“啊！那個...老師,，您怎么在這兒,？”

　　自覺自己給夠了報酬的蘇沫轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，沒想到轉(zhuǎn)角遇到愛,，她親愛的補(bǔ)習(xí)班老師正疑惑又驚奇的盯著她,。

　　“哦，這個啊,，我散步正好路過...”洛依然有些尷尬,，實(shí)際上的情況是晚上的食物過于美味以至于沒控制住,，在消食的過程中發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，沒忍住跑過來湊熱鬧,，沒想到看到了學(xué)生英勇的表現(xiàn),。

　　蘇沫也算是個狠人，短暫的糾結(jié)后,，放棄了遮掩的想法,，維持著臉上一絲看起來不大自然的尷尬，說:“老師,，我知道您肯定想問我些什么,，要不然找個安靜的地方，我都告訴您,?！?p>　　洛依然:......

　　天吶，這個瘦瘦小小的姑娘原來還有這么強(qiáng)大的內(nèi)心,！還有這不符合年齡的成熟,，也不知道這小小年紀(jì)是吃了多少苦，真是可憐的娃...

　　此刻,，她的內(nèi)心是不平靜而又復(fù)雜的,。

　　“那去老師家吧！”洛依然脫口而出才覺得這話有些不對勁,，怎么瞧怎么像那種心懷不良的人說的話,，連忙補(bǔ)充道:“老師是說老師家里只有老師在，你有什么都可以放心和老師說,?！?p>　　“那...就麻煩老師了?！碧K沫強(qiáng)忍著一口答應(yīng)下來的沖動,，裝作一副害羞的樣子扭扭捏捏答應(yīng)下來。她對這個老師感觀不錯,，反正這會子不想回那個家,，能夠去老師家借住一晚是相當(dāng)不錯的選擇，只是她得矜持一丟丟,，不然人設(shè)崩了就不太美好,。

　　洛依然骨子里是和外表完全不相符的爽快，見蘇沫答應(yīng)了自己的邀請,，心情大好,，對這個學(xué)生更加滿意。如果蘇沫能看到好感度的話，一定會發(fā)現(xiàn),，她親愛的洛老師對她的好感度在一瞬間來了個飛躍的提升,。

　　一個小時以后，洛依然在自己家里熱情的招待了蘇沫,，主要是因為出去走了一圈又感覺有點(diǎn)餓了需要吃宵夜,，做東西的時候不自覺多做了。蘇沫看著那些油光發(fā)亮的飯菜,，心情頓時跌落谷底:“老師,，那個，您這兒有蔬菜嗎,？我吃點(diǎn)蔬菜就行的...”

　　“沒事的,，到了老師這里就只管放心吃?！甭逡廊徽f道,，現(xiàn)在她更有理由相信這孩子是被長期虐待了，同時心里是打定了主意,，一定要讓這個可憐而又堅強(qiáng)的孩子脫離苦海,。

　　接下來的用餐時間里，洛老師是各種旁敲側(cè)問的試探,，蘇沫也沒有讓她失望,，給出的答復(fù)總是那么合人心意。

　　乍一看氣氛相當(dāng)不錯,，可實(shí)際上蘇沫已經(jīng)恨不得賞她一個白眼,。該說什么不該說什么，蘇沫從轉(zhuǎn)角遇到愛的那一刻就開始打起了草稿,，如果這位洛老師能夠心大一點(diǎn)相信問什么直接問,，相信她們之間會相處得更加愉快。

　　“時候也不早了,，今天就在老師家睡吧,，明天老師和你一起回去，順便解釋一下,?！闭f實(shí)話，洛依然恨不得讓可愛的學(xué)生能夠馬上脫離那對渣渣的魔爪,，但很可惜她只是一個老師，無論是否有辦法,，明天她都必須把學(xué)生安全的送回家去,。

　　“嗯嗯?！碧K沫乖巧的點(diǎn)頭,，抗拒是有的,，不過她知道那糟心的地方自己遲早得回去，因為昨天出來得急,，高中的入學(xué)通知書和初中的一些證明啥的都沒有帶出來,。

　　“可憐的孩子，你放心,，老師一定會幫你從苦難中解脫的,！”

　　蘇沫突然被老師攬入懷中，并被那充斥著濃濃中二氣息的語言狠狠震撼了一把,，她覺得自己可能找到了同桌中二病發(fā)展到那個地步的原因,。

　　“好的老師，我相信您,，但是您能不能先放開我,？感覺呼吸有點(diǎn)不順利...”如果自己是一個男生，蘇沫覺得自己應(yīng)該會很享受,，但是作為一個心理年齡不知有多少歲的女人,，她實(shí)在是難以承受如此熱烈的擁抱。

　　“哦,，抱歉,，是老師太激動了?！甭逡廊灰庾R到自己的失態(tài),，訕訕的松開了手，并且把自己失態(tài)的原因歸納于那兩口子真不做人,。

　　得出這個結(jié)論,，她是怎么想怎么不舒服，最后在蘇沫睡了以后,，悄悄敲響了鄰居的門,。

　　如果她只是一個補(bǔ)習(xí)班老師可能還真沒辦法，因為沒資格,，可她沒資格管并不代表別人沒資格管?。∷泥従右簿褪撬挠H哥哥洛山是云城一中即將入學(xué)的高一年級的教導(dǎo)主任,，而蘇沫正是被云城一中錄取......

　　第二天,，洛依然神清氣爽的帶著自家的乖學(xué)生去了補(bǔ)習(xí)班，然后在蘇沫的強(qiáng)烈拒絕下毅然跟著蘇沫回了蘇家,，用她的話來講,，就是:“蘇同學(xué)都這樣了居然還為老師考慮，老師真是太感動了！放心吧,，老師是不會有事的,。”

　　但是她萬萬沒想到,，在蘇家門外才說了幾句話,，蘇強(qiáng)就一把打開門把蘇沫扯了進(jìn)去，然后“啪”的一聲關(guān)上,，留下一句“補(bǔ)習(xí)班的老師是吧,？要錢沒有，大不了不讀了,！”

　　“呼~”良好的家教,、長久以來培養(yǎng)的教師的修養(yǎng)，再加上強(qiáng)大的自制力以及一遍遍關(guān)于“避免和家長發(fā)生沖突”的心理暗示才讓洛依然沒有當(dāng)場原地暴走,，雖然不知道憤怒值有沒有到眼冒金星的地方,，不過顯然是被氣得不輕。

　　原本是和兄長大人約好再觀察幾天,，現(xiàn)在看來她是等不及了,，決定立刻祭出大殺器。

　　不到一個小時,，洛老師敲開了自家兄長的大門,，將自己的遭遇和對方的粗魯生動形象的講述了一遍，并且又一次重復(fù)了自己了解到蘇沫所遭遇的客觀事實(shí)以及蘇沫的優(yōu)秀,，甚至直截了當(dāng)?shù)恼f:

　　“哥哥,，蘇沫是個成績和品格都非常優(yōu)秀的好孩子，我很慶幸一株幼苗在那樣的環(huán)境中生長還沒有長歪,，我也相信在那樣環(huán)境中長大的孩子身上會有一股韌性,。”

　　“維護(hù)每一個孩子受教育的權(quán)利,，是老師應(yīng)該做的事情,。之前我們保持懷疑態(tài)度是因為沒有親眼所見，那是對的,，但是現(xiàn)在...哥哥,，相信我，那孩子不會讓你失望的,?！?