第二十三章 進階任務(wù)
四人到達食堂后,,分開點餐,,之后又重新匯集在一張四人小桌上。
許秋點了一份老鴨粉絲湯,一籠金陵小籠包,;陳婉清用餐盤打了一葷兩素二兩米飯;田晴要了一份小排炒河粉;段云則端著一大鍋冒著熱氣的麻辣香鍋,還配了兩碗米飯,。
一邊吃飯,一邊聊著校園八卦,。
“我室友是何錫蘭組的,,他可慘啦?!倍卧婆d致勃勃的分享道:
“昨天下午,,何錫蘭跟他們說她臨時有事,晚上就不來了,。
于是,,他們課題組的五個人就放飛自我,在實驗室開黑打王者聯(lián)盟,。
然而,,晚上八點的時候,何錫蘭又回實驗室殺了個回馬槍,,把他們抓了個正著。
最后,,五個人都被罰在組會上自我批評五分鐘,,再寫一份檢討?!?p> “這是釣魚執(zhí)法啊,,”田晴接話道:
“而且何錫蘭脾氣也不太好,經(jīng)常辱罵學生,,她的名聲在材料系都傳開了,。
她招的學生這幾年基本上都是外校的,本校的都知道她怎么樣,,沒人敢去,。
據(jù)說去年有個碩士生,去她的組待了半年,,心理上出了些問題,,然后退學了。
不過,,她科研水平高啊,,發(fā)過兩次《自然》,一篇是她在霓虹國留學的時候發(fā)的,,另一篇沒記錯是三年前,,在我們學校,她的一個博士生發(fā)的。
所以每年找她做導(dǎo)師的學生依然非常多,?!?p> 田晴突然壓低聲音,說道:“據(jù)說,,她和魏老師之間好像……”
其他人聽到有八卦,,紛紛停下手中的筷子。
田晴接續(xù)道:“好像曾經(jīng)是室友,?!?p> 段云:“室友?真的假的,,他們一男一女還能做室友,。”
田晴:“是在國外留學的時候,,一起合租的,。”
段云:“這種事,,你是怎么知道的啊,。”
田晴:“嗯……我是聽我同學說的,,她說她也是聽她同學說的,。”
段云:“原來是小道消息啊,?!?p> 許秋在旁邊安靜吃瓜,心中感慨,,研究生的聊天日常,,真是三句話離不開導(dǎo)師。
…………
四人吃過晚飯,,一同返回實驗室,。
許秋到總控臺查看,真空計示數(shù)為8.9E-5帕,,分子泵轉(zhuǎn)速27000r.p.m.,,一切正常,可以繼續(xù)進行實驗,。
他首先將膜厚儀的參數(shù)設(shè)置為三氧化鉬,。
然后調(diào)節(jié)好升溫程序,并啟動程序,。
SP1 400
RATE 30
TIME 3
SP2 560
RATE 20
TIME 100
這次只需要兩步,,因為是真空度達到后才啟動升溫程序,,所以不需要初始等待時間。
而之后的蒸鍍操作與第一批器件時大同小異,。
一個多小時后,,沒有意外發(fā)生。
許秋得到10片蒸鍍完成的基片,,并將它們?nèi)〕?,裝入培養(yǎng)皿中。
隨后,,他打開系統(tǒng)界面:
【科研輔助系統(tǒng)】
權(quán)限等級:1
積分:978
進行中的任務(wù):1個
熟練度:
【實驗操作類】
清洗基片(四階20%/四階50%,,需求超聲波清洗儀、鑷子,、氮氣槍)
溶液配制(四階10%/四階50%,,需求手套箱、加熱攪拌臺,、一次性注射器,、藥匙、移液槍)
旋涂(四階0%/四階50%,,需求臭氧發(fā)生器,、勻膠機、一次性注射器,、鑷子,、移液槍、加熱攪拌臺)
蒸鍍(三階0%/四階50%,,需求手套箱、蒸鍍設(shè)備)
【儀器設(shè)備工具類】
……
【特殊類】
文獻閱讀(一階94%/四階50%)
新手任務(wù)V:將任意四種實驗操作的熟練度提升至四階及以上,,任務(wù)完成獎勵1000積分,、開啟進階任務(wù)。
##
看到只有三階0%的蒸鍍熟練度,,許秋有些頭疼,。
想刷這個的熟練度,就要做太陽能電池器件,,而且還必須是從頭開始做,,總不能拿空的基片去蒸鍍吧。
“許秋,,你怎么啦,?”陳婉清看到他在手套箱中發(fā)呆,關(guān)心道,。
“沒事,,我沒事,,我剛才在想,真空鍍膜可不可以用來蒸鍍些別的東西,?!痹S秋道。
“別的東西……”陳婉清想了想,,說道:“可以啊,,之前我們用金作為電極制備過電池器件。在蒸鍍金的時候,,順便往艙內(nèi)放了幾個圓鐵片,,結(jié)束后再拿出來就是金幣了,不過是單面的,?!?p> “聽起來還蠻好玩的?!痹S秋道,。
可惜,他沒有獲得想要的答案,,只能再想想其他的辦法,。
想要升到四階,至少需要做兩批器件,,這樣才能完成新手任務(wù)V,,解鎖進階任務(wù)。
按現(xiàn)在的實驗速度,,想要做兩批器件,,估計得要下周五才能完成。
關(guān)鍵之處在于,,許秋推測進階任務(wù)很可能與太陽能電池器件相關(guān),,想要通過任務(wù),肯定少不了蒸鍍操作,。
那么,,能不能讓系統(tǒng)提前把進階任務(wù)內(nèi)容告訴他呢?
這幾天在和系統(tǒng)的相處過程中,,許秋發(fā)現(xiàn)大多數(shù)合理的請求,,系統(tǒng)都會同意的。
反正最不濟就是被系統(tǒng)以“權(quán)限等級不足”為由駁回,,試一試總歸不會吃虧的,。
“系統(tǒng),可以提前告知我進階任務(wù)嗎,?”
【可以,?!?p> 【獲得進階任務(wù)。制備基準體系太陽能電池器件,,并獲得超過5%的光電轉(zhuǎn)換效率,。任務(wù)獎勵:2000積分,權(quán)限等級+1,?!?p> “基準體系指的是P3HT:PC[60]BM嗎?”
【是的,?!?p> 許秋從文獻了解道,現(xiàn)在國際上做這個體系的最高效率已經(jīng)達到5.6%了,。
難道是一道送分題,?
許秋覺得肯定不會這么簡單,便向陳婉清問道:
“學姐,,你做P3HT:PC[60]BM器件的效率最高能到多少,?”
“4.5%吧?!标愅袂宓?。
“文獻里最高不是能到5.6%嗎?”
“不行哎,,別人能做那么高,,我做不到的?!?p> “現(xiàn)在文獻中不都是公開實驗條件的嗎,,完全按照他們公布的方法做,也不行嗎,?”
“很難的,,雖然實驗步驟都寫出來了,但具體的細節(jié)是不清楚的,。
而且不同課題組的設(shè)備不同,實驗環(huán)境也不同,,想要完全重復(fù)出別人的結(jié)果非常困難,。
所以,其他的課題組的實驗方法只能作為參考,,在自己進行實驗的時候,,需要靠不斷的摸索、改良實驗操作,。
這4.5%也是我優(yōu)化好多次才得到的,,剛來的時候我只能做到1%不到,。”
“好吧,?!?p> 果然,系統(tǒng)的進階任務(wù)不會那么容易完成,。
好在,,自己站在了學姐的肩膀上,可以繼承她的4.5%,,只需要再努努力,,將其提高至5%以上便可。