午休時(shí)間到了,，李松跟陳巖打了個(gè)招呼后，匆匆往家趕,。

　　吃過午飯,，李松和老爸一起來到馬路對(duì)面的魔都一小工地。不一會(huì)，魏弘也到了,。

　　李松向魏弘介紹道：“這是我爸,。”

　　魏弘連忙上前握手：“老先生好,！”

　　“小魏你好,，你是個(gè)奇才，我今天來,，是想看看你的精彩表現(xiàn),?！崩习止膭?lì)道,。

　　“承蒙您夸獎(jiǎng)，謝謝,！”

　　李松問魏弘：“昨天那記直掛球門右上角的球,，你有沒有想起來是怎么踢的？”

　　“沒呢,。昨天回去后,，我就一直在想這件事，可直到今天都沒想起來,，這可怎么辦呢,？”魏弘滿面愁容地說。

　　李松有點(diǎn)失望：“想不起來就算了,，今天還是繼續(xù)訓(xùn)練吧,。”

　　“好,?！?p>　　李松將球擺放到昨天的那個(gè)罰球點(diǎn)上，魏弘換上特制球鞋,，先打量了一下球門,，思索該如何出腳，隨后一腳踢出,。

　　只見球劃了一道美妙的弧線,，最終砸在左上角的橫梁上，彈飛了出去,。

　　李松和老爸都驚呼：只差一點(diǎn)點(diǎn),，可惜！

　　“你出腳時(shí)稍微往下壓一壓,，應(yīng)該就可以了,。”李松提醒道。

　　魏弘點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了,，再試一下吧,。”

　　然而,，正所謂“差之毫厘,，謬以千里”，雖然魏弘只是稍微調(diào)整了一下?lián)羟蚪嵌?，然而足球卻離球門左上角更遠(yuǎn)了,。

　　接連又試了好幾次，還是不行,，這下不禁魏弘有些氣餒,，李松也感到十分棘手。

　　這時(shí)老爸提議：“要不先休息一下再說吧,?！?p>　　李松點(diǎn)點(diǎn)頭，三人找了個(gè)地方坐下,。

　　魏弘說起一件事：“今天上午,，我對(duì)李董昨天提到的那個(gè)問題做了一下研究，將球門附近的大禁區(qū)外劃分成很多單元,，其中可以通過罰任意球破門的單元有200個(gè)左右,。”

　　“這么多,？”李松有點(diǎn)吃驚,。

　　“是的?！蔽汉牒芸隙ǎ骸叭绻窃诖蠼麉^(qū)內(nèi)犯規(guī),，那就是點(diǎn)球了；只有在大禁區(qū)外犯規(guī),，裁判才會(huì)吹罰任意球,。但是大禁區(qū)外范圍很大，如果距離球門太遠(yuǎn)的話,，罰任意球直接破門是很難的,，只有球門附近的大禁區(qū)外，才是值得我練習(xí)的區(qū)域,。而球門的左上角,、右上角大致是一個(gè)0.8米的正方形，因此我將每個(gè)單元也限定為這樣的正方形,，結(jié)果得到了200個(gè)單元,?！?p>　　魏弘說著，在手機(jī)上調(diào)出了上午畫的圖,，只見上面密密麻麻地標(biāo)注了這200個(gè)單元的位置,，需要放大了才能看清。

　　李松對(duì)魏弘深表贊賞：不愧是職業(yè)球員,，在鉆研足球技術(shù)問題時(shí)如此一絲不茍,，值得稱道。

　　仔細(xì)研究了一下魏弘的圖,，李松有點(diǎn)明白了：球場(chǎng)上,，假定你站在A點(diǎn)時(shí)，知道如何將球踢進(jìn)球門的左上角或右上角,，現(xiàn)在你橫向移動(dòng)到B點(diǎn),，出腳時(shí)采用同樣的力度、角度,，只要距離超過0.8米,，球也會(huì)橫向移動(dòng)同樣的距離,，這樣就超出了左上角或右上角的范圍,。

　　如果是縱向移動(dòng)超過0.8米，那么足球在飛過球門時(shí),，將處于拋物線軌跡的明顯不同階段,，也會(huì)超出左上角或右上角的范圍。

　　因此,，只要橫向或縱向距離超過0.8米,，為了將球打進(jìn)左上角或右上角，出腳的力度,、角度都將不同,，需要逐個(gè)加以研究，這就是魏弘將每個(gè)單元定為邊長(zhǎng)0.8米的正方形的原因,。

　　魏弘的結(jié)論看起來沒有問題,，然而這200個(gè)單元卻讓李松犯了愁：隨便選了一個(gè)單元，就怎么都不能將球打進(jìn)球門左上角或右上角,，更何況還有那么多單元,？

　　一瞬間，李松和魏弘都感到陷入了死胡同,，這樣訓(xùn)練似乎行不通啊,。

　　兩人正焦躁之際，一直沒怎么說話的李松老爸突然開口道：“我有一個(gè)辦法,，也許可以解決這個(gè)問題,。”

　　李松驚奇地看著老爸：“真的嗎？是什么辦法,？”

　　“其實(shí)很簡(jiǎn)單,，小魏先隨便朝球門方向罰一個(gè)任意球，只要不偏出球門太遠(yuǎn)就行,，記住此時(shí)出腳的力度,、角度?！?p>　　李松感到不解：“這對(duì)小魏來說太容易了,，可這又能怎樣呢？”

　　“你別急嘛,，聽我說,。接下來，反復(fù)調(diào)整小魏的位置,，但出腳一定要始終保持剛才的力度,、角度，這樣的話,，球在飛越球門時(shí),，也會(huì)跟小魏一樣偏移，最終總會(huì)到達(dá)左上角或右上角的,?！?p>　　老爸說完，李松默不作聲,，他在思考著這番話的意味,。

　　不一會(huì)，魏弘率先明白過來,，興奮地說：“老先生,，我明白您的意思了。我剛才的訓(xùn)練是先選定一個(gè)單元,，然后再設(shè)法探尋能讓球命中左上角或右上角的力度,、角度，但這么做難度非常大,，200個(gè)單元一個(gè)個(gè)來,，更是不可能。而您的意思是先定好力度,、角度,，然后再尋找與之對(duì)應(yīng)的單元，這樣的話,，難度就小多了,，只要耐心去做,，最后肯定能確定全部200個(gè)單元的出腳力度、角度,，是這個(gè)意思吧,？”

　　“沒錯(cuò)，我正是這么想的,?！?p>　　“您這主意真是太聰明了，一下子就解決了我的難題,，非常感謝,！”

　　李松這時(shí)也搞懂了，他笑著說：“老爸,，你這個(gè)辦法好是好,，但是讓我想起了一個(gè)故事：有個(gè)軍官路過射擊訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一堵墻上畫了很多小圓圈,，每個(gè)圈里都有一個(gè)彈頭,，他大感驚奇：這么小的圓圈，每一個(gè)都能準(zhǔn)確命中,，這個(gè)訓(xùn)練成績(jī)太驚人了,。可是訓(xùn)練場(chǎng)的人卻笑著告訴他：這是上一波士兵為了糊弄上級(jí),，先朝墻上胡亂開槍,，然后再在彈頭周圍劃上小圓圈,，結(jié)果就成了這個(gè)樣子,。”

　　魏弘一聽也笑了,，老爸則有點(diǎn)惱火：“臭小子,，你敢諷刺我？”

　　李松連忙擺手：“不敢,。其實(shí)我想說的是,，老爸你的辦法雖然跟我剛才說的故事有點(diǎn)類似，但你是化腐朽為神奇,，將一個(gè)拙劣的辦法,，變成了一個(gè)真正的練球妙招?！?p>　　“真的,？”老爸將信將疑。

　　“當(dāng)然,，我真就是這么想的,，沒騙你,。”李松說著站起身來：“咱們現(xiàn)在就按這個(gè)辦法試試,?！?p>　　這一回，魏弘比剛才有信心多了,，因?yàn)樗?，李松老爸的這個(gè)辦法肯定行得通。

　　還是剛才的位置,，魏弘看了下球門,，踢出了一個(gè)任意球，只見球從球門中間穿過,。

　　這樣的球在實(shí)戰(zhàn)中肯定會(huì)被守門員沒收,，完全沒有威脅。

　　隨后,，魏弘往后退了0.8米,，這是他走兩步的距離，已經(jīng)反復(fù)演練過的,。站定之后,，他用同樣的力度、角度再次踢出了任意球,，這一次,，球飛過球門時(shí)，橫向位置沒有變化,，但是高度上升了一些,。

　　有門！魏弘又往后退了0.8米,，這一次,，球從球門橫梁的下方飛過，實(shí)戰(zhàn)中如果遇到這種球,，守門員必須縱身躍起,，才能將球擋出。