竹尋高中的圖書(shū)館是翻新過(guò),，建筑水平很高級(jí),，仿佛一顆以書(shū)籍為葉脈生長(zhǎng)繁榮起來(lái)的智慧古樹(shù)。

　　中軸對(duì)稱(chēng)的造型卻富有生機(jī)的生長(zhǎng)開(kāi)很多枝丫仿,，通透的玻璃幕墻在沉靜的色彩的烘托下熏陶出書(shū)籍的蓬松感,。

　　不過(guò)現(xiàn)在泡圖書(shū)館的人倒是不多,，一個(gè)學(xué)期也就考試周需要補(bǔ)習(xí)的人會(huì)填滿(mǎn)這里。

　　剛開(kāi)學(xué),，自然越向上層走人也就越少,。

　　安道遠(yuǎn)更喜歡培根與艾默生說(shuō)過(guò)的：

　　我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,，就像在每一條真理面前停留一樣；書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代,。

　　竹尋高中最高層一共就一間房間，然后就是大半開(kāi)放式的結(jié)構(gòu),，但這里不是閱讀區(qū),，所以?xún)H僅就被閑置下來(lái)了。

　　“一個(gè)安靜的地方,，一個(gè)正好適合閱讀,。”安道遠(yuǎn)不禁發(fā)出這樣的感慨,，環(huán)境并不嘈雜,，他很滿(mǎn)意。

　　這里唯一的一件房間應(yīng)該就是活動(dòng)室了,。

　　裝修之類(lèi)的費(fèi)用是需要申請(qǐng)的,，也就需要推遲到社團(tuán)大比之后申請(qǐng)了。

　　如果比試排名很落后,，這個(gè)活動(dòng)室就會(huì)因?yàn)闆](méi)有資格舉辦社團(tuán)而被收回,。

　　神樂(lè)真紀(jì)姑娘正好從屋里走了出來(lái)，她和身旁的秋山琴奈正在商量要不要掛一個(gè)標(biāo)牌,。

　　“我感覺(jué)寫(xiě)一幅字掛在房間的頂上就很不錯(cuò),，就是那個(gè)上面?！?p>　　秋山琴奈元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道,，她跳起來(lái)指了指門(mén)框，卻因此碰了一下頭,。

　　“好痛,。”

　　她立刻蹲在了地上,。

　　“你沒(méi)事吧,。”安道遠(yuǎn)正好走了過(guò)來(lái),。

　　“嘿嘿,，沒(méi)事，沒(méi)事,，我以前經(jīng)常忽然平地就跌倒了,，很多人都說(shuō)我是掃把星呢?！?p>　　她揉了揉頭就又振作了起來(lái),。

　　為什么你是倒霉蛋這件事情,，說(shuō)起來(lái)會(huì)這么的自信。

　　安道遠(yuǎn)忽然感覺(jué)自己當(dāng)初避開(kāi)她也許是因?yàn)樽约旱倪\(yùn)氣好,，要不然估計(jì)兩個(gè)人都能撞倒在下雨天的路邊,。

　　“我覺(jué)得你才是真的應(yīng)該接受一下森島靜老師的安慰?！?p>　　神樂(lè)真紀(jì)看著她十分同情,，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)帶著一抹微笑詢(xún)問(wèn)安道遠(yuǎn)：

　　“對(duì)了，這位接受過(guò)教育的社長(zhǎng)大人,，你現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)森老師的親切教育,，感覺(jué)如何？”

　　“我與你有同感,?！?p>　　安道遠(yuǎn)言簡(jiǎn)意賅，“對(duì)了,，我覺(jué)得貼一副字這個(gè)建議很不錯(cuò),。”

　　神樂(lè)姑娘反問(wèn)他：“那你準(zhǔn)備來(lái)寫(xiě)嗎,？”

　　他笑著搖搖頭：“還有更適合的人,，那就是秋山同學(xué)，你愿意來(lái)寫(xiě)這幅字嗎,？”

　　其實(shí)從微表情,、行為側(cè)寫(xiě)這方面他能夠看得出秋山琴奈是很樂(lè)意的。

　　而且從她手指以及平常寫(xiě)字發(fā)力也能看得出：這個(gè)姑娘對(duì)于繪畫(huà)書(shū)法應(yīng)該是有所鍛煉,。

　　短短的時(shí)間,，安道遠(yuǎn)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

　　秋山琴奈有些小高興：“真的嗎,？這么重要的工作交給我會(huì)不會(huì)太草率了,，不好吧?！?p>　　神樂(lè)真紀(jì)其實(shí)并不在意，而且安道遠(yuǎn)這么說(shuō)了肯定有道理,，她也觀察注意到了一些細(xì)節(jié)：“你肯定行,，自信些?！?p>　　第一次有人這么信任秋山琴奈,。

　　因?yàn)樵趧e人眼中，她都是以一個(gè)冒失鬼的形象出現(xiàn)的,。

　　“好,，那我現(xiàn)在就去寫(xiě),。”她興致勃勃地跑進(jìn)了屋里面,。

　　“哎呀,，好冰?！?p>　　她急沖沖的跑進(jìn)去,，不小心把擦地的水盆給撞翻了，水灑了她一身,。

　　安道遠(yuǎn)秉持著君子的非禮勿視也就多看了兩三眼：“真紀(jì),，還是你去照顧一下她吧?！?p>　　神樂(lè)真紀(jì)看見(jiàn)這個(gè)狀況,，就把他推出了屋里：“幸好我把能換的衣服帶了過(guò)來(lái)，你快點(diǎn)出去,?！?p>　　————————————————————————————————

　　安道遠(yuǎn)在門(mén)外等了不短的時(shí)間才重新進(jìn)去。

　　活動(dòng)室內(nèi)除了一張大桌子,，就是擺了三個(gè)凳子,，十分的空曠。

　　當(dāng)安道遠(yuǎn)進(jìn)去的時(shí)候,，他就看見(jiàn)秋山琴奈穿著神樂(lè)真紀(jì)的衣服,，但琴奈發(fā)育的太好了，明顯能看到出她把神樂(lè)姑娘衣服輪廓都撐出弧度了,。

　　安道遠(yuǎn)想了想,，還是把自己身上的外套脫了下來(lái)，然后給她披上,。

　　秋天的寒冷對(duì)于安道遠(yuǎn)的影響并不大,，不過(guò)秋山琴奈現(xiàn)在很用心所以沒(méi)在意這一點(diǎn)。

　　她正在一張桌子端坐,，手里拿著毛筆把社團(tuán)的名字用楷書(shū)的形式工整的寫(xiě)出,。

　　日本書(shū)法以傳統(tǒng)的篆隸楷行草書(shū)體為基礎(chǔ)，追求中國(guó)書(shū)法藝術(shù)傳統(tǒng),。遵循中國(guó)書(shū)法對(duì)線(xiàn)條的各種要求和標(biāo)準(zhǔn),，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容也以漢詩(shī)、漢文為主,；也有假名書(shū)法,，以日本和歌、徘句作為主要書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,，用假名字母書(shū)寫(xiě),。此為純?nèi)毡緯?shū)風(fēng),，可視為日本民族的傳統(tǒng)。

　　所以他一眼就看得出秋山琴奈寫(xiě)的就是華夏衍生的傳統(tǒng)書(shū)法,。

　　“筆跡真的很漂亮,，你應(yīng)該多一些自信?！鄙駱?lè)真紀(jì)外表看起來(lái)冷淡,，但她并不會(huì)吝自己的贊美。

　　秋山琴奈靦腆的笑了一下：“我以前學(xué)過(guò)繪畫(huà),，只不過(guò)..”

　　她仿佛是想到了什么,，就沒(méi)有接著說(shuō)下去。

　　安道遠(yuǎn)敏銳的捕捉到了她眼底忽然閃過(guò)一絲黯淡,，所以也就沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)話(huà)題：

　　“我來(lái)把它掛起來(lái),，正好屋子里有透明展牌，可以裝得下,?！?p>　　秋山琴奈拿起自己身上他的外套，這才注意到安道遠(yuǎn)身上就穿了薄薄的一個(gè)單衣：

　　“外套還給你吧,，安社長(zhǎng),，你別著涼了?！?p>　　真紀(jì)見(jiàn)過(guò)安道遠(yuǎn)的神奇之處：“沒(méi)事,，安君既然借給你，你就穿著吧,，況且我也覺(jué)得你之前那樣有些不太合適,。”

　　她看著這個(gè)呆萌的姑娘穿著自己的小號(hào)衛(wèi)衣凸顯出的完美的身體曲線(xiàn),。

　　不知為何,，這個(gè)從認(rèn)知以來(lái)各方面都是第一的神樂(lè)真紀(jì)也有了一絲挫敗感。

　　先天的優(yōu)勢(shì)什么的,，真是太犯規(guī)了,。

　　安道遠(yuǎn)沒(méi)有做什么顯眼的事情，他搬了一張凳子放在了門(mén)口,，然后站在凳子上把‘古典文學(xué)閱讀社’標(biāo)牌掛在門(mén)口,。

　　這一刻，屬于他們的社團(tuán)才算真正成立了,。

　　于此同時(shí)，風(fēng)信居的大門(mén)也被輕輕推動(dòng),。

　　‘叮鈴鈴’的清脆風(fēng)鈴聲響起了,。

　　伴隨著月見(jiàn)時(shí)節(jié)的結(jié)束,，新的委托也來(lái)臨了。