“有道理啊,，”陳婉清一邊記錄，一邊道：

　　“TEM我打算做,，已經(jīng)找化學(xué)系預(yù)約了,，研究不同側(cè)鏈的體系，我之前想到了,，P3T、P5T這個(gè)之前沒考慮到,，確實(shí)可以嘗試一下,。”

　　“果然還是要集思廣益啊,?！睂W(xué)姐總結(jié)道。

　　“對你有幫助就好,?！痹S秋聳聳肩道。

　　科研領(lǐng)域,，想法重要又不重要,。

　　重要之處在于，沒有想法,，就沒辦法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　不重要是因?yàn)?，單?dú)一個(gè)想法拿出來,，做不出成果來,，毫無意義。

　　這也是導(dǎo)師制度的合理性,。

　　導(dǎo)師在一個(gè)領(lǐng)域浸淫多年,，科研想法很多，學(xué)生剛剛?cè)腴T,，想法很少,，剛好可以互補(bǔ)。

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　　下午,，許秋在實(shí)驗(yàn)室找到韓嘉瑩,，交待道：

　　“這周的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，有四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，今天就從循環(huán)伏安法測能級結(jié)構(gòu)開始吧……”

　　迎著學(xué)妹幽怨的眼神,，他道了句“加油”，然后溜回了辦公桌,。

　　看到桌子上最新收到的一打文獻(xiàn),，許秋認(rèn)真的閱讀起來。

　　不到一個(gè)小時(shí),，文獻(xiàn)全部看完,。

　　每篇文獻(xiàn)，他都用熒光筆在上面做好了記號,。

　　這是魏老師提供的文獻(xiàn)閱讀方法,，具體來講，就是用黃色,、橙色兩種熒光筆,，標(biāo)注一篇文章中值得關(guān)注的地方。

　　橙色用來劃標(biāo)題,，黃色則用于正文,。

　　這樣，有助于加深記憶,，而且在給魏老師講文獻(xiàn)的時(shí)候,，也可以對照標(biāo)記，不容易忘記文獻(xiàn)內(nèi)容,。

　　看完了文獻(xiàn),，許秋伸了個(gè)懶腰。

　　然后,，他發(fā)現(xiàn)自己居然無事可做了,！

　　其實(shí)，本來也是可以動(dòng)筆寫文章的,，就是學(xué)妹幫他做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)工作,，已經(jīng)有了不少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。

　　但上上周剛投掉自己的文章，上周又幫學(xué)姐改了一篇文章,。

　　現(xiàn)在的他,，還處于“不想寫文章”的不應(yīng)期內(nèi)。

　　因此,，寫文章,，不在考慮范圍之內(nèi)。

　　現(xiàn)在沒有實(shí)驗(yàn)要做,，“沒有”文章要寫,，沒有文獻(xiàn)可讀，什么都沒有……

　　難道,，今天可以偷的浮生半日閑,？

　　正在此時(shí)，他突然聽到了隔壁218房間的開門聲,，隨后是“噠噠噠”的皮鞋聲,，由遠(yuǎn)及近。

　　是魏老師沒錯(cuò)了,。

　　他不會(huì)是來找我的吧,。

　　許秋內(nèi)心突然有了一絲不好的預(yù)感。

　　他先抓起一篇文獻(xiàn),，拿在手中,，確認(rèn)了一下正反，是正的,。

　　然后看向周邊,。

　　辦公桌只有他一個(gè)人，田晴不知是上課去了,，還是有什么事,，下午不在,，其他人都在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),。

　　這下，連個(gè)掩護(hù)的人都沒有,。

　　而且魏老師馬上就要出現(xiàn)了,，現(xiàn)在想溜去實(shí)驗(yàn)室也來不及了。

　　下一秒,，魏興思出現(xiàn)在216門口,。

　　他看了一圈，發(fā)現(xiàn)辦公桌只有許秋一人,，正在閱讀文獻(xiàn),，表現(xiàn)還不錯(cuò),。

　　朝里面實(shí)驗(yàn)室望去，吳菲菲,、段云,、陳婉清、韓嘉瑩都在做實(shí)驗(yàn),，很好,，都很努力。

　　唯獨(dú)少了田晴,，哎,，由她去吧，管不住她,。

　　短短幾秒鐘,，魏興思心中想了不少事情，不過他沒有忘記來意,，說道：

　　“許秋,，看文獻(xiàn)呢。本來我想找陳婉清的,，和你說也一樣,。

　　是這樣的，我們的基金年底要寫一個(gè)年度總結(jié),，因?yàn)槭怯袡C(jī)領(lǐng)域的基金,，所以就你和她一同完成吧。

　　也不難,，把今年的工作總結(jié)一下就行,，模板陳婉清那邊有，她去年寫過一次,，這周末前給我就行,。”

　　“好的,?！?p>　　魏老師走后，許秋暗自嘆息,，果然就不該有劃水的想法,，就不該立FLAG。

　　自己的運(yùn)氣是不是有問題啊,，好像之前除了在張疆劃水沒事外,，在邯丹每次劃水必被抓。

　　不過工作既然已經(jīng)指派出來了,，總歸還是要完成的,，畢竟有機(jī)光伏相關(guān)的項(xiàng)目,，由他來完成也算是分內(nèi)之事。

　　他簡單分析了一下,，應(yīng)該和陶焱周五說的是同一個(gè)東西,，可能近期是一個(gè)提交的節(jié)點(diǎn)吧，每個(gè)課題組的老師都開始行動(dòng)了起來,。

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　　許秋走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，準(zhǔn)備把這事告訴學(xué)姐。

　　他剛剛和魏老師接頭對話的情景,，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的其他四人也都注意到了,，紛紛投來好奇的目光。

　　從他的移動(dòng)方向來看,，是朝著韓嘉瑩和陳婉清的,。

　　因此吳菲菲、段云看了一他眼后,，知道不是找他們的,，就都繼續(xù)忙自己的事情了。

　　許秋走到韓嘉瑩旁邊,，她偏過頭,，面帶疑惑的看向他。

　　“沒找你,?！?p>　　“噢?！?p>　　學(xué)妹在用循環(huán)伏安法,，測試材料的HOMO/LUMO能級。

　　看了眼電腦屏幕上的實(shí)時(shí)圖像,，他又鼓勵(lì)了一句：

　　“曲線不錯(cuò),，繼續(xù)加油?！?p>　　最終,，許秋來到陳婉清身旁。

　　她正在旋涂手套箱中,，配制溶液,。

　　“怎么啦,，魏老師和你說什么了,？”陳婉清問道。

　　許秋略作思考,，沒有完全轉(zhuǎn)述魏老師的話,，而是修改了一下措辭道：

　　“魏老師讓你寫一下基金年度總結(jié),。”

　　“國家自然科學(xué)基金嗎,，算算時(shí)間,，也差不多是這幾天，我去年就寫過一次,?！标愅袂遄匝宰哉Z道：

　　“當(dāng)時(shí)沒有文章發(fā)表，寫起來很困難,，只要是個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就往上放,，還要強(qiáng)行找出不同實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)……”

　　她似乎陷入了不太好的回憶中。

　　“學(xué)姐,，學(xué)姐,。”許秋忍不住提醒了她一下,。

　　“不好意思,，走神了?！?p>　　隨后,，陳婉清臉上綻放笑容，聲音也增加了幾個(gè)甜度：

　　“學(xué)弟,，打個(gè)商量唄,，你幫我寫一部分，比如你工作的部分由你來負(fù)責(zé),，好不好呀,。”

　　許秋沒有急著回復(fù),。

　　學(xué)姐見他不說話,，繼續(xù)說道：

　　“就當(dāng)我欠你一個(gè)人情嘛……”

　　許秋搓了搓手指，說道：

　　“與其欠人情,，不如……”

　　陳婉清會(huì)意,，爽快道：

　　“行，我請你喝奶茶,，一占占,，還是鹿JIO巷，你自己選吧,?！?p>　　“一杯鹿JIO巷，成交?！?p>　　“那你先去回吧,，我等下配完溶液過去找你，然后把模板發(fā)給你,?！?p>　　許秋哼著小曲，返回了辦公桌,，從學(xué)姐這邊誆來一杯奶茶,，剛才被魏老師抓到的陰霾一掃而空。

　　反正學(xué)姐無從求證,，總不能跑去問魏老師吧,。

　　哪怕之后事情敗***茶已經(jīng)進(jìn)肚，你能奈我何,？