課程第二周，按照專業(yè)課老師的安排與要求,，黃守真所在的整個班學生,，就得上臺展示自己原創(chuàng)作品的設計概念了,。

　　至于上臺順序,，并沒有嚴格規(guī)定，誰先上臺就先看誰的作品,。

　　但結果是顯而易見的，對于這種要公開分享自己設計成果的課程,，班里的人似乎一下子都變得有些羞澀,，就沒一個人是主動積極的。

　　于是,，黃守真見所有人都遲遲沒有動靜,，便只能帶著自己的原創(chuàng)作品，率先走上講臺,，然后把手中的...