一種戰(zhàn)栗感劃過身體,，秦既明的心臟劇烈跳動(dòng),。

　　音樂老師答應(yīng)跟他合作，這是建立起友好關(guān)系的第一步,。

　　秦既明向音樂老師簡單描述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，并告訴她,，將在下次來的時(shí)候帶來詳細(xì)的教案,，讓音樂老師修改,，加入她自己的看法。

　　“我有預(yù)感,，我們倆的這節(jié)課一定會轟動(dòng)學(xué)園?！鼻丶让餍攀牡┑?，充滿自信與激情。

　　“對了,，還有幾個(gè)問題,。”秦既明看向音樂老師,，她臉上的神情告訴讓秦既明知道她此刻正在思考,，或許已經(jīng)開始構(gòu)思這節(jié)課了。

　　音樂老師慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,，似乎不愿意再讓腦袋掉下去,。

　　秦既明看著她，笑了起來：“第一個(gè)問題,，我總不能一直只是叫你音樂老師吧,？這樣不好向?qū)W生做介紹哦?！?p>　　一股惡寒泛起,，但秦既明必須保持笑容。

　　“我姓方,?！币魳防蠋熋媛段⑿Α?p>　　盡管這微笑美麗中透著令人毛骨悚然的詭異,，但平心而論,，音樂老師的聲音還是十分好聽的。給人一種很清涼,、柔和,、安靜的感覺。當(dāng)然,，這種感覺也可能是因?yàn)樗皇侨恕?p>　　“還有一個(gè)問題,，方老師?！鼻丶让骼^續(xù)說道：“你的歌聲實(shí)在是太吸引人了,，昨天晚上聽到之后,，我完全沉浸在了里面。我怕到時(shí)候一起講課,，你一開口,，我就淪陷，會忘記我原本要說的話,，要講的課,。可你的歌聲感染力太強(qiáng),，我實(shí)在沒有辦法做到不受它影響,。”

　　音樂老師流露出困擾的表情,，她似乎明白了秦既明的苦惱,。

　　片刻之后，她開口回答：“我想想辦法,，之后告訴你,。”

　　秦既明點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就拜托你了,！說實(shí)話,，我現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待的想要完成這一節(jié)課了?！?p>　　音樂老師微笑點(diǎn)頭,，又往樹林外面看了一眼，提醒道：“你該回去了,?！?p>　　秦既明凌晨兩點(diǎn)才來這里，此刻已經(jīng)接近黎明,。那些震懾整個(gè)學(xué)園的恐怖存在就要展露氣息了,。

　　“我會好好考慮一下課堂細(xì)節(jié)，你盡快把你的設(shè)計(jì)拿來一起完成,?！闭f完，她同秦既明揮手作別,，回去了自己的教室,。

　　秦既明本來還想試試看能不能留在她的教室度過凌晨，但現(xiàn)在看來沒有這個(gè)機(jī)會,。

　　但今晚的計(jì)劃已經(jīng)成功,，秦既明已經(jīng)十分滿意。

　　不能奢望過多，每一步都要仔細(xì)計(jì)劃,，每一句話都要反復(fù)斟酌,。

　　秦既明一路跑開，他必須立刻趕回主樓,。

　　經(jīng)過路口,，那些雕塑已經(jīng)不知道藏到了哪里。

　　匆匆回去主樓,，在進(jìn)入四樓小音樂教室之后不到一分鐘,，那股不可名狀的恐懼感就出現(xiàn)了。

　　秦既明躺回行軍床上,，抱著身體瑟瑟發(fā)抖,。

　　如果一直待在屋里，這種恐懼感會減輕許多,。

　　直到天亮，秦既明離開學(xué)園,。

　　回家的路上,，秦既明思索著自己下一步要做的事情。

　　“音樂老師答應(yīng)了我共上一節(jié)課的請求,，這只是開始,。接下來，我需要與學(xué)霸達(dá)成一致,?！鼻丶让鞲械胶茴^疼：“要與學(xué)霸達(dá)成一致，只靠音樂老師的威脅恐怕不行,。這樣不利于我接下來與他達(dá)成友好的關(guān)系,。而且還不知道學(xué)霸和音樂老師誰會更強(qiáng)一些?！?p>　　“我要獲得學(xué)霸的信任,，就要更多的了解他?！?p>　　“而要了解學(xué)霸,，我只能通過其他的學(xué)生去打聽?；蛟S當(dāng)初我應(yīng)該給逃課學(xué)生一個(gè)贖罪的機(jī)會,。”

　　秦既明搖了搖頭,，有些遺憾,。

　　“心理咨詢室不知道下一次會什么時(shí)候開放，昨天晚上第一次使用，出于謹(jǐn)慎,，我沒有嘗試,。”

　　“不過那些學(xué)生的狀態(tài)不太正常,，也許幫不上我什么,。藝術(shù)系教學(xué)樓鏡子里的學(xué)生能偷偷與我交流，但需要我?guī)退拿??！?p>　　“它應(yīng)該是正常的學(xué)園學(xué)生，能幫我打聽到學(xué)霸的消息,。所以我要與它達(dá)成協(xié)議,。這件事情要盡快去做，拖的時(shí)間太長,，音樂老師那邊恐怕夜長夢多,。”

　　理順了自己接下來要做的事情之后,，秦既明也到了家里,。

　　沒想到韓醫(yī)生居然拄著雙拐站在他的門口。

　　見秦既明上來,，她吃驚的看著秦既明：“你這么早就出門,？”

　　“我是剛工作完回來?！鼻丶让髋铝伺淖约旱谋嘲骸绊n醫(yī)生,，你可以出門了？”

　　韓醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也不知道我為什么要出來,，等反應(yīng)過來就已經(jīng)走到這里了,。就想著干脆走到這里了，就叫你吃個(gè)飯,。阿姨準(zhǔn)備的早飯很不錯(cuò),。”

　　秦既明正要說話,，就聽見上面一陣慌亂的響動(dòng),，接著護(hù)工阿姨就沖了下來。

　　看見韓醫(yī)生之后,，她松了一大口氣：“嚇?biāo)牢伊?，韓醫(yī)生，你要想散步的話,，跟我說一聲,，我陪你出來散步,。你可不敢自己一個(gè)人不吭聲地跑出來啊,！”

　　韓醫(yī)生面露歉意：“抱歉啊阿姨,，我剛才不知道怎么回事就出來了，走到這里才反應(yīng)過來,。大概是又犯病了,。”

　　在護(hù)工和秦既明的協(xié)助下,，韓醫(yī)生回了樓上,。秦既明發(fā)現(xiàn)護(hù)工做的早飯并不多，所以以自己吃過為由,，婉拒了她們的好意,。

　　臨走的時(shí)候，秦既明想起自己昨晚的經(jīng)歷,，于是問道：“韓醫(yī)生,，你是專業(yè)的心理醫(yī)生，你說,，如果一個(gè)心理醫(yī)生在面對病人的負(fù)面情緒和由此產(chǎn)生的危險(xiǎn)想法時(shí),，不是去化解而是去肯定，去激化他的危險(xiǎn)想法,，結(jié)果會怎么樣？”

　　韓醫(yī)生看向秦既明,，她的神情意外而震驚,，甚至還有些害怕。

　　“就是假設(shè)而已,，我最近看了一個(gè)心理咨詢師黑化了的電影,。”秦既明看她臉色不對,，趕緊找了個(gè)借口：“劇情感覺不太靠譜,，把那個(gè)黑化的心理咨詢師塑造的過于夸張了，我有點(diǎn)兒不信真能有那么厲害,?！?p>　　“是嗎？”韓醫(yī)生放下拿不太穩(wěn)的筷子,。她沉默著看向秦既明,，想了想，答道：“想要治好一個(gè)病人不容易,，但想要?dú)У粢粋€(gè)病人,，那就太簡單了,。”

　　秦既明明白了韓醫(yī)生的意思,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，離開了那里。

　　他昨晚的工作并沒有令學(xué)園滿意,，秦既明也在思考問題所在,。

　　并非是為了讓學(xué)園滿意自己的工作，而是借此揣測學(xué)園的意圖,。

　　秦既明慢慢下樓,，心情也猶如腳下的臺階一樣，一下一下漸漸低沉,。

　　“在救贖和毀滅之間,，學(xué)園想要的可能是后者?！?