第二日,，也是周四,。克里斯來(lái)到禮堂將制作好的一些地圖交給了佩內(nèi)洛，便坐下來(lái)吃早餐,。

　　吃早餐的時(shí)候克里斯將一封信交給了魯伯特，讓它帶給藥店的老板,，詢問(wèn)購(gòu)買一些白鮮,。

　　之后，克里斯便和伊姆克一同去上變形術(shù)課了,，沒(méi)什么說(shuō)的,，這節(jié)課依舊是變形術(shù)的理論加實(shí)踐。

　　大家經(jīng)過(guò)了兩天的學(xué)習(xí),，有些聰慧的小巫師已經(jīng)可以初步的讓他們的火柴發(fā)生一些細(xì)微的變化了,。

　　伊姆克已經(jīng)可以將它的火柴變成針了，盡管還不是很完美,。

　　而克里斯,，他使用無(wú)聲咒變成的針已經(jīng)非常棒了。

　　大概率拿給老奶奶繡衣服是沒(méi)問(wèn)題的,，至于能用多久,，那誰(shuí)知道呢，但愿不會(huì)某一天用著用著變成了火柴,，一摩擦起火把衣服給點(diǎn)著了吧……

　　當(dāng)然,，這不過(guò)是個(gè)玩笑話。

　　大家也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他使用了無(wú)聲咒,，畢竟他還是張著嘴巴,，假裝的很好。

　　唯有一點(diǎn)可惜的就是麥格教授并沒(méi)有給克里斯加分,。

　　也許是因?yàn)樯瞎?jié)課已經(jīng)給他加過(guò)分了,，又或者是克里斯昨天的舉動(dòng)惹她不高興了吧。

　　果不其然,，下課的時(shí)候,，麥格教授再次將克里斯留了下來(lái),。

　　克里斯緊張的運(yùn)用自己昨天才初步掌控的大腦封閉術(shù)，不過(guò)還好,，麥格教授只是嚴(yán)厲的批評(píng)了他,。

　　說(shuō)他昨天的行為舉動(dòng)雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但是做法并不適當(dāng),，希望他以后不要這樣了,。

　　接著又給他布置了一項(xiàng)懲罰性質(zhì)的作業(yè)，寫一篇關(guān)于變形術(shù)方面的論文,。

　　不限制條件,，單純的談?wù)撘恍╆P(guān)于變形術(shù)方面的他的看法之類的，但是要求寫夠20英寸,。

　　這項(xiàng)懲罰如果對(duì)于其他的小巫師而言卻是有些嚴(yán)苛了,，估計(jì)要又哭又鬧又上吊吧。

　　不過(guò)克里斯覺(jué)得還好,，寫東西嘛,，有什么難的？

　　內(nèi)容都不用去查資料,，直接就從課本上開(kāi)始寫,，摘錄一段理論，然后談?wù)勛约旱目捶?，隨便寫寫,，就當(dāng)是寫筆記什么的了，不過(guò)是幾個(gè)小時(shí)的功夫就成了,。

　　……

　　中午吃飯的時(shí)候,，魯伯特就回來(lái)了，帶給了他一小瓶子白鮮,，和一封信,。

　　信上說(shuō)他們這里一般只有制作魔藥的原料。

　　關(guān)于白鮮的幼苗這里是沒(méi)有的,，如果克里斯需要的話可以去其他商店訂購(gòu),，并歡迎克里斯再次訂購(gòu)藥材等材料。

　　克里斯想了想還是算了,。

　　這一小瓶白鮮就花了他2個(gè)加隆，之后自己最好還是把它制作成魔藥再使用的好,，到時(shí)候總比直接使用原草藥的效果好,。

　　至于幼苗，克里斯想了想還是覺(jué)得不買了,。

　　這東西確實(shí)不便宜,，不知道買幼苗會(huì)不會(huì)更貴,。

　　要說(shuō)去偷斯普勞特教授的溫室里的幼苗，克里斯覺(jué)得自己還做不出來(lái)這種事情,。

　　這又不是跟去圖書館偷書一樣,，偷書是為了學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)的知識(shí)，是為了自己更強(qiáng)大,，之后還會(huì)再還回去,，自己不但漲了見(jiàn)識(shí)，書也能過(guò)完好無(wú)損的回去,，雙方?jīng)]有任何的損失,。

　　而去偷嫩苗則不是一個(gè)性質(zhì)了，拿走了之后經(jīng)過(guò)辛辛苦苦的培育肯定是不會(huì)再還回去了,，如果你還用于其他商業(yè)行為的話,，就更不地道了。

　　所以,，克里斯覺(jué)得不如有空的時(shí)候就去禁林的外圍看看,。

　　叫上韋斯萊兄弟和伊姆克一起找找，人多一點(diǎn)既安全也更容易找到,。

　　如果可以找到野生的白鮮的話當(dāng)然好,，不行也沒(méi)有關(guān)系，無(wú)傷大雅,。

　　接著,，克里斯又寫了一封信，讓魯伯特送到家里去,，并稍帶了一些糖果和魔法世界的零食給家人分享,。

　　信中也沒(méi)有說(shuō)什么，不過(guò)是講了講自己這幾天在霍格沃茨的生活和學(xué)習(xí),，以及他被教授表?yè)P(yáng)和加分的事情,。

　　希望家人們不要為他擔(dān)心，并叮囑黛安娜自己在家中想用這些零食就好了,，不要把這些魔法界的東西帶到學(xué)校和其他麻瓜小孩分享,，以免造成他們的驚嚇。

　　……

　　下午,，是一小節(jié)魔咒課,，等克里斯進(jìn)入教室的時(shí)候吸引到了不少人的目光，現(xiàn)在不少人都知道克里斯了,。

　　對(duì)于克里斯昨天在飛行課上的所作所為小巫師們是很欽佩的,，能為自己的朋友出頭，雖然受到了懲罰,，但這在小巫師們看來(lái)無(wú)疑是英雄一樣的舉動(dòng),。

　　因此,，現(xiàn)在克里斯走到哪里，都會(huì)有一部分人對(duì)他產(chǎn)生關(guān)注,。

　　當(dāng)然,，克里斯并不喜歡這樣的關(guān)注，他還是喜歡做一個(gè)默默無(wú)聞的路人甲,，他覺(jué)得還是這樣比較好一點(diǎn),。

　　不好搞啊，沒(méi)有別的辦法了,，只能等大家慢慢的淡忘了,。

　　這節(jié)魔咒課，弗利維教授開(kāi)始依舊是對(duì)于施展魔咒的理論的講解,。

　　不過(guò)在后半節(jié)課上小巫師們明顯有些不耐煩了,，甚至有的已經(jīng)打起了瞌睡。

　　弗利維教授這種經(jīng)驗(yàn)老道的教授看出來(lái)了這種情況,，只能停止對(duì)于理論的講解,，讓大家拿出魔杖來(lái)，不過(guò)他也沒(méi)有教授什么太難的魔咒,，只讓大家練習(xí)了熒光閃爍,。

　　是的，就是這個(gè)最簡(jiǎn)單的咒語(yǔ),。

　　不過(guò),，對(duì)于這個(gè)咒語(yǔ)，克里斯已經(jīng)可以如臂指使般的用無(wú)聲咒使出了,。

　　但也只限于克里斯,，還有其他一小部分的學(xué)生依舊連這個(gè)咒語(yǔ)都不會(huì)使用，甚至都不知道這是什么,。

　　因此,，后半課就在一片的“熒光閃爍”中結(jié)束。

　　值得一提的是伊姆克因?yàn)槭亲钕仁钩鲞@個(gè)咒語(yǔ)的小巫師,，弗利維教授為他加了三分,。

　　這讓小胖子感到非常高興，這兩天的事情,，尤其是昨天對(duì)于他的打擊太大了,，他今天也仍然沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。

　　因而這次能夠?yàn)楦裉m芬多加分讓他覺(jué)得自己也不至于太一無(wú)是處,，伊姆克的狀態(tài)明顯好了不少,。

　　晚上吃飯的時(shí)候，小胖子因此都多喝了一碗南瓜粥。

　　……

　　“嘿,，克里斯我們現(xiàn)在到第幾層了？”

　　伊姆克現(xiàn)在有點(diǎn)后悔自己晚上吃的那么多了,，以至于他現(xiàn)在有點(diǎn)想吐,。

　　“我也不知道，應(yīng)該快到了吧,?！笨死锼勾鴼饣貜?fù)道。

　　“哦,，我真的快不行了,，上次我記得勘察地圖的時(shí)候我也來(lái)過(guò)這里也沒(méi)有這么高啊,？”

　　伊姆克摸了一把汗說(shuō)道,。