一年D班中氣氛緊張的同時(shí),，范陽(yáng)在教學(xué)樓里快速穿行,。

　　那群無(wú)法無(wú)天的學(xué)生，他算是受夠了,，必須投訴,，讓校長(zhǎng)將他們的家長(zhǎng)約到學(xué)校來(lái)，好好說(shuō)道一番才行,，否則以后出了學(xué)校進(jìn)入聯(lián)邦，豈不是要上天,？

　　“校長(zhǎng),！”范陽(yáng)毫不顧忌地推開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室地大門(mén)。

　　呂梁正對(duì)著終端書(shū)寫(xiě)報(bào)告,，被范陽(yáng)的突然襲擊嚇了一跳,。

　　“干什么？范主任,，現(xiàn)在進(jìn)我辦公室是不用敲門(mén)了嗎,？！”

　　“校長(zhǎng),，我,。。,?！?p>　　“出去，重新進(jìn)來(lái),！”呂梁罵罵咧咧,，生氣地指了指門(mén)口。

　　畢竟校長(zhǎng)掌握著他年終獎(jiǎng)金的生殺大權(quán),，雖然這會(huì)他也在氣頭上,，也不得不退出了辦公室，重新敲起了門(mén),。

　　“在么,，呂校長(zhǎng)？”

　　范陽(yáng)在門(mén)外規(guī)規(guī)矩矩地問(wèn)候,，讓呂梁面色緩和了一些,。

　　他最近忙于應(yīng)付那位年輕的審查使，年終職稱評(píng)定可是和他來(lái)年的升遷掛鉤的,，他早就在這第三聯(lián)邦學(xué)院呆夠了,，熬了七八年，該有資格進(jìn)入教育局坐坐那些喝茶的管理者的位置了。

　　第三聯(lián)邦學(xué)院最近幾年的新生都是思想激進(jìn),，都是些好動(dòng)的崽子,，不用提他手下還有一年D班這個(gè)定時(shí)炸彈。

　　一天到晚不是處理這里的投訴就是那里的投訴,，還要到處拉贊助維持學(xué)校的運(yùn)營(yíng),，他都五十了，該享受享受安逸的生活了,，而不是每天跟個(gè)牛馬一樣被各方牽著鼻子走,。

　　更何況剛剛在他經(jīng)管的學(xué)校范圍內(nèi)，還出現(xiàn)了惡性謀殺案件,，在凌雪河親自前來(lái)問(wèn)責(zé)之前,，他必須盡快找到線索。

　　他正處于焦頭爛額的時(shí)候,，范陽(yáng)的不問(wèn)闖入讓他實(shí)在難以控制自己的脾氣,。

　　“進(jìn)來(lái)?！闭{(diào)整了一下情緒,，呂梁應(yīng)了一聲。

　　范陽(yáng)很快來(lái)到呂梁的辦公桌前,，順手帶上了門(mén),。

　　“下次不要這么風(fēng)風(fēng)火火的，又不是小年輕,，搞什么突然襲擊?。俊?p>　　“說(shuō)吧,，出什么事了,？”

　　呂梁說(shuō)話一板一眼，頭都沒(méi)抬起來(lái),，依舊盯著他的終端,，雙手在輸入設(shè)備上不斷敲擊。

　　“剛才帶新來(lái)的蕭老師去D班,，那群孩子太過(guò)無(wú)法無(wú)天了,，竟然公然襲擊老師，我殖裝護(hù)具差點(diǎn)就直接被打碎了,，您看看,！”

　　呂梁瞥了一眼范陽(yáng)胸口那塊護(hù)甲，眉毛沒(méi)忍住跳了跳,。

　　第三聯(lián)邦學(xué)院標(biāo)配的三代制式殖裝護(hù)具,，艾斯特合金打造,，堅(jiān)硬無(wú)比，刻錄著C級(jí)能量屏障,，可以免疫大部分C級(jí)以下的物理攻擊,。

　　這種強(qiáng)度的護(hù)具竟然會(huì)被打得凹陷下去，呂梁覺(jué)得自己對(duì)一年D班的危險(xiǎn)度評(píng)級(jí)怕是又得上調(diào)了,。

　　不過(guò)面對(duì)范陽(yáng)的問(wèn)詢,，他表面還是無(wú)所謂地?fù)]了揮手。

　　“和小孩子計(jì)較些什么,，去保衛(wèi)科換一套新的吧,，正好你這套也快到替換的年限了，我一會(huì)就給你批條子,?！?p>　　這些殖裝護(hù)具一般學(xué)院是不會(huì)給老師配備這么高級(jí)的產(chǎn)品，第三聯(lián)邦學(xué)院有這條件純屬是因?yàn)槭盏搅塑姺降馁澲?，畢竟凌霄可是北境守護(hù)的獨(dú)子,。

　　頂尖學(xué)府中只有第三聯(lián)邦學(xué)院會(huì)收他,。

　　“不是護(hù)具的事,，校長(zhǎng)！”

　　范陽(yáng)皺眉,，他覺(jué)得呂梁有些過(guò)于寵溺這些二代子弟了,，學(xué)生攻擊老師，這放在任何一個(gè)聯(lián)邦學(xué)院中,，都會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰,，但在他們這里則變成了一件輕飄飄的事。

　　“那你還想怎么樣,？年終獎(jiǎng)不想要了,？年終評(píng)級(jí)給你個(gè)差評(píng)如何？”

　　呂梁斜睨了他一眼,，沒(méi)好氣地說(shuō)了句,。

　　“咱們學(xué)校的經(jīng)費(fèi)全靠那些孩子的長(zhǎng)輩撐著，這不也沒(méi)鬧出什么大事嗎,？多擔(dān)待擔(dān)待,，我這不是還招了個(gè)新班任來(lái)教導(dǎo)他們嗎？”

　　“蕭老師呢,？”

　　校長(zhǎng)的話,，讓范陽(yáng)無(wú)法反駁，近些年,，聯(lián)邦政府撥下來(lái)的教育款項(xiàng)越來(lái)越少,，相較十年前幾乎都是腰斬了,，紛紛呼吁院校自己建立經(jīng)濟(jì)渠道。

　　呂梁不愿意因?yàn)榻?jīng)費(fèi),，上漲學(xué)費(fèi),，因?yàn)閷W(xué)校里還有許多成績(jī)優(yōu)異，但是家庭條件差的學(xué)生,，如果動(dòng)了學(xué)費(fèi),，這些孩子可能即使成績(jī)達(dá)到了進(jìn)入第三聯(lián)邦學(xué)院學(xué)習(xí)的門(mén)檻，他們的家庭也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)水平去負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi),。

　　只好奉行開(kāi)源節(jié)流的政策,，削減一部分老師的薪資以及教學(xué)設(shè)備的成本，同時(shí)向外拉贊助,。

　　持續(xù)了那么多年,，直到今年，呂梁力排眾議成立特選班,，也就是一年D班,，才拉到了大筆投資，讓這群一直堅(jiān)守在第三聯(lián)邦學(xué)院的老師們,，日子好過(guò)一些,。

　　不過(guò)目前也只是勉強(qiáng)維持平衡，保證學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

　　如果一年D班的那些家長(zhǎng)撤資,，第三聯(lián)邦學(xué)院的教資水平恐怕會(huì)面臨大幅降級(jí)。

　　范陽(yáng)露出了苦笑,，無(wú)奈地扶額,。

　　“蕭老師還在D班，被學(xué)生堵著出不來(lái),，我能否申請(qǐng)保衛(wèi)科的戰(zhàn)士前往營(yíng)救,？別人家第一天上班，就給嚇跑了,?！?p>　　他很擔(dān)心，畢竟前幾任D班的班任,，都沒(méi)有任教超過(guò)兩周的,。

　　聽(tīng)到這話，呂梁一臉古怪地看向范陽(yáng),。

　　“老范,，你是覺(jué)得我傻嗎？”

　　“在被D班的學(xué)生趕走三個(gè)班任的情況下,，我還會(huì)專門(mén)再招一個(gè)小年輕重走前任的路,？”

　　呂梁的話,，讓范陽(yáng)一下腦子一懵。

　　確實(shí)如此,，呂梁能在第三聯(lián)邦學(xué)院校長(zhǎng)的位置上坐得如此牢固,，是個(gè)相當(dāng)精明的人，從不會(huì)做沒(méi)有意義的事,。

　　蕭強(qiáng)是他親自招聘來(lái)的新人,，但是就范陽(yáng)初步的接觸，那確實(shí)像是個(gè)初出茅廬的新晉教師,。

　　“我與那些一年D班的學(xué)生長(zhǎng)輩們有過(guò)協(xié)議,，保留了學(xué)生的自主選擇權(quán)力，即使他們對(duì)老師攻擊我也可以睜一只眼閉一只眼,?！?p>　　“但同樣，如果老師有能力,，壓制住學(xué)生,，運(yùn)用一些手段也是在規(guī)則之內(nèi)的，家長(zhǎng)們能看到學(xué)生的進(jìn)步也不會(huì)來(lái)找麻煩,?！?p>　　“老范，別小看了蕭老師,，在遠(yuǎn)處看看就好,，不用操心,，子彈已經(jīng)出膛,，讓它飛一會(huì)，很快我們就能看到結(jié)果,?！?p>　　。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。

　　周揚(yáng)在一種學(xué)生的簇?fù)砉奈柚?，走上了講臺(tái)。

　　此時(shí)的講臺(tái)已經(jīng)由小聶主導(dǎo),，建立了一塊臨時(shí)模擬戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán),，由他作為裁判去維護(hù)這場(chǎng)比試的運(yùn)行。

　　“陣容以及環(huán)境,，都由你定,，不用考慮我?！?p>　　這話是從周揚(yáng)嘴里說(shuō)出來(lái)的,，蕭強(qiáng)的原意是讓學(xué)生們盡力發(fā)揮自己所長(zhǎng)，自己在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域擊潰他們,。

　　但周揚(yáng)對(duì)自己戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬戰(zhàn)斗的水平相當(dāng)自信,，讓出了這場(chǎng)模擬演習(xí)選擇戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán),，顧名思義,，是對(duì)一場(chǎng)戰(zhàn)役進(jìn)行AI模擬，在設(shè)定了符合常理的戰(zhàn)場(chǎng)以及陣容的情況下,，雙方對(duì)壘,，下達(dá)指令，贏得勝利的一種模擬戰(zhàn)爭(zhēng)游戲,。

　　這種模擬在第一以及第二聯(lián)邦學(xué)院中較為常見(jiàn),，因?yàn)檫@兩家學(xué)院都有單獨(dú)開(kāi)設(shè)軍事科目的資格，而第三聯(lián)邦學(xué)院近些年運(yùn)營(yíng)情況差,，這一類目因?yàn)檫\(yùn)營(yíng)成本高,，被呂梁直接砍掉了。

　　在常規(guī)軍事學(xué)院,，學(xué)生之間的比試中,，由一方選擇戰(zhàn)場(chǎng)，另一方選擇陣容,，輪流交換選擇權(quán),，可以在一定程度上達(dá)到公平。

　　而周揚(yáng)將這兩項(xiàng)選擇權(quán),，都放棄,，全部交予蕭強(qiáng)，會(huì)使得他原本50%的勝率,，至少降低10%,，這恰恰證明了他對(duì)自己這方面藝能的絕對(duì)自信。

　　一個(gè)沒(méi)有軍事科目的學(xué)院,，不可能有人能在戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)上戰(zhàn)勝他,，即使面對(duì)他的父親,，他也能做到三成的勝率。

　　“說(shuō)出這句話的你真是太帥了,！周揚(yáng),！”

　　臺(tái)下的學(xué)生里有不少也是軍旅出身的，他們清楚地領(lǐng)教過(guò)周揚(yáng)在戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)上的實(shí)力,，并且相當(dāng)信服,，所以并未覺(jué)得周揚(yáng)托大，反而有些佩服,。

　　“小聶,，周揚(yáng)這么做是不是有點(diǎn)托大了？萬(wàn)一……”

　　在一眾學(xué)生興奮的鼓舞中,，出現(xiàn)一道小聲詢問(wèn),，是艾古斯丁.葉，她悄咪咪地湊到了小聶身邊,。

　　她一直在注視蕭強(qiáng),，通過(guò)上一輪格斗比拼，雖然她很討厭對(duì)方,，但不得不承認(rèn)對(duì)方很有實(shí)力,。

　　艾古斯丁家族奉行的教條之一，獅子搏兔亦用全力,，而葉,，她從小耳濡目染，并不感冒像周揚(yáng)這種明顯放水的舉動(dòng),。

　　“你是擔(dān)心他會(huì)失敗嗎,？”

　　小聶推了推眼鏡，看向緊貼著自己的葉,，忍不住身體后退了一些,，他不太喜歡距離異性太近,。

　　“廢話,，這個(gè)光頭強(qiáng)看著很不簡(jiǎn)單的樣子，萬(wàn)一他也很會(huì)玩戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán),，周揚(yáng)這么放水,，贏面不就會(huì)小很多嗎？”

　　艾古斯丁.葉毫不掩飾自己的不滿,，但周圍學(xué)生的興奮情緒,，讓她下意識(shí)地放低了聲音。

　　“我想你可以收起你那無(wú)謂的擔(dān)心,?！?p>　　“根據(jù)周揚(yáng)的數(shù)據(jù)資料,，在三大聯(lián)邦學(xué)院中，他的戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)勝率保持在80%以上,，我認(rèn)為他這么做并不過(guò)分,。”

　　“在赤藍(lán)星,，所有學(xué)校排名,，目前學(xué)生中戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán)水平排位超過(guò)周揚(yáng)的學(xué)生不超過(guò)五位，導(dǎo)師不超過(guò)十位,?！?p>　　“毋庸置疑，他在戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán)的實(shí)力很強(qiáng),?！?p>　　小聶對(duì)周揚(yáng)很有信心，一切都來(lái)源于他的數(shù)據(jù)分析,。

　　他想到應(yīng)該是不用自己上場(chǎng)了,，心情變得舒暢。

　　“那這個(gè)光頭強(qiáng)呢,？萬(wàn)一……”

　　艾古斯丁.葉總感覺(jué)有些不放心,。

　　小聶木然地看著她，打開(kāi)了私人的終端,，將一塊藍(lán)色的投影推向她,。

　　“這位新來(lái)的老師，根據(jù)教務(wù)內(nèi)網(wǎng),，我所截露到的資料顯示,，對(duì)方確實(shí)是一名優(yōu)秀的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士駕駛員，前職務(wù)是第十三軍第二營(yíng)退役的教官,?！?p>　　“具備強(qiáng)大的實(shí)力確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，但并沒(méi)有任何有關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán)的實(shí)戰(zhàn)記錄,，這樣的人能戰(zhàn)勝周揚(yáng)的概率,，約等于你下次術(shù)數(shù)測(cè)試能超過(guò)我的概率?！?p>　　“獅子搏兔亦用全力確實(shí)是你家族長(zhǎng)盛不衰的因素之一,，但殺雞用牛刀同樣也是一種資源浪費(fèi)，艾古斯丁小姐,?！?p>　　小聶承認(rèn)自己的話直白得有些刺耳，但誰(shuí)讓對(duì)方剛才威脅自己來(lái)著呢？

　　同樣的道理,，讓自己去欺負(fù)一個(gè)在機(jī)甲設(shè)計(jì)領(lǐng)域毫無(wú)建樹(shù)的老師,，不光是對(duì)弱者的欺凌，也是對(duì)他本身的不尊重,。

　　如果不是社死的威脅,，小聶絕不可能答應(yīng)，明明有周揚(yáng)就夠了,。

　　“最好是別出意外,！”

　　艾古斯丁.葉聽(tīng)得出小聶話里對(duì)自己的不滿，狠狠地瞪了他一眼,。

　　小聶被她的目光盯著,，下意識(shí)縮了縮脖子。

　　他還是比較信任自己自研“爬蟲(chóng)”抓取的數(shù)據(jù),，畢竟會(huì)來(lái)赤藍(lán)星做他們班級(jí)班主任的老師,，應(yīng)該不會(huì)有背景支持他做“身份加密”。

　　“肯定不會(huì)出意外,?！?