葉啟南的出現(xiàn),，對(duì)周逸來說不過是一個(gè)小插曲,。
雖然他在飯桌上全程陪著微笑充當(dāng)電燈泡角色，但總也無法將眼前西裝革履恨不得在所有人面前擺現(xiàn)自己有錢的小干爹,，跟那個(gè)印象之中兢兢業(yè)業(yè)穿著普通工作服的葉啟南重合,。
報(bào)紙廣播上經(jīng)常呼吁大家要轉(zhuǎn)變觀念,，也許這就是轉(zhuǎn)變后的代價(jià)吧。
當(dāng)許多人還隨大流依慣性躲在國有大家庭的舒適區(qū)時(shí),，有一些嗅覺靈敏的人早已逐浪潮頭,，不管他們初衷如何但總順應(yīng)了歷史大潮的發(fā)展，冒險(xiǎn)跟收獲成正比,。
周逸像是在迷霧之中抓住了一團(tuán)亂線頭,，卻總是找不到破解的方法，畢竟他的社會(huì)閱歷還太過簡單,。
第一屆“全國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽”終于開始了,，全國分為五大賽區(qū)，滬江市成為華東賽區(qū)決賽的舉辦地,。
市少年宮由于擁有現(xiàn)成的大機(jī)房,，理所當(dāng)然成為了比賽場地。
比賽分為筆試,、機(jī)試和作品三大階段,，筆試是第一關(guān)理論題，機(jī)試是上機(jī)操作展現(xiàn)功底,，這兩大階段都過關(guān)后才會(huì)進(jìn)入最終環(huán)節(jié)即自選編程作品競賽,。
全國8000多名青少年報(bào)名參加了這次為期半個(gè)月的大賽，筆試就淘汰掉一半的人,，然后機(jī)試又淘汰掉剩余的90%,，最后只有500人有機(jī)會(huì)現(xiàn)場提交自己設(shè)計(jì)的程序作品參加最終評(píng)選。
對(duì)周逸來說,，相當(dāng)于主場作戰(zhàn),，筆試和機(jī)試都只是形式罷了，一點(diǎn)難度都沒有,。
在作品展示環(huán)節(jié)中,，他編程的集成電路設(shè)計(jì)小程序，猶如水銀瀉地般一氣呵成展現(xiàn)在評(píng)委面前,。
身為全國聞名的電腦神童,，周逸可謂承受著巨大的心理壓力，所有人都盯著他的一舉一動(dòng),。
幸好他就是一個(gè)好面子又不服輸?shù)娜?，更高的期望給以了更高的動(dòng)力，不斷驅(qū)動(dòng)著其挑戰(zhàn)自己的潛能,。
若是在為國爭光和不想丟了面子間選擇一個(gè)理由的話，他更在乎面子問題,。
這次集成電路設(shè)計(jì)小程序,，算是厚積薄發(fā)和靈光乍現(xiàn)的結(jié)合體。如果沒有長時(shí)間在八零一一廠車間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，看到工人們要重復(fù)手工畫圖的繁瑣步驟,，周逸不會(huì)靈光一動(dòng)想起用電腦替代的念頭,。
經(jīng)過評(píng)委會(huì)對(duì)選送而來的500件作品集體評(píng)議，最終有53件作品脫穎而出瓜分了初中組和高中組的各大獎(jiǎng)項(xiàng),。
其中滬江市成績非常耀眼,，初中組和高中組都各自拿到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，并在其他二三四等獎(jiǎng)都屢有斬獲,。
周逸的集成電路設(shè)計(jì)小程序,，毫不意外獲得了評(píng)委們的一致青睞，既有科學(xué)性又有實(shí)用性,，編程語言風(fēng)格簡單精煉又自成一派,，顯示出強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)功底。
上了高一的他,，理所當(dāng)然拿到了高中組的一等獎(jiǎng),。
得知這個(gè)消息，周逸終于如釋重負(fù),，那么多默默付出的汗水終于有了收獲,。
要知道他可是在滬江大小校園傳業(yè)授道計(jì)算機(jī)的先行者，若是這次大賽栽了跟頭,，那么對(duì)整個(gè)電腦普及事業(yè)來說都是巨大的損失,，當(dāng)然這只是他的個(gè)人想法罷了。
幸好,，一等獎(jiǎng)鞏固了周逸的江湖地位,，也保住了他的顏面。
另外還有好消息就是一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為200元,，對(duì)在校學(xué)生而言又是一大筆巨款收入,。
不過這次大賽風(fēng)頭蓋過周逸的卻是另一位滬江少年，他就是獲得初中組一等獎(jiǎng)的梁見章,，憑借“中華詩詞寫作系統(tǒng)”以電腦會(huì)寫格律詩題材獲獎(jiǎng),。
相比知名人物蟬聯(lián)桂冠，人們更喜歡名不經(jīng)傳的小人物一飛沖天的故事,。
在大家心中,，周逸獲得一等獎(jiǎng)是理所當(dāng)然的事情，畢竟他可是電腦神童,。什么時(shí)候周逸沒有得獎(jiǎng),，那才是大新聞。
而現(xiàn)在冒出來的這個(gè)梁見章,，以前默默無聞卻一朝成名,，具有更大的新聞價(jià)值,。
實(shí)際上梁見章比周逸還大一歲，但由于山里孩子讀書年齡早,，像他這樣的城市少年按部就班上學(xué)現(xiàn)在正讀初三,。
14歲的周逸拿了高中組的一等獎(jiǎng)，反倒15歲的梁見章拿的卻是初中組的一等獎(jiǎng),。
一時(shí)之間,，“大頭神童”梁見章成為繼“電腦神童”周逸后，又一位在滬江市家喻戶曉的天才少年,。
在看了梁見章的“中華詩詞寫作系統(tǒng)”后,，周逸不禁感嘆果然是英雄所見略同。
這套“中華詩詞寫作系統(tǒng)”,，將以《唐詩三百首》為代表的知名五言,、七言格律詩，全部將詩句打散以名詞為單位錄入數(shù)據(jù)庫,，然后再依照一定的規(guī)律隨機(jī)組合起來,。
如此思路跟周逸的集成電路設(shè)計(jì)有異曲同工之處，不過在技術(shù)難度上,，集成電路的物理規(guī)律設(shè)計(jì)編碼要比語言的簡單重組要更難書寫得多,。
得了獎(jiǎng)，自然得去領(lǐng)獎(jiǎng),，第一屆全國青少年計(jì)算機(jī)編程大賽頒獎(jiǎng)儀式為擴(kuò)大影響力,，組委會(huì)決定移師人民大會(huì)堂舉辦，所以周逸這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生都得前往首都一趟,。
這可是又一大獎(jiǎng)勵(lì),，要知道以地理距離計(jì)算，周逸離家最遠(yuǎn)就是來到了滬江市?，F(xiàn)在可以去千里之外的首都,，還能進(jìn)入人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)，對(duì)他來說這是無法用金錢買到的榮譽(yù)體驗(yàn),。
華師大教授王基慶受托帶隊(duì),，他作為滬江計(jì)算機(jī)行業(yè)帶頭人實(shí)至名歸，領(lǐng)著6名獲獎(jiǎng)的中學(xué)生們一起坐上臥鋪前往首都,。
53名獲獎(jiǎng)?wù)?，滬江市占?jù)其中6個(gè)席位，比首都的5席還多,，尤其還拿了兩個(gè)一等獎(jiǎng),，這充分說明了當(dāng)?shù)仉娔X普及推廣的優(yōu)秀成果。
雖然“大頭神童”梁見章近期風(fēng)頭正盛,，但在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)小團(tuán)體之中,，依舊還是周逸為中心,。
要知道周逸可是大家心中的電腦先行者,，而且小周老師的講座他們可都聽過,，再加上王基慶老師一直將其視為小助手看待。
一群年輕人很快找到了共同話題,，圍坐在火車上聆聽老師王基慶講述在伊利諾大學(xué)訪問深造時(shí)的經(jīng)歷,，所有人都對(duì)美利堅(jiān)國度產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“既然美國那么好,，為何您還要選擇回國呢,？”
談及在伊利諾大學(xué)時(shí)的生活，王基慶覺得那里就是知識(shí)的海洋,，十分合適他這樣的學(xué)者去深造,。
問出這個(gè)問題的少年，給了周逸很深印象,。
他叫沈南誠,，是6位獲獎(jiǎng)?wù)咧心昙o(jì)最大的學(xué)生，現(xiàn)在滬江二中高三就讀,，比周逸要足足大了三歲,。
高考無疑能改變中國人一生的命運(yùn)，這一點(diǎn)周逸從小三線身邊活生生的例子就足以理解,，曾經(jīng)的山區(qū)小學(xué)班主任鄭翠翠現(xiàn)在已經(jīng)成為滬江電視臺(tái)知名的新聞主持人,。
因此，在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班中高三學(xué)生數(shù)量極少,，他們都將全部精力放在學(xué)業(yè)之上,，就為了準(zhǔn)備高考沖刺。
沈南誠這樣的高三學(xué)生,，本屆比賽獲得了四等獎(jiǎng),，可能跟他無法將全部精力放在編程之中有關(guān)系，但依舊在同齡人來說實(shí)屬優(yōu)秀,。
“美國是很好,，但卻不是我們的家，也許你們年輕人更容易適應(yīng)那邊的環(huán)境,。
小學(xué)課本不是有一篇課文叫做小馬過河,，將來你們有機(jī)會(huì)實(shí)地探訪的話，也許會(huì)明白我今天的話,。
何況當(dāng)年我外派可是簽了歸國合約,，不回來的話一是淪為黑戶，二是堵死了其他才俊的出國深造之路,。
國外漢堡吃得再多,，也不如國內(nèi)半碗米飯香,。”
走出課堂后,，王基慶更多將這群孩子當(dāng)成朋友晚輩來交流,。
他還有一句話在心里沒有說出口，就是如果像你們這樣優(yōu)秀的人才都留學(xué)不回來,，那么誰來建設(shè)我們的祖國呢,？
終于來到首都，周逸發(fā)現(xiàn)在城市建設(shè)上這里跟滬江市不相上下,，但兩者也有顯著差別,。那就是滬江市的建筑更洋氣，而首都的建筑則更傳統(tǒng),，保留了許多中華歷史文化風(fēng)貌,。
頒獎(jiǎng)在大會(huì)堂舉辦，周逸體驗(yàn)了一把劉姥姥進(jìn)大觀園之旅,，也感覺到自己的渺小,。
教育部部長親自出席頒獎(jiǎng)，反映出這屆計(jì)算機(jī)編程大賽的影響力,，畢竟“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”可是由中央發(fā)起國人皆知,。
“小伙子，我知道你——名字叫周逸,！可不能驕傲,，今后要繼續(xù)努力！”
部長將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金遞到周逸手中,，拍了拍他的肩膀勉勵(lì)道,。
成為名人就有一點(diǎn)好，就是能在領(lǐng)導(dǎo)面前混個(gè)臉熟,。
咔嚓一聲,，記者將周逸領(lǐng)獎(jiǎng)的照片攝下，見證了這位從大山走出的少年拿到自己第一個(gè)全國大獎(jiǎng),。
“周逸,，你是不是準(zhǔn)備參加接下來的全國數(shù)學(xué)競賽？”
在領(lǐng)獎(jiǎng)歸來的火車上,，沈南誠主動(dòng)問道,。
“嗯，重在參與,，試一試難度如何,。你也報(bào)名參加了？”
說實(shí)話，跟計(jì)算機(jī)大賽相比,，這次全國高中數(shù)學(xué)競賽才是真刀真槍的比拼,，國內(nèi)有超過百萬名高中生參與，能走到最后的都是萬里挑一的優(yōu)等生,，周逸對(duì)此非?？粗亍?p> “志在必得,！
讓我們下個(gè)賽場再見,?！?p> 在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng),，就將獲得免試進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，這對(duì)沈南誠來說非常重要,。
一向來他的數(shù)學(xué)成績非常好,，在滬江市算小有名氣，其一早就規(guī)劃好自己的升學(xué)路線,，也才敢于將業(yè)余時(shí)間投入到計(jì)算機(jī)編程之中,。
由此可見，沈南誠是一個(gè)早熟的少年,，懂得規(guī)劃人生方向,。
全國比賽拿了一等獎(jiǎng)，當(dāng)然要著力宣揚(yáng)一番,，于是復(fù)旦附中教學(xué)樓上掛上了“熱烈祝賀我校高一學(xué)生周逸在第一屆全國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽中喜獲一等獎(jiǎng),！”
接下來全國高中數(shù)學(xué)競賽如期而至，題目難度也逐年提升,，許多學(xué)生都知道這是一塊足以進(jìn)入大學(xué)的敲門磚,，因此競爭越發(fā)激烈。
在復(fù)旦附中校方看來,，這一屆競賽的話主要是給周逸練手,，將奪冠的目標(biāo)定在了明年，畢竟他剛進(jìn)入高一,。
不過依據(jù)平時(shí)練習(xí)來看,，推算周逸的實(shí)力保底能拿個(gè)獎(jiǎng)回來，一等獎(jiǎng)的話是不敢想象,。
一開始事實(shí)也證明了這點(diǎn),，在滬江市級(jí)競賽中，周逸發(fā)揮一般只拿到了二等獎(jiǎng),，在全市排名第17位,，不過足以有資格進(jìn)入全國總決賽。
要知道全國一等獎(jiǎng)只有8個(gè)名額,，在滬江市排名17位的周逸,，在所有500名進(jìn)入決賽的各省代表中處于中游位置,，沖冠確實(shí)看上去有些強(qiáng)人所難。反倒是沈南誠拿了市級(jí)一等獎(jiǎng),，是大家看好的種子選手,。
只能說有時(shí)候運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，在總決賽中周逸幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)有3道大題題型是自己曾經(jīng)設(shè)想過的出題思路,，導(dǎo)致他狀態(tài)良好百分之百發(fā)揮出自己的全部實(shí)力,。
最終在8個(gè)一等獎(jiǎng)之列，周逸將自己的名字?jǐn)D了進(jìn)去,，為滬江市拿到了唯一的一等獎(jiǎng),。
“哎呀，又見面了,，想不到周逸你的數(shù)學(xué)也如此厲害,，果然是英雄出少年。
好好學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。”
教育部部長再次出席了頒獎(jiǎng)典禮,，并拉著周逸的手又說了一番鼓勵(lì)的話,。
消息傳回復(fù)旦附中，校長姜洪生趕緊讓人在校門口放了長長的鞭炮,，并且在教學(xué)樓掛上了大大的橫幅——“熱烈祝賀我校高一學(xué)生周逸在全國第四屆高中數(shù)學(xué)競賽中喜獲一等獎(jiǎng),！”
一而再，再而三,，三而竭,。
這句話用在周逸身上非常合適。
在接下來的時(shí)間里,，復(fù)旦附中教學(xué)樓上又出現(xiàn)了新的兩條橫幅,。
“熱烈祝賀我校高一學(xué)生周逸在第一屆全國高中物理競賽中喜獲一等獎(jiǎng)！”
“熱烈祝賀我校高一學(xué)生周逸在第一屆全國高中化學(xué)競賽中喜獲三等獎(jiǎng),！”
就連教育部部長發(fā)現(xiàn)自己再遇到周逸的話,，都不知道要說些什么不一樣的鼓勵(lì)話語了。
短短半年時(shí)間,，這個(gè)滬江出來的神童就將國內(nèi)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)橫掃了一遍,。
“唉，要是化學(xué)競賽推遲半年舉辦就好了,，復(fù)習(xí)時(shí)間足夠的話,，四個(gè)‘一’橫幅就要好看多了。”
周逸看著教學(xué)樓上的橫幅,，心里不免嘀咕,，三個(gè)“一”搭配上一個(gè)“三”，真是讓有強(qiáng)迫癥的他看得不爽,。
與此同時(shí),，周逸心中也放下了一塊大石頭，他完成了約定終于可以一身輕松地去上大學(xué)了,。
少年班,，我來了！