周建國上任后首個難題就是主導(dǎo)八零一一廠職工加工資的全盤計劃,。
以前中國物價穩(wěn)定,，廣大國有干部職工連續(xù)十幾年都沒有加過工資,，像學(xué)徒工轉(zhuǎn)正后到手38元，許多人一拿就是10余年,。
在1977年的時候，皖南小三線加過一次工資,，加一級是7元,，半級就是3.5元，大概只有40%的人可以享受加工資的待遇,?；旧霞庸べY的人都是半級3.5元標(biāo)準(zhǔn),，一級的只占10%名額。
要知道許多職工月工資就40元出頭,，加一檔工資就意味著多了10%收入,，一年下來就相當(dāng)于多了一個月工資收入。
因此,，涉及切身利益的時候,，職工們可就斤斤計較吵個不停。
當(dāng)年八零一一廠負(fù)責(zé)加工資事項的副廠長,，就因為要考慮如何平衡加工資各方利益的事情殫精竭慮,，最后大病一場在醫(yī)院住了一個多月才出院。
時間來到1982年,，國家再一次出臺政策調(diào)整部分人員工資標(biāo)準(zhǔn),，依次分為3、6,、9元標(biāo)準(zhǔn),，八零一一廠大概有60%的職工可以享受。
不用想就知道這次加工資是坐在火山口上的麻煩事,。
自從接到這個燙手山芋,，周建國就在思考如何才能最小化解決，因此他主導(dǎo)此次活動方案如下：
加工資標(biāo)準(zhǔn)由全廠職工代表商定,，量化考核條件,，同時公開張貼告知所有人評分標(biāo)準(zhǔn)，并將評選名額下放到車間科室由其內(nèi)部評議,，最終再將名單報到廠里批準(zhǔn),。
下放權(quán)力到基層，廠辦只履行程序合法,，從而將自己的工作量大大減輕,。
經(jīng)過多年內(nèi)部消化，結(jié)婚范圍局限于滬江人之間,，導(dǎo)致八零一一廠內(nèi)部有許多雙職工,，甚至多職工家庭。
若是一個人沒加上工資,，那么就會一大家人前來辦公室討要說法,。
這些天，光是接待這些職工就讓周建國忙不過來,。
不過他堅持原則,，沒有給任何一個人開后門，當(dāng)然也耗費口水耐心做解釋工作。
“咚咚——”
辦公室大門又傳來敲門聲,，周建國抬頭一看原來是教育科兼遠志中學(xué)的校長張國華,。
前些日子，他才批了一筆辦學(xué)經(jīng)費下去,，不知道對方今天來是為了何事,。
“周副，你這些天可真夠忙的,。有件事放在我心里很久了,，今天特意來找你聊聊?！?p> 八零一一廠內(nèi)部都不習(xí)慣用職務(wù)稱呼,，為體現(xiàn)平等都是“老X”、“小X”,、或者說“X哥（姐）”,。但周建國是干部年輕化東風(fēng)上去的，相對年齡少一些,，現(xiàn)任常務(wù)副廠長一職,。
再稱呼他為“小周”、“周工”,，都有些不合適,。因此就有人發(fā)明了“周副”的說法，很快在廠里普及開來,。
周建國一開始覺得挺別扭，后來就聽之任之,。
自然有人會問,，那他到時轉(zhuǎn)正后，又該如何稱呼呢,？
當(dāng)然是“老周”了,，屆時他有資格當(dāng)?shù)闷疬@個“老”字。
“請坐,，我這剛好有新到的黃山茶葉,，歡迎你幫忙品嘗點評一二?！?p> 對張國華這個人,，周建國覺得比較投緣，算是知識分子之間的一種惺惺相惜,。
一個復(fù)旦,，一個交大，都是正兒八經(jīng)的大學(xué)生。
另外還有一大重要因素,，張國華現(xiàn)在是周逸的班主任,。
為何一個校長要屈尊前來充當(dāng)班主任呢？
這得從周逸所在的小學(xué)畢業(yè)班談起,。
跟歷屆其他學(xué)生相比,，這個班級的學(xué)生整體成績十分突出，而且還具備很強的自學(xué)能力,，被稱為子弟學(xué)校的明星班級,。盡管歷經(jīng)了擴編，從其他工廠子弟學(xué)校轉(zhuǎn)來了初一新生,，但它猶如一個熔爐般將新人統(tǒng)統(tǒng)煉化,，成為積極向上的好集體。
尤其班級上有一個極其耀眼的人物——周逸,，他還有一個外號就是“小周老師”,，將整個班管理得井井有條并塑造了優(yōu)良的班風(fēng)。而其本人涉足知識廣闊,，自學(xué)成才,，早就被認(rèn)為是子弟學(xué)校的佼佼者。
如果不出意外,，這個班級之中會有許多人可以考上大學(xué),。
張國華接手班級，就希望對這個明日之星班級悉心栽培,，期待將來能培養(yǎng)出多位棟梁之才,。
在過去一整年，周逸可謂是白天有交大畢業(yè)老師輔導(dǎo),，晚上回家又有復(fù)旦畢業(yè)老師解惑,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一日千里突飛猛進。
時常給周逸開小灶,，讓張國華感嘆虎父無犬子,，這個學(xué)生真是太聰明了，而且對知識有極度探知的興趣,。在初二上學(xué)期就將高中物理課程學(xué)完,，并且還開始涉足到大學(xué)物理相關(guān)知識。
“你認(rèn)為周逸是神童嗎,？”
中科大少年班的開設(shè),，導(dǎo)致“神童”、“天才少年”在國內(nèi)很受歡迎,，張國華一開口就差點讓周建國嗆到了茶水,。
“我認(rèn)為不是,，他不過是有一點小聰明，同時在大病一場后比較愛思考,，明白了自己對知識的渴望,。”
仔細(xì)考慮后,，周建國做出了回答,。
“神童”這個稱號太過龐大和沉重，他不希望自家兒子過早接觸,。
“全社會在鼓吹神童,，實際上并不利于沉下心來搞教育。我也反對拔苗助長,，看到好苗子應(yīng)該悉心栽培打好基礎(chǔ),，將來才能厚積薄發(fā)?！?p> 松了一口氣,，張國華找到了兩人之間的共同點。
“直到前些天,，我才發(fā)現(xiàn)自己在教導(dǎo)周逸時有些力不從心了,，他問我計算機是如何工作，具體原理是什么,？
弄得我一時半會難以解答,，因為我就沒有接觸過這個東西。
雖然我很不想承認(rèn),，但遠志中學(xué)教師流失情況嚴(yán)重,，許多教學(xué)骨干都考取大學(xué)離開，導(dǎo)致師資力量越來越差了,。
我甚至找不到優(yōu)秀的英語老師來教學(xué),！
在這樣大背景下，周逸留在山里讀書對他未來成長并不是好事,，像他這樣的優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該擁有更好的學(xué)習(xí)平臺。
因此,，我建議你將他送到滬江市借讀,！
我可以替他聯(lián)系市里幾所好的中學(xué)就讀，不能讓人才埋沒在山區(qū)之中,?！?p> 普通老師都會舍不得班里尖子生離開，畢竟教學(xué)工作最終還是得要靠學(xué)生成績來說話,。
像周逸這樣聰明的學(xué)生,，將來極有可能考上清華北大這樣的中國最頂尖的名校，屆時足以作為老師一輩子的談資了。
不過正是因為愛才,，所以才會惜才,，張國華覺得半路出家又能力有限的自己不能再耽誤周逸的成長。
當(dāng)年他在滬江物理研究所時,，計算機是國家戰(zhàn)略級資源,，普通研究員張國華根本沒有資格接觸。
后來進了山,，就更別提計算機的影子了,，只能在報紙上看一看。
“想必你也知道,，現(xiàn)在國家開始向國外派駐公費留學(xué)生,，就希望他們能外出見世面學(xué)習(xí)新知識。
山里沒有計算機,，但市里有,，他可以在那里見識到許多新奇的東西。
在我看來,，讓周逸到市里讀書,，就是一次山區(qū)孩子的留學(xué)之路！”
張國華有同學(xué)在滬江師范學(xué)院附中當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，若是他出面協(xié)商的話,，對方應(yīng)該很愿意接收像周逸這樣的好學(xué)生。
“說實話,，我也覺得周逸學(xué)東西的速度超過自己,，但到滬江借讀的話，他要獨立一個人面對生活和學(xué)習(xí)上的各種問題,，就不知道能不能適應(yīng),？”
由于戶口所在地是皖南山區(qū)軍工廠，因此周逸只能以借讀身份到市里中學(xué)求學(xué),，當(dāng)然今后他能以管理飛地學(xué)籍的身份參加滬江高考,。
借讀這個問題，周建國兩口子也商量過,，不少重視教育的家長都將子女送回滬江求學(xué),，他們希望到兒子高中時再決定。
但今天經(jīng)過張國華的提醒,，將問題上升到如同留學(xué)高度,，周建國明白這件事不能再拖了，必須要做出決斷,。
要想讓周逸到滬江借讀,，就必須解決兩大方面問題,。
一是去哪個學(xué)校？
二是如何說服動員周逸同意,？
普通的市級中學(xué),，無法容納得下周逸這樣的問題少年，這個“問題”是勤學(xué)好問之意,。
那就只能選擇滬江市知名的重點中學(xué)才行,！
張國華所說的滬江師范學(xué)院附中算是一所不錯的區(qū)級重點中學(xué)，但跟滬江市一級老牌頂尖的學(xué)校相比還是有一定差距,。
在滬江市中學(xué)圈,，一直都有“四校八大”的說法，加起來一共12所名校就是家長們心中的圣地,。
其中“四?！贝碇鴾兄袑W(xué)教育的最高水平，分別為滬江中學(xué),、華東師范二附中,、復(fù)旦附中、交大附中,。
能被冠以滬江兩字的中學(xué),，就足以知曉滬江中學(xué)的悠久傳承，而剩余三所學(xué)校則都依靠于滬江最頂尖的大學(xué)為背景,。
非常明顯,，滬江師范學(xué)院附中并不在“四校八大”之列。
“我并不想去滬江讀書,，在遠志中學(xué)我待得挺好的,，而且還有一大幫從小到大一起長大的朋友陪伴。
滬江市人太多了,，我不喜歡,，更習(xí)慣待在山里。
何況,，我學(xué)習(xí)更多時間是用在自習(xí)上,，在山里和市里效果都一樣?！?p> 當(dāng)周建國嘗試將到市里借讀的念頭告訴兒子時,，果然遭到了對方強烈的反對。
“我不想離開你和媽媽,，還有妹妹身邊,，一家人待在一起就好了,?！?p> 對周逸來來,，八零一一廠就是他的家，這里有自己最親近的人,。
但周建國卻鐵了心想說服自家兒子,。
“張校長說，從山里到市里求學(xué)算是你的一次留學(xué)經(jīng)歷,。
雖然學(xué)習(xí)知識可能差不多,，但能極大開拓眼界，可以接觸到世界最新技術(shù)的東西,。
例如剛發(fā)布的個人計算機,，我們山里就不會有，但市里的話很快就可以見識到,。
張校長那么喜愛你,，都主動上門勸導(dǎo)我讓你離開，你知道這到底是為什么嗎,？
因為他知道,，你不只屬于遠志中學(xué)，也不只屬于八零一一廠,，你應(yīng)該屬于能讓自己盡情翱翔的更高天空,！”