周逸的匯報(bào)作業(yè)是編寫(xiě)了一個(gè)半自動(dòng)問(wèn)答的程序,，將人們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ?jiàn)的英文問(wèn)候濃縮匯集成100個(gè)短句編入自建的數(shù)據(jù)庫(kù),，然后根據(jù)電腦前的人輸入詞語(yǔ)自動(dòng)進(jìn)行問(wèn)答。
例如：
“你好呀,，今天天氣怎樣,？”
“暖和。”
一旦檢測(cè)到“暖和”英文單詞,，然后程序會(huì)自動(dòng)運(yùn)行早設(shè)定好的下一句問(wèn)題,。
“要不要一起去郊游？”
答案為“yes”和“no”的話,，程序又將按照規(guī)定好的句子繼續(xù)下一句回答,。
形式上看是在跟電腦互動(dòng)，實(shí)際上只是在預(yù)先劃好的圈子內(nèi)打轉(zhuǎn),。不過(guò),，跟其他人只是編程畫(huà)出一條直線或者圓圈等簡(jiǎn)單操作，周逸這樣無(wú)師自通的創(chuàng)舉足以讓他在眾人之中脫穎而出,。
學(xué)以致用,，編出這樣的程序就是為了打造機(jī)器人而用，周逸腦海中一直在冥思苦想如何付諸行動(dòng),。
原本并不在意學(xué)員們來(lái)自哪所學(xué)校,、獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)的大學(xué)教授王基慶，頓時(shí)對(duì)這個(gè)叫周逸的初中生大感興趣,。
一問(wèn)才知曉對(duì)方早就是滬江市遠(yuǎn)近聞名的中學(xué)天才,，不禁感嘆后生可畏,。
編制這樣的小程序,，對(duì)王基慶來(lái)說(shuō)并不困難，只是技術(shù)問(wèn)題,。但最讓他看中的是開(kāi)創(chuàng)意識(shí),，從0到1的創(chuàng)新才是人類(lèi)智慧的亮光所在。
若不是受困于體制,，王基慶還真想將周逸帶到大學(xué)放在身邊深造,，期望能打造出一個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
要想破格招收初中生進(jìn)大學(xué),，只有中科大的少年班有資格,，像他所在的華師大是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。
不過(guò),，在跟這些滬江年輕一代佼佼者教學(xué)共處的日子里,，王基慶明顯感覺(jué)到年輕人體內(nèi)澎湃的沖擊力，他們更有朝氣更有自信,。
為期半個(gè)月的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班是結(jié)束了,，但他也有了更大的計(jì)劃。就是在少年宮繼續(xù)開(kāi)辦針對(duì)青少年的培訓(xùn)班,，每周末上一次課,，將計(jì)算機(jī)知識(shí)更加深入地普及。而眼前這200名學(xué)員，就是王基慶優(yōu)先考慮招收的對(duì)象,。
“下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，我將繼續(xù)和少年宮合作在這里舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，教授進(jìn)階的知識(shí),。
我希望到時(shí)能在班級(jí)里繼續(xù)看到你的身影,。”
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,，王基慶特意留住周逸,，力邀對(duì)方繼續(xù)前來(lái)上課。
那么好的苗子,，如果不好好培養(yǎng)的話,，那就真是可惜了。
惜才,，愛(ài)才,，王基慶難得主動(dòng)向別人拋出橄欖枝。
“可我們學(xué)校據(jù)說(shuō)下學(xué)期也要開(kāi)設(shè)電腦課了——”
每周只放假一天時(shí)間,，如果再來(lái)少年宮的話,，就相當(dāng)全年無(wú)休了，周逸臉上露出為難的表情,。
“嘿,！我敢說(shuō)在滬江市，乃至在全中國(guó),，比我懂計(jì)算機(jī)的人一只手都能數(shù)得過(guò)來(lái),。
其他老師教的都是小學(xué)生課程，我這可是有大學(xué)生都要擠破頭參加的內(nèi)容,。
要不再這樣,，你可以當(dāng)特別助理，上課時(shí)在教室擁有一臺(tái)自己的獨(dú)立電腦,?！?p> 王基慶開(kāi)出了讓周逸難以拒絕的籌碼。
由于計(jì)算機(jī)資源僧多粥少,，基本上一臺(tái)電腦前都圍坐著五六名學(xué)生合用,，分配到每個(gè)人手中上機(jī)時(shí)間很少。
別人用時(shí),，自己只能眼巴巴在旁邊看著,。
“那好吧?！?p> 周逸點(diǎn)頭答應(yīng)了這個(gè)邀請(qǐng),，其實(shí)他也想看看進(jìn)階課程怎么樣。
來(lái)到軍區(qū)大院奶奶家準(zhǔn)備收拾行李返回皖南山區(qū)，離開(kāi)好幾個(gè)月挺想念家里的情況,，尤其打算趁機(jī)到八零一一廠車(chē)間淘金,，畢竟機(jī)器人工程對(duì)其而言可是超級(jí)大項(xiàng)目。
沒(méi)想到來(lái)到樓下,，就發(fā)現(xiàn)熱熱鬧鬧,，不少身穿軍裝的人進(jìn)進(jìn)出出。
這是怎么回事,？
一臉茫然的周逸走上樓梯,，發(fā)現(xiàn)奶奶家大門(mén)洞開(kāi)，里面?zhèn)鞒鲫囮囁实男β暋?p> 看了看門(mén)牌號(hào),，沒(méi)走錯(cuò)呀,，他伸頭往里面張望，試圖尋找奶奶的身影,。
一看嚇一跳,，里面黑壓壓坐滿了人，正中間赫然是一張熟悉的面孔,，原來(lái)是自己的爺爺周東寶回來(lái)了,。
“小逸，快進(jìn)來(lái),，向叔叔阿姨們問(wèn)好,！”
沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被眼尖的周東寶瞧見(jiàn),，立馬招手讓他過(guò)來(lái),。
頓時(shí)全場(chǎng)目光都聚焦到周逸身上,，這讓他壓力很大,，要知道現(xiàn)場(chǎng)可都是穿著軍裝的大人。
“爺爺好,！叔叔阿姨們,，大家好——”
紅著臉，周逸略帶羞澀地走進(jìn)來(lái)向大家問(wèn)好,。
“小伙子長(zhǎng)得有你爺爺?shù)纳耥?！?p> “看上去一表人才?！?p> “多大了,，準(zhǔn)備工作沒(méi)？”
圍坐的眾人七嘴八舌發(fā)問(wèn),，但都是友好的語(yǔ)調(diào),。
“我這孫子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，就是不小心在前段時(shí)間拿了全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
今天爺爺特意當(dāng)眾表?yè)P(yáng)你,，就是希望你給自己更大壓力,，化壓力為動(dòng)力，將來(lái)拿個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)回來(lái),。
有沒(méi)有信心,？”
站起來(lái)拍著周逸的肩膀，周東寶猶如做戰(zhàn)前動(dòng)員般問(wèn)道,。
“報(bào)告爺爺,，保證完成任務(wù)！”
身處綠軍裝包圍的環(huán)境,，讓周逸不自覺(jué)融入他們的角色,，學(xué)著電影中的場(chǎng)景挺直肩膀大聲忽回答。
“好,！”
如此表態(tài)引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)眾人一陣喝彩,，就連周東寶也喜笑顏開(kāi)，一連重重拍了孫子肩膀三下,。
本以為爺爺周東寶只是回家過(guò)年,，沒(méi)想到接下來(lái)的一番話讓他大吃一驚。
“今天大家能自發(fā)來(lái)看我,，我周東寶很高興,。在座的有曾和我并肩戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友，也有將來(lái)工作共事的同伴,，齊聚一堂來(lái)歡迎我這個(gè)老頭回家,，大家的好意我在此心領(lǐng)了。
每到一個(gè)新崗位正式上任前,，我都會(huì)強(qiáng)調(diào),，就是周東寶沒(méi)有私心，對(duì)事不對(duì)人,，一切以工作優(yōu)先,。
今后若是在工作中有得罪的地方，多多包涵,；若是有做的不對(duì)的地方,，也請(qǐng)指教。
總之,，上了戰(zhàn)場(chǎng),，六親不認(rèn)。下了火線,，賠禮道歉,。老兵不死,，戰(zhàn)斗不止?！?p> 之前周東寶被調(diào)往首都,，負(fù)責(zé)協(xié)助處理全國(guó)軍工行業(yè)工作。現(xiàn)在他主動(dòng)打報(bào)告,，離家多年希望能調(diào)到離家近的地方工作,，也好多跟家人團(tuán)聚。
因此,，綜合考慮,，上級(jí)安排他調(diào)任滬江，在退休前站好最好一班崗,，為改革開(kāi)放保駕護(hù)航,。
當(dāng)然，這是明面上的說(shuō)辭,。
還有另外一種說(shuō)法,，就是在首都任職時(shí)，為了軍工幾十萬(wàn)人的安置以及軍工產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型問(wèn)題,，周東寶在高層閉門(mén)會(huì)議上敢于跟領(lǐng)導(dǎo)拍桌子,，力主要保留軍工火種不能一刀切推向市場(chǎng)，不能撿了洋西瓜就丟了土芝麻,，跟主流意見(jiàn)不一致,，結(jié)果被調(diào)離到地方工作。
小道消息無(wú)法證實(shí)真?zhèn)?，自打日寇時(shí)就曾在滬江郊區(qū)有過(guò)游擊隊(duì)的大名,，又曾直接指揮第一批解放滬江的前線部隊(duì)進(jìn)城，周東寶可謂跟滬江市結(jié)下不解之緣,。
這次重返滬江工作,，也算是葉落歸根，對(duì)他來(lái)說(shuō)未嘗不是一件好事,。