楊雨婷的媽媽和班主任站在班級(jí)門口,，饒有興趣的看著,，都沒有阻攔。

　　方寧迎上楊雨婷的眼睛,，干凈,，無邪,，還有一抹淡淡的愁。

　　于是站起身,，看向班主任,。班主任會(huì)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　方寧征詢班主意見的小動(dòng)作,，楊雨婷的媽媽盡收眼底,，瞬時(shí)對(duì)這個(gè)大男孩的好感提升了幾分。

　　接過吉他盒子,，拿出吉他,，調(diào)音，與楊雨婷面對(duì)面坐上書桌,，一切準(zhǔn)備就緒,，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　楊雨婷拿出隨身聽,，摁下錄音鍵,，也對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輕緩的吉他聲響起,，隨之響起的,，還有方寧低沉厚重的嗓音。

　　“夜空中最亮的星

　　能否聽清

　　那仰望的人

　　心底的孤獨(dú)和嘆息”

　　果然又是一首沒有聽過的,。

　　楊雨婷很好奇,，他到底花了多大的精力在創(chuàng)作這些歌曲上面？加上這首一共九首,，為什么都讓人無法忘懷,？

　　所以他題目做不完，根本就不是因?yàn)槟谴螘灥?，而是……明白一切,，自?zé)涌上心頭，而后形成酸楚,，涌入眼睛,。

　　“oh夜空中最亮的星

　　能否記起

　　曾與我同行

　　消失在風(fēng)里的身影

　　我祈禱擁有一顆透明的心靈

　　和會(huì)流淚的眼睛

　　給我再去相信的勇氣

　　oh越過謊言去擁抱你

　　每當(dāng)我找不到存在的意義

　　每當(dāng)我迷失在黑夜里

　　oh~夜空中最亮的星

　　請(qǐng)指引我靠近你……”

　　方寧完全沉浸在歌曲的氛圍里，完全聚焦在她一次又一次抹掉眼淚的笑臉上,，完全沒有注意到,，涌滿教室內(nèi)內(nèi)外外的人群。

　　對(duì)其他同學(xué)來說,，這哥們真是人才,，吉他彈的好，歌也唱的好,。

　　而只有楊雨婷知道,，這些歌都是他寫的，這些歌詞都是寫給她的,。

　　她不知道這些歌都來自方寧的前世,，但這一世,，方寧不介意讓她知道，讓全世界知道,，這些情都由她而起,，這些歌都為她而寫。

　　“我寧愿所有痛苦都留在心里

　　也不愿忘記你的眼睛

　　給我再去相信的勇氣

　　oh越過謊言去擁抱你

　　每當(dāng)我找不到存在的意義

　　每當(dāng)我迷失在黑夜里

　　oh~夜空中最亮的星

　　oh請(qǐng)照亮我前行……”

　　摁下停止鍵,，楊雨婷把隨身聽抱在懷里：“這是我的,。”

　　然后又指了指吉他：“它是你的,?！?p>　　方寧心情有些復(fù)雜，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“明天考場(chǎng)見,！”

　　“明天見?！?p>　　……

　　學(xué)校門口,，李菲拉住就要坐進(jìn)轎車的楊雨婷低聲道：“親愛的，你真的不幫他,？”

　　“他讓你來的,？”楊雨婷反問。

　　李菲恨恨的說,，“怎么可能,，他倔的跟頭牛似的?！?p>　　“你也早點(diǎn)收拾收拾回家吧,，養(yǎng)好精神，明天再戰(zhàn),。對(duì)了,，你幫我把這個(gè)給他?！?p>　　李菲接過,，頭皮筋，這都什么玩意,？

　　李菲真就無語了，倆人咋就不能好好合計(jì)合計(jì),，都考個(gè)好學(xué)校,，大學(xué)里雙宿雙飛。

　　唉,，頭疼,。

　　……

　　7月7日,。

　　方寧提前半個(gè)小時(shí)趕到考場(chǎng)，正好趕上放考生入場(chǎng),。

　　把自行車鎖好,，拿出證件進(jìn)了考場(chǎng)。

　　楊雨婷已經(jīng)來了,，靜靜的坐著,。

　　看見方寧進(jìn)來，她微微一笑,，算是打招呼了,。

　　方寧回以微笑。

　　坐下,，拿出文具,，方寧摸了一下套在手腕上的頭皮筋。

　　九點(diǎn)整,，試卷發(fā)下,，方寧翻到最后一頁(yè)：

　　“第28題，閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。(60分)在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出了一道題：四個(gè)圖形符號(hào)中,，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同,？有人說圓形……”

　　沒有變，依舊是前世“答案是豐富多彩的”作文,。

　　方寧熟練的卷子上寫下名字信息,，然后直接開始寫作文，畢竟按這個(gè)題目構(gòu)思準(zhǔn)備了十幾天,。

　　方寧自信,，自己這篇作文至少會(huì)在55分以上，遇上對(duì)胃口的老師,，滿分也有可能,。

　　由于作文節(jié)省了時(shí)間，十一點(diǎn),，方寧就已經(jīng)做完了考卷,。

　　十一點(diǎn)十五，監(jiān)考老師提醒：“還有十五分鐘,，檢查一下試卷,，名字不要忘了?！?p>　　兩分鐘后,，前位的楊雨婷突然坐直身體,，抬起兩條胳膊……

　　方寧隱隱知道她要干什么。

　　果然,，與他手腕上那根一模一樣的頭皮筋,，扎起了她的齊耳短發(fā)，露出了一對(duì)白嫩精致的耳朵,。

　　然后,，楊雨婷的右手，似乎無意的做出了方寧無比熟悉的手勢(shì),，彈吉他,！

　　接下來，P,、i,、m、a,、ch,，幾個(gè)手指有節(jié)奏的抖動(dòng)，像在撥弄和弦,。

　　方寧快速的在草稿上記下,。

　　整個(gè)過程不到五秒鐘。

　　方寧不確定她這是無意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作,，還是在向自己傳遞信息,。

　　盯著記下的符號(hào)，方寧認(rèn)真的和試卷的選擇題比對(duì),，試圖建立關(guān)聯(lián),、尋找規(guī)律，然后在交卷鈴聲響之前的一分鐘,，方寧修改了兩道選擇題……

　　下午數(shù)學(xué),。

　　方寧依舊從后面往前做。

　　十六點(diǎn)四十五,，方寧已經(jīng)檢查兩遍填空和大題,，確認(rèn)都沒有問題了。

　　監(jiān)考老師提醒同學(xué)們注意時(shí)間只剩下十五分鐘,。

　　方寧開始冒汗,，選擇題他一道也沒有做。

　　他在賭,。

　　方寧知道如果她不再傳遞答案,，自己一定就會(huì)無緣羊城理工，振興華夏科技的大業(yè)就會(huì)錯(cuò)失很多關(guān)鍵機(jī)遇,。

　　但他還是把所有剩余時(shí)間投入到了對(duì)大題和填空的檢查上,。

　　因?yàn)椋嘈潘?，出于直覺無條件的相信,。

　　果然，老師提示兩分鐘之后,，楊雨婷再次坐直身體,，系上頭繩，露出了那對(duì)白嫩可愛的耳朵,。

　　……

　　7月8日,，下午五點(diǎn)。

　　最后一場(chǎng)考試鈴聲響起,，所有考生都長(zhǎng)出了一口氣,。

　　從這一刻起，成績(jī)已被鎖定,。高興,、痛苦、興奮,、失落,，都已與高考無關(guān)。

　　秋風(fēng)起時(shí),，注定天各一方,。

　　……

　　隨著人群，習(xí)慣性的跟著楊雨婷的背影,，四五米遠(yuǎn),。

　　你站在人群看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在你身后看你,。

　　就看風(fēng)景而言,，這個(gè)距離剛剛好。

　　校門口黑壓壓站滿了家長(zhǎng),，方寧知道前世媽媽在人群里,，爸爸在菜地干活。

　　方寧看到了楊雨婷的媽媽,，正捧著一束花,，興奮的向她招手。

　　她也看到了,，揮舞起雙手,，加快了腳步……

　　忽然，方寧心里一緊,，一個(gè)箭步越過人群,，攬住了她柔嫩無骨的細(xì)腰,。

　　抱住楊雨婷的同時(shí)，方寧聽到了楊雨婷媽媽在門口的大喊聲,。

　　“醫(yī)生,，快叫醫(yī)生，有人暈倒了,！”

　　癱軟在方寧的懷里,，楊雨婷張了張嘴，聲音很微弱,，微弱到方寧一個(gè)字也沒聽清,。

　　怎么會(huì)這樣，前世不是這樣的,？難道是老天爺對(duì)自己擅自改變命運(yùn)的懲罰,？可為什么懲罰不落在自己頭上，落在一個(gè)小姑娘頭上算怎么回事,？

　　一時(shí)間,，深深的自責(zé)和后悔涌上心頭，眼淚不值錢的從老男人的眼角涌出,。

　　“雨婷,，你沒事的，醫(yī)生馬上就來,，你會(huì)沒事的,。”

　　“你近點(diǎn),，我有話對(duì)你……”

　　楊雨婷像是用盡了全身的力氣,，也只吐出了這幾個(gè)字。

　　方寧跪倒在地上,，把耳朵湊到她努力說話的嘴邊,。

　　“我沒事，我就是想你抱著我……”