“三角形ABC中,,若cotAcotB>1,,則三角形ABC一定是,。,。?!?p> 刷刷刷
一邊麻木的在黑板上寫下一串粉筆字,,藤原累腦海中一邊回蕩著人類三大終極問題:
我是誰,?
我在哪,?
我在干什么,?
不怪她懷疑人生,因為現(xiàn)實太過奇葩,。
雖然偶爾有聽說老師生病,,由班長代管自習(xí)的情況。但是——
拿著老師專用課本的藤原累面無表情的轉(zhuǎn)過身來,,在她的位置上,,一名身穿運動服的少年坐在那里,手中拿著一本《現(xiàn)代社會基礎(chǔ)常識》看得津津有味,。
老師!你在干什么啊,,小野老師,!
藤原累真的很想對著霸占自己座位的體育老師咆哮質(zhì)問,——沒見過上課正大光明看閑書,,然后將講課的義務(wù)丟給學(xué)生的老師,!
這不是科不科學(xué)的問題,這已經(jīng)完全違背了常識,,是異端,,是惡魔,是資本家,。,。。
“噹噹噹,?!?p> 下課的鈴聲在整個學(xué)院中回蕩著。
“那么,,今天的課程就到此為止,,請大家回去之后認(rèn)真復(fù)習(xí)。,。,?!?p> 已經(jīng)從陰郁臉進化到死魚臉的藤原累自暴自棄的學(xué)著電視劇中老師的模樣念出符合她‘身份’的臺詞,然后登登登的走到自己的座位面前,,面無表情的盯著運動服少年,。
“嗯、不錯不錯,,”
名為小野用高的體育老師站起身來,,‘欣慰’的拍了拍藤原累的肩膀。
“以后繼續(xù)保持,?!?p> ,?
所以說,,你這個正牌老師到底是來干嘛的?
還想以后,?沒有以后了,!
心里雖然這么想著,但是只要回憶起昨天這位體育老師那砂鍋大的拳頭,,藤原累還是老老實實的躬身點頭,。
“是,小野老師,?!?p> 哎,生活就是如此苦澀~~~~
,。,。。,。,。
“看看,只要思路廣,,辦法總比問題多,。”
和知性美女的高橋美津子一同走在去教務(wù)處的走廊上,,小野用高得意的向?qū)Ψ秸故咀约旱摹虒W(xué)成果’,,就算在深山古寺擼了十幾年的鐵,但是堂堂穿越者的‘聰明才智’依舊不減當(dāng)年,。
“可,、可是,小野老師,,講課是我們老師的職責(zé),。,。?!?p> 弱氣的美津子試圖反駁對方這種壓榨學(xué)生勞動力,。
“你說的沒錯,高橋老師,?!?p> 在同為授課老師的高橋美津子面前,小野用高決定實話實說,。
“我之前的生活環(huán)境有點特殊——這么說吧,,之前十幾年,我一直和家?guī)熢谏钌焦艅x修行,,甚至都沒有通電,!沒下山之前,我一直以為所在的世界還是‘古代’,。,。?!?p> 懂了,,
知性美女教師點了點頭,怪不得她總覺得這位新來的體育老師總是行為脫序,,原來真的是深山走出來的不諳世事的少年,。
再一聯(lián)系到昨天,身邊的少年表演爆衣之后,,那撲面而來的雄性荷爾蒙,美津子就感覺雙腿又開始發(fā)軟了,。,。。
別誤會,,是嚇的,。
作為被生活‘逼迫’淪落到這間學(xué)校的老師,高橋美津子早就被校長暗示了這里的學(xué)生‘與眾不同’,,也親眼見識了這些外表青春稚嫩,,卻一個個強大得非人類,如同‘怪物’一般的兇殘,,一個個被抬走的授課老師,,就是他們無法無天的證明。然后就是這樣的‘學(xué)生’——
在第一天就被身旁這位小野老師當(dāng)場暴揍一頓,,乖得跟狗似的,。
但是,,體罰學(xué)生什么的,
是違法教育基本法的吧,。,。。
只是一回想起昨天小野老師那如神如魔的身姿,,美津子就只能含淚默念:
我什么都不知道,,我都不想說,我只想靜靜的,。,。。
“等等,!”
突然,,身旁傳來了一道嚴(yán)厲的聲音,差點把走神中的美津子嚇得跌坐在地,。
“小,、小野老師,發(fā)生了什么嗎,?”
“你看外面,,”
在小野高用嚴(yán)肅的語氣中,美津子扶著走廊看向下方,,是熙熙攘攘放學(xué)回家的學(xué)生,。
“這,這很正常???”
藍(lán)天白云,下午的學(xué)校,,歸家的少年少女,。
既沒有陰風(fēng)陣陣,也沒有殘陽如血,,更沒有喊著中二臺詞,,轟轟烈烈要戰(zhàn)個痛快的腦癱學(xué)生。
“你沒有發(fā)現(xiàn)嗎,?”
一臉嚴(yán)肅的小野用高從夾在腋下的書本中抽出一本手札,,只見封面上一豎龍飛鳳舞的大字:
《現(xiàn)代社會基礎(chǔ)常識》
“看到我手中的這個沒有?”
?????
“小野老師你這是——”
“現(xiàn)在是三點半,,對吧,?”
“是的。,。,。”
“所以啊,,”小野用高拍了拍手中的書,,指著外面熙熙攘攘的學(xué)生。
“社團啊,,社團活動呢,?”
不等美津子老師反映過來,一身運動服的小野就噼啪啪啦的說了起來,。
“你看看外面這個學(xué)生數(shù)量,,一眼望去就有73人。這么多人放學(xué)就回家是什么意思,?而且還有已經(jīng)走掉的,,和正在離開的。,。,。”
小野用高越說越氣,,虧他還想見識一下上輩子那么多動漫中的占據(jù)比例超大的社團活動,,結(jié)果這個學(xué)校全是歸宅部的人?
還有天理嗎,?還有王法嗎,?
沒有社團活動的島國學(xué)校,算什么學(xué)校,!毀滅算了,。。,。
“那、那個,,小野老師,。”
還以為又發(fā)生了什么大事的美津子松了口氣,,面對激動莫名的小野老師,,一臉哭笑不得勸解。
“我們學(xué)校的特殊性,小野老師也是知道的吧,?”
有什么特殊的嗎,。。,。
“所以學(xué)校規(guī)定普通學(xué)生不需要進行社團活動,,可以放學(xué)之后直接回家。而且——”
頓了一下,,高橋美津子才接著說道,。
“我們也不是沒用社團活動的,比如劍道部,、槍術(shù)部,,還有圍棋部、和歌部,。,。?!?p> ?。?p> 這都是什么鬼社團,,茶道,、游泳部什么的呢?
算了,。
不知不覺中,,兩人已經(jīng)走進了教務(wù)處,而里面的老師們也在快速的做完手上的工作,,然后收拾東西準(zhǔn)備離開,。光看他們那急匆匆的模樣,不知道的還以為是什么大公司在趕業(yè)務(wù)進度呢,。
“原來不是學(xué)生都是歸宅部,,連老師都是這副模樣啊,!”
小野用高感慨道,,而其他老師扭頭看到說話的是剛來就把班上的‘刺頭’揍了一頓,把教學(xué)樓都打了個大洞的猛人,,立刻默不作聲的繼續(xù)收拾東西,。
兩個世界的人,保持距離最好,。
“小野老師,,你也早點離開學(xué)校吧,。”
好心的高橋美津子提醒穿著運動服的小野用高,,結(jié)果得到他一句隨口回答,。
“沒事,我就住在舊學(xué)社,,根本不用離開,。”
啪嗒——
懷中的書本落在地上,,臉色刷白的高橋美津子慢慢的蹲在了地上,。
“高橋老師,你這是,?”
恩,?
小野用高左右看了一眼,周圍的老師全都是一副中了定身術(shù)的同時又見了鬼的模樣,,那臉色白得比墻壁都還要,。。,。
“小,、小野老師,”
蹲在地上帶著哭腔的美津子努力的不讓液體流出來,。
“你,、你,你是真的小野老師嗎,?”
?。??
“這是什么人生哲學(xué)問題嗎,?”
小野用高疑惑的抓了抓頭發(fā),每當(dāng)他目光掃到哪里,,那里的老師就像心臟病發(fā)作一般,,雙目暴凸,呼吸困難,,仿佛馬上就會倒地不起,。
“我覺得相比起討論我是誰這個問題,給你們叫救護車才是更重要的事情吧,?”
聽了小野用高的話,,辦公室中的老師們面面相覷,反而臉色逐漸恢復(fù)過來,。
也許這真是個連舊學(xué)社都降服得住的猛人呢?
作為普通人,在他們眼里一切‘怪異’都是不可抵擋的死亡危險,。所以他們反而沒有那些‘知情人’那么了解舊學(xué)社的恐怖,。
“你是真小野老師,不是,。,。?!?p> 只有美津子還在不死心的追問,,讓小野用高翻了個白眼。
“我就是我,,還能是什么,?”
“沒有被附身。,。,。”
,。,。。,。,。
很快,時間不知不覺到了五點,。
不論是早早就回家的歸宅部,,還是那幾個有社團活動的學(xué)生團體,都已經(jīng)離開了學(xué)校,??諘绲男@上空只有喇叭傳來的悠揚樂曲。
“晚霞減淡,?”
閑的沒事干的小野用高準(zhǔn)備巡視一遍教學(xué)樓之后就回舊學(xué)社去玩游戲,,他一邊沿著走廊向前,一邊翻看著手中的《社會基本常識》,,同時瞥了一眼快要落入城市天際線的太陽,。
“怎么說呢,音樂還挺應(yīng)景的,?!?p> 在他手中的書上,有著現(xiàn)在正在播放的音樂的介紹,。
《晚霞漸淡》,,又稱夕燒小燒,,是中村雨紅于1919年發(fā)表歌詞,草川信于1923年作曲的童謠,,這首童謠最為人所知的原因是由于每到了下午,,城市街頭巷角的廣播里就會響起它的旋律,每日如此,,正如上下課時的威斯敏斯特中盛一樣上陪伴了多代人的成長,。
每天播放的原因其實和大多數(shù)人想的不一樣,由于島國災(zāi)難多發(fā),,所以為了在災(zāi)難來臨之前預(yù)警或者在事發(fā)后警報,,因此在上個世紀(jì)早期建立了廣播應(yīng)急系統(tǒng),無論是電視還是手機網(wǎng)絡(luò),,都不如能親耳聽到的大喇叭管用,。
于是在每天下午五點左右,為了檢查廣播系統(tǒng)能否運行,,就會播放一些簡單的音樂來判斷系統(tǒng)的運行狀況,。
其中東京二十三區(qū),大部分區(qū)都選擇了《晚霞漸淡》作為檢查歌曲,,雖說是同一首歌,,但每個區(qū)的《晚霞漸淡》又都有不小的區(qū)別,有的是單純的鋼琴聲,,有的是歌唱版本,,有的是合奏版本,有的重新編曲,,種種種種不一而足,。
久而久之,在實行了幾代人之后,,《晚霞漸淡》又在人群記憶里有了其它解釋――因為播放時間和孩子放學(xué)游玩和上班族下班時間重疊,,而且旋律憂傷,所以又被引申為催人回家的意思,。下班了,,放學(xué)了,別再外面玩耍了,,快點回家吧,。
和華國一些城市廣場里播放薩克斯《回家》有異曲同工之妙。
當(dāng)然,,在這間學(xué)校中,,這首音樂還有另一個作用:那就是提醒所有人‘人’必須離開校園,不然遇到‘怪異’的幾率將直線上升,!
“嗯,?”
在路過一年一班的時候,,小野用高意外的看見居然還有人坐在教室里。
“同學(xué),!”
隨著小野用高的聲音,,那名女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來,露出了一張毫無血色的臉,。
明明正值青春年華,卻帶著死氣沉沉的暮氣,。
“怎么現(xiàn)在還不回家,?”
和高橋美津子老師雞同鴨講說了半天之后,小野用高在深山老林中擼了十幾年鐵,,快要被肌肉填滿的大腦終于回過味來,,那就是——
普通人是非常懼怕怪異的。
而這個世界,,絕大部分都是普通人,。
三觀碎裂,
小野用高當(dāng)場震驚了,!
虧他一直以為所謂的妖魔鬼怪什么的,,在這個世界屬于食物鏈低端的存在。
畢竟從小不管是老和尚,,還是偶爾上門的兇臉師叔,,又或者是那些一年才出現(xiàn)一次,大老遠(yuǎn)跑來聽老和尚講‘催眠曲’的中年和尚,,哪個都能把后山那些怪模怪樣的‘山精鬼魅’呼來喝去,,簡直就像是面對家中的貓貓狗狗一樣。
在小野用高的心中,,一直都是老和尚>兇臉師叔>中年和尚>普通人>妖怪>幽靈,,所以昨天他才會以為班上的學(xué)生帶的是‘寵物狗’和‘電影道具’。
結(jié)果——
搞了半天,,擁有法力的所謂的超凡者,,在這個世界居然是珍惜動物!
啊這——
“老師,,”
臉色蒼白的少女站了起來,,拿起書包邁著僵硬的步伐一步一步向小野用高走來。
“人心和鬼魅,,您覺得什么更可怕,?”
“嗯~~~~”
單手抱胸,另一只手認(rèn)真的摸著下巴,,小野用高仔細(xì)的想了想,。
后山已經(jīng)沒有自己的對手了,,兇臉師叔自從掰腕子輸給自己之后,干脆連老和尚那里都不去了,,其他的中年和尚力氣還不如兇臉師叔,,所以答案當(dāng)然是——
“都不可怕!”
蒼白的少女頓了一下,,低著頭無言的從身穿運動服的少年身旁走過,。
“喂,這位同學(xué),?!?p> 身后傳來了少年那種自信爽朗的聲音。
“雖然不知道你在煩惱什么,,但是如果有麻煩的話,,可以來找我?!?p> “畢竟作為老師,,為學(xué)生提供幫助也是本職工作嘛?!?p> 呵,,
大言不慚,
區(qū)區(qū)一個體育老師,,
能幫我什么,?能幫我脫離那個如同‘地獄’一般的家嗎?
“不用,?!?p> 丟下冰冷的兩個字,蒼白少女背著書包踏著夕陽離開了學(xué)校,。