鹿夏第二天把兩份對比結(jié)果交給導(dǎo)師和對方導(dǎo)師,，兩位老師把何珊交到辦公室與鹿夏對質(zhì),。

　　不出所料,，何珊用設(shè)計(jì)不同反駁了鹿夏的說辭,。

　　抄襲者在抄襲時便想好了無數(shù)借口，因?yàn)樗麄兪冀K惴惴不安就怕別人發(fā)現(xiàn),，直到讓假到至極讓那些不明真相或不愿相信真相的人都認(rèn)為他們才是原創(chuàng)時才會放下那顆心,，并以勝利者的姿態(tài)看著原作,。

　　此刻的何珊就像個那個抄襲的勝利者,。

　　她撩起長發(fā),，有自己得...