“另外,，把營中識字健兒統(tǒng)計(jì)抽調(diào)出來另成一營,，我有任用?！?p> 張良看著麻紙問：“郎君所說此三三制,，即是三人之意嗎,？”
“對。三個人一小組,，三個小組為一班,。加上班長班副及伙夫，一班十二人,。三班為排,，三排為連，三連為營,，三營為團(tuán),，以此上推。
排設(shè)伙長，連以上設(shè)參軍事,，稱政委,。政委必為識字知書通曉軍法之人。
連即為旅帥,，日后稱連長,。營開始為校官，一直到師,。
三師成軍,，稱軍長，為將,。三軍為兵團(tuán),，稱司令，為帥,。
營以上設(shè)行軍參謀,，團(tuán)以上設(shè)軍師，稱參謀長,，統(tǒng)領(lǐng)行軍參謀諸事,。”
“職下敢問郎君,，這三三制是有什么含義么,？”
“有。往日軍卒戰(zhàn)陣沖殺,，全仗個人血?dú)馕溆?，置死地而后生，生死由命爾,，?zhàn)陣之中,，各憑運(yùn)氣。某卻不以為然,。
軍卒皆戰(zhàn)友,，腹背之交，為什么不能相互支應(yīng)互為憑仗,？左思右想之下,，某以為，此事可為,。
三人成陣,，互為犄角，一人沖鋒,，兩人協(xié)護(hù)，同進(jìn)同退，互為馳援,，遇一敵三人亦同上,，不彰單人武勇，只以團(tuán)陣應(yīng)對,。
只需略加訓(xùn)練,，諸軍士無不身增四目四臂，三刀三弓三槍或齊出,，或增補(bǔ),，因敵制宜，且不論殺敵多寡,，生存當(dāng)大大提高,。
軍事憑軍士，多存一人便多勝一分,，長此以往,，二哥以為呢？某以為只一個能降低軍士們受傷的幾率則足矣,?！?p> “大善?！睆埩奸]目想了一會兒,，估計(jì)是在心里比劃了一番，睜眼大喝一聲,，面露喜色,。他是從戰(zhàn)場上拼過來的老兵了，一點(diǎn)就通,。
其實(shí)這種戰(zhàn)斗的方式并不是沒人用過,。太宗世民當(dāng)年四處征戰(zhàn)，基本上就是用的這一套,，所以才能那么勇猛卻總能全身而退,。
他的三三制就是尉遲敬德，秦瓊,，程咬金和牛進(jìn)達(dá),。隨時(shí)都有兩人護(hù)衛(wèi)左右，一起沖鋒陷陣,。尤以尉遲敬德最得唐王依仗,，凡征戰(zhàn)必令其左右。
“即然二哥也感覺可用,，那就依此整編吧,，專練三人進(jìn)退協(xié)同之術(shù)。可立紅綠兩軍,，以棍棒相較,。”
“諾,。郎君大仁義,，諸軍士征戰(zhàn)無虞矣?！睆埩蓟瘟嘶问种新榧?，感嘆了一聲。
“如今已近三月,，某思想下來,，長安之戰(zhàn)當(dāng)在五月下，我們的時(shí)日僅有不足三個月,，要在這三個月之內(nèi)完成諸營整編,，訓(xùn)練得當(dāng)，當(dāng)屬不易,。
這段時(shí)間其他諸事張二哥都無須理會,，一心練兵即可，務(wù)必保證長安之戰(zhàn)不失,。
待長安事定,，就沒有什么事情這么急迫了，到時(shí)候看情況而定,。
我們的計(jì)劃是取秦州,，并涇邠，再取原州,，不過都不用太急,。接下來的半年，張二哥怕是要征戰(zhàn)不休了,?！?p> 張良拱了拱手：“郎君安心，張二幾代為兵,，也只是會撕殺逞勇罷,，戰(zhàn)陣正是某一心向往之處，建功立業(yè)之地,，敢叫郎君信任,，張二定不負(fù)郎君?！?p> 張軍點(diǎn)了點(diǎn)頭,，抬手回了一禮,，說：“戰(zhàn)陣對疊，兩軍撕殺,，惟武功悍勇可立足,，但二哥且記著，武勇絕對不能缺少,，但卻不是唯一獲勝之法?！?p> “還請郎君指教,。”張軍跪坐長身,，施了一揖,。這動作有點(diǎn)像現(xiàn)代的磕虛頭。
張軍笑著擺了擺手：“言重了,，可不敢談指教,，相互商議吧。士卒上陣,，須悍不畏死,，以命相搏，但為將者,，則須愛惜兵士,。
以兵士性命換來的小勝，在某眼中算不得喜悅,。此種將軍,，某會尊敬他，但肯定不會親近他,。不與為謀,。
某以為，為將者,，當(dāng)時(shí)時(shí)思量以勢取勝,，用最小的代價(jià)換來最大的成功，這才是大道,。利用各種條件來獲勝,，而不是只會讓兵士去拼命?！?p> “郎君可否說得明白些,？”
“就是利用各種即有的條件。比如天氣,，地形,，比如水火木石,。周郎草船借箭，陸伯言火燒連營,，俊髯水淹七軍,，都是這個道理。
這都是利用地形地勢天時(shí)天氣種種條件來達(dá)成取勝的結(jié)果,。因勢力導(dǎo),。順著風(fēng)大喊，聲音會傳的更遠(yuǎn),，這不是聲音本身的原因,，而是借了風(fēng)勢。
還可以人為造作條件,，比如秦王堅(jiān)草木皆兵,，項(xiàng)霸王四面楚歌，這是利用了敵人的心理軟弱處,。
這樣的例子有很多,，比如埋伏，比如突襲,，都是以有備攻不備,，達(dá)到瞬間扭轉(zhuǎn)的局面來恐惑敵人，順勢擊敗他,。有時(shí)候這種心理上的攻勢更甚利器,。
常言道，慈不掌兵,，情不立事,。此慈此情非不仁不義。
為將,，當(dāng)思慮軍士不易,，愛惜軍士性命，盡量讓他們過的好一些,，開心一些,，活的長久一些，這是本份,。這和軍法營規(guī)并不沖突,。
當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，當(dāng)懲不貸,，有仁有義,，惜如兄弟?！?p> 張良又是閉目沉思起來,，張軍皺了皺眉,。孫子兵法三卷在這會兒應(yīng)該廣為流傳了才是，怎么感覺張良好像從來沒看過這本書一樣,。
按理說,，張良能做到果毅將軍，家里必定也是官貴之家才是,。
古時(shí)代的書,，那是真的少，但凡能流傳的無一不是人摹一冊,，仔細(xì)收藏,，時(shí)不時(shí)的就要看一遍。這個時(shí)候的看書,，其實(shí)就是背下來，一遍一遍的理解,。
為什么讀書的人這么少,？就是因?yàn)闀伲堎F,，沒有一定的人脈和經(jīng)濟(jì)能力根本就不可能,。說是門閥貴族壟斷了讀書科考其實(shí)不對，是因?yàn)榇蟛糠秩舜_實(shí)讀（買）不起,。
在這個時(shí)候,，贈書是一件相當(dāng)珍貴的禮物，規(guī)格相當(dāng)?shù)母摺?p> 像孫子兵法這樣的書,，但凡有點(diǎn)家底能力的都是肯定會有的,。
唐代文武不分，全民尚武,，武是君子藝?yán)镏匾囊徽n,，所謂出將入相，那都是上馬能殺敵,，下馬寫文章的全才,，兵書是必學(xué)的。
張軍就是在李楚林的書房中見到的孫子三卷,，這段時(shí)間沒事就翻一翻看一看,。
“張二哥，沒看過孫子三卷么,？”張軍還是忍不住問了一聲,。
“沒有。職下少時(shí)家中貧困,，只有一部漢書殘卷,，視若珍寶,。年長行伍，累年守番戰(zhàn)陣,，也算是運(yùn)氣好,，茍活幸存，軍功積升,。
如今想來,，得家兄教導(dǎo)，能識文斷字已實(shí)屬大幸,。軍中健兒多是目不識丁,。雖良家子不如職下爾，書貴如金紙如銀啊,?！?p> 張軍恍然，是自己想當(dāng)然了,。
“我以識文斷字者任政委,，首要職責(zé)即為全營兄弟開蒙，每晚晚晌后以一個時(shí)辰為準(zhǔn),，教授文字功課,，計(jì)做日常考校之內(nèi),。
所用之書,，從我這里取用。任職兄弟我先行教導(dǎo)幾日,，也把書冊抄摹準(zhǔn)備一下,。你想讀書，自來取便是,，莫做婦人姿態(tài),。”
“民可使由之,，不可使知之,。郎君三思?！?p> “誤讀,。此事無須商議?！?p>