回到宿舍，方寧拿起電話,，撥通了趙院長(zhǎng)的電話,。

　　電話通了，方寧笑著問(wèn),，“老師,，您看我的資料還缺什么不，我給你補(bǔ)過(guò)去,?！?p>　　“哈哈，還挺猴急,。正好,，我這有個(gè)消息，你過(guò)來(lái)了解一下,?！?p>　　方寧屁顛屁顛的跑去了趙院長(zhǎng)辦公室。

　　取掉老花鏡,，趙院長(zhǎng)開門見山道,，“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃目前還在評(píng)估,，不過(guò)我給他們的最晚時(shí)間是下周一，也就是13號(hào),?！?p>　　“有勞老師了?！?p>　　方寧沒喊院長(zhǎng),，叫了老師，表示我已經(jīng)把你當(dāng)成指導(dǎo)老師了,。而師生關(guān)系在華夏的社會(huì)關(guān)系中,，一向都是很玄之又玄的一個(gè)方面。

　　“叫你過(guò)來(lái),，是有這么一件事,，提示你關(guān)注一下?！?p>　　方寧直了直身體,，“您說(shuō)?！?p>　　“華夏動(dòng)移今天發(fā)布了一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,，叫做‘移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃’，你了解不了解,？”

　　方寧沒有想到趙院長(zhǎng)是告訴他這個(gè)消息的,，知道肯定得知道，但方寧不確定這個(gè)消息是否已經(jīng)公布,，公布的渠道又是什么,，一個(gè)說(shuō)不好，可能就會(huì)把姜承運(yùn)給暴露出來(lái),。

　　“聽說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn),，不太清楚細(xì)節(jié)?！?p>　　“哦,，你消息倒是挺靈通啊?！壁w院長(zhǎng)詫異道。

　　“剛剛正好跟燕京的一個(gè)同學(xué)閑聊,，他也是聽他的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)了那么一嘴,。那到底是個(gè)什么玩意，能讓老師您親自來(lái)給我上課,？”方寧含糊其辭,，然后趕忙轉(zhuǎn)移話題,。

　　趙院長(zhǎng)把移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)大致講了一遍，沒有意外,，趙院長(zhǎng)也是很看好wap,。

　　“老師，我有點(diǎn)糊涂,，這跟咱的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有什么關(guān)系,？咱那是即時(shí)通訊工具?！?p>　　“你是真傻還是給我裝糊涂,？”

　　方寧摸了摸腦袋，干笑著道,，“我是真不傻,，可現(xiàn)在確實(shí)有點(diǎn)糊涂?！?p>　　趙院長(zhǎng)鄭重的道,，“移動(dòng)即時(shí)通訊工具！”

　　見方寧沒說(shuō)話,，趙院長(zhǎng)繼續(xù)補(bǔ)充道,，“想一想，人們的社交聊天需求,，不光在電腦端,，在移動(dòng)端也有很大的需求?！?p>　　方寧接話道,，“沒錯(cuò)，比如晚上躺在宿舍的床上,，比如昏昏欲睡的課堂上……”

　　也虧的坐的遠(yuǎn),，不然趙院長(zhǎng)真想在他屁股上踢兩腳。

　　“需求是有,，但還存在兩個(gè)方面的問(wèn)題,。”方寧也嚴(yán)肅起來(lái),。

　　趙院長(zhǎng)端起桌上的茶水,，往方寧的方向推了推，方寧起身端過(guò)茶,，繼續(xù)說(shuō)道,，“第一，移動(dòng)即時(shí)通訊工具以什么方式呈現(xiàn)?！?p>　　趙院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,，方寧繼續(xù)，“我想基本有三種備選方案,，一是單獨(dú)適配手機(jī)的軟件,，二是wap頁(yè)面，三是短消息,?！?p>　　“短消息？”趙院長(zhǎng)明顯沒有想到這一層,，疑惑的問(wèn)道,。

　　“動(dòng)移這次開放了兩個(gè)平臺(tái)，一個(gè)是wap,，另一個(gè)是短短消息平臺(tái),。但短消息平臺(tái)怎么跟CC結(jié)合，我們還需要摸索,?！?p>　　見方寧也只是一個(gè)想法，并沒有具體的思路,，趙院長(zhǎng)也就直接略過(guò),，“你繼續(xù)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題?！?p>　　“第二,，CC的用戶量還不夠。截至目前,，CC注冊(cè)用戶量53萬(wàn),，用戶群大部分集中在咱們學(xué)校和周邊。一是用戶群太小,，不足以引起動(dòng)移的足夠重視,，二是用戶區(qū)域集中，也不利于我們打開更大的市場(chǎng),?！?p>　　趙院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭道，“第一的技術(shù)路徑方面,，我可以給你建議,，決定還要你來(lái)拿?！?p>　　方寧點(diǎn)頭,，決定當(dāng)然要他拿,，畢應(yīng)博他們這會(huì)恐怕已經(jīng)把程序都寫的差不多了。

　　“第二的用戶方面,，你有什么計(jì)劃沒有？”

　　方寧端著茶水沉思片刻,，然后把茶杯放在桌子上,，“不瞞您說(shuō)，公司馬上就要斷糧,，我注冊(cè)域名搞得那點(diǎn)錢,，在互聯(lián)網(wǎng)里真的連星點(diǎn)水花都打不起來(lái)?！?p>　　趙院長(zhǎng)一臉鄙夷,，“別給我哭窮，說(shuō)說(shuō)你的想法,?！?p>　　“借錢?！?p>　　“這個(gè)不行,，學(xué)校也沒錢，更不會(huì)給別的單位做擔(dān)保,，即便是學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目,。”

　　“投資,?！?p>　　趙院長(zhǎng)這次沒說(shuō)話，方寧知道有戲,，靜靜的等著,。

　　“這個(gè)我說(shuō)了不算，不過(guò)可以把意思向?qū)W校表達(dá),。但你也不要抱太大幻想,，學(xué)校畢竟是非盈利單位，不會(huì)太考慮收益,，即便投也不會(huì)投太多錢,。”

　　2000年,，高校還可以有校辦產(chǎn)業(yè),，也可以對(duì)外進(jìn)行投資，2012年財(cái)政部和教育部聯(lián)合發(fā)文,，不再允許高校對(duì)外投資,，也包括股票,、基金、債券等等,。

　　“我明白,！不用太多，一兩千萬(wàn)就行,?！?p>　　趙院長(zhǎng)正喝水，差點(diǎn)一口噴出,，甩了個(gè)白眼,，還沒開口，方寧繼續(xù)道,，“據(jù)您了解,，其他高校有沒有類似的項(xiàng)目？”

　　想了想,，趙院長(zhǎng)搖了搖頭,。

　　方寧繼續(xù)道，“那您看,，如果把項(xiàng)目報(bào)上去,，教育部門有沒有興趣？”

　　趙院長(zhǎng)盯著方寧看了好一會(huì),，“你打的什么主意,，不老實(shí)交代我可不會(huì)當(dāng)你槍使?！?p>　　方寧立即坐直身體,，一字一句的道，“壟斷校園網(wǎng),?！?p>　　嘶。

　　趙院長(zhǎng)只覺得頭皮發(fā)麻,，這還真是一個(gè)剛大一份新生嘛,，做起生意來(lái)這么狠辣。

　　見趙院長(zhǎng)不搭話,，方寧繼續(xù)道,，“我聽說(shuō)教育部準(zhǔn)備成立一個(gè)公司，專門運(yùn)營(yíng)華夏教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng),，校園網(wǎng)是它的一個(gè)組成部分,。

　　如果，我說(shuō)如果啊,，咱們能把這個(gè)公司拉來(lái)成股東……”

　　趙院長(zhǎng)是搞信息技術(shù)的,，對(duì)經(jīng)營(yíng)不是特別的精通,，但也明白壟斷的威力，再加上CC本身優(yōu)秀的表現(xiàn),，甚至不用壟斷多久,，也許只用一年半載，校園網(wǎng)的即時(shí)通訊領(lǐng)域,，也就沒有其他軟件什么事了,。

　　而那時(shí)的CC，是羊城理工大學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，也是羊城理工大學(xué)投資孵化的項(xiàng)目，而他是這個(gè)項(xiàng)目的指導(dǎo)老師,。

　　掙不掙錢真的無(wú)所謂,，名譽(yù)，學(xué)校的名譽(yù),，他的名譽(yù),。

　　誘惑簡(jiǎn)直無(wú)法抵抗，更何況這是多贏,，并且沒有損害到任何人的利益（Q哭暈在廁所里）,。

　　11月12日，周日,。

　　姜承運(yùn)張羅和馮磐兩家郊游,。

　　馮磐家是個(gè)姑娘，正讀高三,，成績(jī)一般,，正常發(fā)揮的話就是二本。

　　本來(lái)馮磐沒打算讓她也跟著,，學(xué)業(yè)那么重,，能多看會(huì)書說(shuō)不定就能多考兩分呢，可一聽姜軍說(shuō)方寧高考考了696,，是他們學(xué)校的第二名,，馮磐立即就把女兒也招呼了過(guò)來(lái)。

　　姜軍叫方寧的時(shí)候,，方寧還在蜻蜓小店,，想了想，直接先奔錦繡城一樓,，買了個(gè)金如意,，分別包裝好，這才打車出發(fā)西郊林場(chǎng),。

　　方寧沒有注意的是,，他走出商場(chǎng)門口不久,，就有兩個(gè)女生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他打車離開,。