看著眼前的左夢,，校長發(fā)現(xiàn),，他還真不能將左夢當(dāng)個(gè)小孩子對待。
“呵呵,，確實(shí)有事?！毙ｉL笑了笑,，說道：“我聽說你們二人整出個(gè)說書活動,。,。,。不知道你們到底想要干什么,。
其實(shí)你們應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了,，整個(gè)學(xué)院的人，一下課就跑到后山去聽書,。這已經(jīng)嚴(yán)重的影響到學(xué)院的運(yùn)轉(zhuǎn)了,。
如果不是這樣，我也不會叫你們前來,?！?p> 既然左夢不想繞圈子，校長也當(dāng)然直奔主題,。
一旁的唐三慌了神,，還真是這件事。
左夢笑了笑,，說道：“校長,，其實(shí)這些都只是為了引起您的注意罷了?！?p> “引起我的注意,？”校長也迷糊了，反問道：“為什么,，為什么要引起我的注意,？”
左夢卻并沒有回答，而是另起一個(gè)話題,，問道：
“不知道校長大人聽沒聽過我說的書,？”
“聽過幾回?！毙ｉL順著他的話,，說道：“小夢你講的確實(shí)很好，內(nèi)容豐富令人遐想,，要不然也不會吸引全校的師生都去聽說書,。”
“那校長認(rèn)為這種說書是否能普及,？”
“普及,？怎么普及？”
“制作成書,，再進(jìn)行銷售,?！?p> “不行！”校長一口回絕,，“這種方法根本行不通,！”
左夢反問，“哦,，為什么,？”
“小夢可知道書的貴重？”校長起身,，從書架上拿下一本書,，“任何一本書，都是由人一筆一筆寫上去的,，珍貴無比,。毫不夸張的說，書這種東西,，每一本都是孤本,。哪怕是抄錄的，也要耗費(fèi)大量的人工和時(shí)間才行,。
至于你所說的制作成書再進(jìn)行銷售,，那更是異想天開！”
書,，在斗羅大陸的貴重程度比金魂幣還要高,！
哪怕是抄錄一本書，它都要有一個(gè)人來親自,，一筆一劃的寫才行,。哪怕寫錯(cuò)一個(gè)字，這本書的價(jià)值就會瞬間跌落
即使斗羅大陸的紙不貴重,，但想要像上輩子那樣,，把“書”普及是不可能的。而且就算制作成了書,，想要販賣的話,，那賣多少錢才合適？
貴了沒人買,，便宜了就賺不到錢,。付出和收益并不會成正比。
“是呢,?！弊髩粢矝]否認(rèn)校長說出的難點(diǎn)，也是唯一一個(gè)難點(diǎn)。
“要是有那種【可以隨便一個(gè)人都能馬上‘寫’出來的‘紙張’】就好了,，那樣的話【既省時(shí)又省力又不消耗大量的人工】,。”
左夢的話似有深意,，眼睛不自覺地看向一旁的唐三,。
唐三也確實(shí)耿直，如左夢想的那樣,，掉入了他所編織的陷阱,。
唐三沉思半天，然后說道：“關(guān)于這個(gè),，我倒是知道一種方法,?！?p> “哦,，小三有辦法？”校長驚訝,，這兩個(gè)孩子還真不是普通人,，怪不得會被大師看重。
“是,，我從一本古書上看到過,。”唐三點(diǎn)點(diǎn)頭,，說道：“有一種叫‘雕版印刷術(shù)’的工藝技術(shù),。”
雕版印刷術(shù),。,。。,。,。。
看來唐三是唐代與宋代之間的人了,。要不然他不會說出雕版印刷術(shù),，而應(yīng)該是活字印刷術(shù)。
“雕版印刷術(shù)是將,。,。。,。,。。”隨后,，唐三將這種工藝的制作方法和實(shí)用性都和校長說了,。
校長聽后驚為天人，大聲感嘆,，“真是一項(xiàng)驚奇的技藝,！”
校長認(rèn)可了雕版印刷術(shù)，并同意進(jìn)行嘗試,。這最難的一環(huán)立馬就被解決了,。
左夢笑了，他的目的達(dá)到了,。
從一開始的在七舍的工讀生們面前說書,，就是為了勾起唐三和小舞的興趣，然后拉小舞進(jìn)來也是為了以她‘小舞姐’的名頭來召集全校師生,。
拉唐三進(jìn)來,，是為了順勢讓唐三說出雕版印刷術(shù)，從而隱藏自己,。
而校長,，則是左夢這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)行者。
乃至大師,，都是左夢利用的對象,！作用，就是給他一個(gè)和校長對話的機(jī)會,。
要不然,，誰會聽一個(gè)只有六歲的孩子的話？又有誰會陪一個(gè)六歲的孩子胡鬧,？
哼哼哼,，你們?nèi)珕T都是被我所利用的工具人！
不過這個(gè)雕版印刷術(shù)還是要改一下,，用自己的“聰明才智”改成活字印刷術(shù)才行,。至于鉛字印刷術(shù)就算了，畢竟工藝比較麻煩,。
左夢,，已經(jīng)開始幻想自己賺大錢的時(shí)候了。
“那既然這樣,，我們就來商定一下,，收益的分配吧?！?p> 商場如戰(zhàn)場,，親兄弟明算賬,，關(guān)于利益的分配一定要事先商定好，要不然就是無限的麻煩在等著你,。
“不知小夢想要幾成收益,？”校長已經(jīng)不把左夢當(dāng)做小孩子看了，他此時(shí)此刻已經(jīng)將左夢擺在和自己同等的位置上了,。
“那不知,，校長想要幾成呢？”左夢又將這個(gè)皮球踢了回去,。
左夢不知道行情,，要的多和要的少都會對接下來的發(fā)展，產(chǎn)生一系列不可估量的影響,。
“嗯,。。,。那我們就三七分賬,，我三你們七，你看如何,？”
這句話,，讓左夢倍感詫異。
要知道,，從找人、找地盤,、找渠道,，全都是校長那一方來運(yùn)作，而左夢只需要寫出一本樣板書就行,。只是這樣就能獲得七成的利益,，這是左夢不敢遐想的。
這樣的話,，校長很可能就是在白忙活,，玩了個(gè)寂寞。
左夢也知道,，這其實(shí)是校長賣大師面子,，不光是因?yàn)閮扇耸呛糜眩窍胱尨髱熐匪饲?。要知道,，大師的人情可是非常有價(jià)值的，不是用金錢可以衡量的,。
左夢想了想,，說道：“好，就三七分！”
還沒等校長露出笑容,，左夢又說道：“但,，是我們?nèi)ｉL七,！總不能讓校長賺不到錢不是?！?p> 校長笑不出來了,，他很有深意地看著左夢。眼前的孩童實(shí)在太精明,，巨大的利益面前竟然絲毫不動搖,。
雖然他也愛錢，但有的東西比錢還重要,。
比如：關(guān)系和圈子,。
“小剛，不愧是你的弟子,?！?p> 第三遍，一模一樣的夸獎,，意思卻在層層拔高,。
“見笑了?！贝髱熞琅f不茍言笑,。
他全程就只當(dāng)了個(gè)吉祥物，坐在這里卻什么話都沒說,?？此扑皇且粋€(gè)好師父，其實(shí)不懂人情世故的他也明白,，左夢能將眼前的一切都辦的妥當(dāng),。當(dāng)個(gè)吉祥物，則是最好的幫助,。
“啊,，對了?！崩娣峙溥€沒結(jié)束,，左夢又說道：“校長，請將我們的三成利益中,，給老師兩成,?！?p> “哦？為何,？”校長疑惑,。
“嗯？”大師也疑惑的看著左夢,，放下手中的茶杯,。
“因?yàn)閹煾笡]錢做研究啊，這些就當(dāng)是我和唐三孝敬大師的拜師禮,?！弊髩粽f的理所當(dāng)然。
而大師,，則被左夢感動的不行,。
大師為什么被稱作理（嘴）論（強(qiáng)）無（王）敵（者）？
還不是因?yàn)闆]有拿的出手的成果,？
沒有實(shí)際成果,，永遠(yuǎn)都只能被當(dāng)成紙上談兵！
要知道,，研究類的行業(yè)永遠(yuǎn)都是最耗費(fèi)錢財(cái)?shù)摹?p> 想要填補(bǔ)這個(gè)無底洞,，多少錢都不夠！
而有錢了就不一樣了,，有的是人愿意去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品,。
別看才兩成利潤，如果真像校長說的那樣,，那錢可會多到數(shù)不完,！