羅南的問題相比起露西要更大一些,。

　　也像是男孩子會(huì)感興趣的話題,。

　　他想知道的是：“老師，魔寵和職業(yè)者都有九個(gè)等級(jí),，彼此之間是怎么對(duì)應(yīng)的呢,？”

　　羅南看了眼還在有意無意展示自己孔武身姿的蟹二哈,，對(duì)比道：“我覺得卡娜比好多騎士都要厲害了！蟹二哈也是,！”

　　這個(gè)問題不太好回答，不過迪恩想了想,，也猜到羅南對(duì)這個(gè)問題的執(zhí)念是從何而來了,。

　　雖然是騎士的兒女，但這兩個(gè)孩子跟他的情況差不多,，職業(yè)者方面的天賦,，都相當(dāng)?shù)囊话恪?p>　　盡管他們兩個(gè)還稍微強(qiáng)點(diǎn)，屬于努力努力有可能成為低階職業(yè)者的級(jí)別,，但在周圍這一圈同齡孩子里,，也屬于墊底的存在了。

　　在這種情況下,，羅南要說一點(diǎn)情緒都沒有,，迪恩才覺得不正常。

　　整理了一下思路,，他拖了個(gè)椅子過來坐到兩個(gè)孩子身邊,，解釋道：“魔寵和職業(yè)者，雖然都有九個(gè)等級(jí),，但是這些等級(jí)之間并不是一一對(duì)應(yīng)的,。”

　　“F級(jí)的魔寵只有一個(gè)技能，你想也知道,，它在實(shí)力方面,，肯定是無法與學(xué)徒階的職業(yè)者畫等號(hào)的?！?p>　　“那這里面就有一個(gè)問題了,，只有一個(gè)技能的魔寵，有沒有可能,，剛好獲得一個(gè)特別特別強(qiáng)大的技能,，從而打破我們的評(píng)級(jí)體系，以F級(jí)的等級(jí),，逆伐A級(jí)呢,？答案是不可能的?！?p>　　“天賦就像是土壤,，技能樹就是這片土壤上發(fā)育而出的幼苗，一片貧瘠的土壤上發(fā)芽的幼苗,，怎么可能結(jié)出碩果呢,？”

　　“所以技能多的魔寵，一定比技能少的魔寵戰(zhàn)斗力強(qiáng),，能夠達(dá)到的高度也要更高,。”

　　“這種高度,，就是它們身體中的能量等級(jí),，與職業(yè)者的職階等級(jí)是相同步的?！?p>　　這是比等級(jí)劃分更進(jìn)一步的知識(shí),，露西和羅南都聽得很入迷，考慮到他們的知識(shí)量,，迪恩也在盡量用比較通俗易懂的話來表達(dá)自己的意思,。

　　到目前這一段，兩個(gè)孩子都是能夠理解的,，迪恩觀察了一下他們的表情,，繼續(xù)講道：“目前為止，我對(duì)E級(jí)與F級(jí)的定義,，基本上是生活或者居家類的魔寵,，直白點(diǎn)說就是寵物，即便有戰(zhàn)斗技能,，真實(shí)戰(zhàn)斗力也可以忽略不計(jì),，從D級(jí)開始,，才可以被歸類為戰(zhàn)斗魔寵，不過這種等級(jí)的魔寵,，受天賦所限,，能量等級(jí)最高只到低階職業(yè)者的等級(jí)?！?p>　　“比如說胡說鏡,，受到能量等級(jí)限制，它的增幅能力,，對(duì)于低階以上的職業(yè)者產(chǎn)生的效果就會(huì)開始逐級(jí)遞減了,。”

　　“那么以此類推,，成年的C級(jí)魔寵,，對(duì)應(yīng)中階職業(yè)者，B級(jí)對(duì)應(yīng)高階,，A級(jí)則是對(duì)應(yīng)大師階,，這幾個(gè)等級(jí)是比較固定，基本上不會(huì)出現(xiàn)什么意外,?！?p>　　“不過值得一提的是，S的跨度卻是從傳奇到圣階的,，最弱的S級(jí),，或許終其一生，也只能成長到傳奇,，而天賦更好一點(diǎn)的S級(jí),，卻有突破至圣階的可能?！?p>　　“這種可能性，也是它們與A級(jí)不同的那種成長性的表達(dá)方式,?！?p>　　至于再往上的SS級(jí)和SSS級(jí)，迪恩就沒再提了,，對(duì)于那兩個(gè)等級(jí),，他自己也有點(diǎn)模糊，畢竟現(xiàn)在就連半神階的職業(yè)者都沒誕生過,，SS級(jí)到底能不能達(dá)到那個(gè)被神化的領(lǐng)域,，他也不敢確定。

　　所以知道這么多對(duì)兩個(gè)孩子來說已經(jīng)足夠了,。

　　看著若有所思的露西和羅南,，迪恩擔(dān)心他們好高騖遠(yuǎn),，提點(diǎn)道：“不過戰(zhàn)斗力歸戰(zhàn)斗力，很多事情,，不是單純能以強(qiáng)弱論之的,，所以技能少的魔寵，也不一定就沒有用,，它們只是戰(zhàn)斗力弱而已,，在實(shí)用性方面，不見得就比高等級(jí)的魔寵要低,?！?p>　　比如說魔鬼浮游魚。

　　這個(gè)種族資質(zhì)只有D級(jí)的魔寵,，在迪恩眼里,，實(shí)用性就遠(yuǎn)超于某些B級(jí)魔寵。

　　兩個(gè)孩子也認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　看他們沒有被高等級(jí)魔寵的強(qiáng)大所迷惑,，迪恩面上頓時(shí)顯出“孺子可教”之色，然而眼角的余光瞥到懵懂的蟹二哈,，心里卻是一聲長嘆,。

　　話雖這么說，但有的時(shí)候拳頭大真的可以不講理,。

　　比如說蟹二哈,，這個(gè)走了狗屎運(yùn)一步登天的熊孩子，可以想象,，未來會(huì)成長到一種多么神憎鬼厭,，又讓人無可奈何的級(jí)別。

　　古人說得好,，居安思危,，所以迪恩現(xiàn)在就開始為它的將來發(fā)愁了。

　　也不知道蒙恩到底什么時(shí)候才能過來,，指望他帶的魔獸里面,，有好幾只的能力都跟空間封鎖搭點(diǎn)邊，能否選育出可以治得住蟹二哈的魔寵,，希望可就全在那里面了,。