對于我們公立學(xué)校，私立學(xué)校真的好太多了,，連籃球和球員的衣服都有球童（廣島中學(xué)的男同學(xué)）拿。

　　而我們,，除了自己，還是自己,，連喝的水也要每人拿一瓶（不想拿一箱就每人拿一瓶）,！

　　東江高級中學(xué)的文老師聰明得很，知道我們隊惹不起,，就暗中調(diào)換了對陣的隊伍,。

　　本來我們今天下午除了4×100米的接力賽就沒項目的，現(xiàn)在變成了下午先對陣廣島中學(xué)女籃,，再跑4×100米的接力賽。

　　“李寧老師籃球入門賽臨時決定半個小時后,，你校對陣廣島中學(xué)女籃,！”

　　“半個小時后，我們的籃球都沒帶,，”

　　“我們學(xué)校有的是球,，借你們兩個球練球，”

　　“那謝謝了,，”

　　來到東江高級中學(xué)的籃球場,，廣島中學(xué)這邊早就站滿了人，當(dāng)顯示屏顯示,，廣島中學(xué)對陣東江中學(xué)時,，廣島中學(xué)的女籃馬上緊張起來。

　　昨天的熱身賽,，廣島中學(xué)的李浩教練在現(xiàn)場看著的,，我們根本一點(diǎn)不像新隊伍,，打得縣隊一點(diǎn)還手機(jī)會都沒有。

　　所以今天的入門賽,，沒有想到被東江高級中學(xué)調(diào)換了對陣的學(xué)校,。

　　今天是星期六，所以廣島中學(xué)那邊站滿了老師和同學(xué),，反觀我們,，除了男女4×100米的接力賽隊員就李寧老師，而雪凌飛這時候可能找居沐兒和居靈兒了,！

　　快比賽時,，雪凌飛和居沐兒，居靈兒搬了兩箱飲料過來,，還叫了東江高級中學(xué)的禮儀小姐幫我們打氣,。

　　因?yàn)槔詈平叹毷谴蜻^cba的所以廣島中學(xué)的新女籃戰(zhàn)斗力應(yīng)該不差！

　　打過cba的教練就是不同,，選的球員,，身高在180cm，體重65kg左右,，而不像我們身高168cm左右,，體重更是個個不同。

　　更重要的是,，人家是10名隊員,，而我們連一個替補(bǔ)都沒有。

　　開始了,，裁判和我們說籃球規(guī)則,，就是籃球比賽中應(yīng)用的各種規(guī)則。

　　球員底線發(fā)球不能超5秒,，半場進(jìn)攻不能超24秒,，拍球不能用雙手，不能二次拍球,，禁區(qū)外不能帶球撞人,。

　　籃球比賽每隊五人，替補(bǔ)要經(jīng)過裁判同意暫停才能換人,！

　　替補(bǔ),，裁判望著我們，我們就5個人,，

　　“李寧老師你校就5名隊員,？”

　　“裁判老師，對就5名隊員,，”

　　“一名替補(bǔ)也沒有的話,，如果傷了一名隊員,，那就只能4名隊員對陣對方的5名隊員了！”

　　“老師,，入門賽而,，不會出手傷人吧，”

　　“我說的是如果,，平時自己走路,，都可能歪到腳！”

　　“明白了,，”

　　“隊長,，過來開球，”

　　“隊長,，我們根本就沒有隊長,，不過開球一直是程穎的事，所以程穎開球,！”

　　對于一個有組織的球隊,，

　　控球后衛(wèi)是1號位

　　控球后衛(wèi)（PG--Point Guard）是全隊進(jìn)攻的組織者，并通過對球的控制來決定在恰當(dāng)?shù)臅r間傳球給適合的球員得分,。

　　得分后衛(wèi)是2號位

　　得分后衛(wèi)(SG--Shooting Guard)由其字義我們不難得知,，他在場上是以得分為主要任務(wù)。他在場上是僅次于小前鋒的第二得分手,，但是他不需要練就像小前鋒一般的單打身手,，因?yàn)樗?jīng)常是由隊友幫他找出空檔后投籃的。不過也就因?yàn)槿绱?，他的外線準(zhǔn)頭與穩(wěn)定性要非常好,。

　　小前鋒是3號位

　　小前鋒（SF--Small Forward）技術(shù)非常全面，基本可以勝任場上任何一個位置,，也叫鋒衛(wèi)搖擺人,，主要任務(wù)就是得分得分再得分！

　　大前鋒是4號位

　　大前鋒（PF--Power Forward）在隊上擔(dān)任的任務(wù)幾乎都是以苦工為主,，要搶籃板、防守,、卡位都少不了他,，但是要投籃、得分,，他卻經(jīng)常是最后一個,。所以說，大前鋒可以算是籃球場上最不起眼的角色,。大前鋒,，有時稱作強(qiáng)力前鋒,，籃球比賽陣容中的一個位置，在中國也有「二中鋒」的說法,。

　　中鋒是5號位

　　中鋒（C--Center）,，顧名思義乃是一個球隊的中心人物?；@球比賽陣容中的一個位置,；一般都由隊中最高的球員擔(dān)任，傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)籃下的防守,，以及防守板球的保護(hù),。由于具有身高的優(yōu)勢，一些具備進(jìn)攻天份的中鋒球員也常常成為在禁區(qū)附近投籃得分的主要進(jìn)攻點(diǎn),。

　　而我們,，控球后衛(wèi)，小前鋒,，中鋒,，大前鋒，得分后衛(wèi)到底是我們中那個,，李寧老師從來沒和我說過,！

　　對陣訓(xùn)練有素的球隊，在她們沖擊下我們打的有一點(diǎn)亂,，好在廣島中學(xué)女籃投籃的準(zhǔn)確度差一點(diǎn),。

　　不過我們是誰，別人如何做,，我們可以學(xué),，慢慢的我們適應(yīng)了廣島中學(xué)的沖擊調(diào)整好我們的狀態(tài)。

　　“李浩教練,，對方戰(zhàn)力如何,，我們已經(jīng)贏了5個球了？”

　　“戰(zhàn)力比我校隊員強(qiáng)多了,，許逸領(lǐng)隊,，你沒看東江中學(xué)的球員慢慢開始返攻了！”

　　第一節(jié)30比19,，我們輸了11分,，這一節(jié)下來，我們終于知道,，什么叫戰(zhàn)術(shù),，像我們以前只是亂打而！

　　雖然第一節(jié)輸了,，但我們已經(jīng)掌握了廣島中學(xué)的戰(zhàn)術(shù)了,，

　　“小七,，小米一會我們貼著廣島中學(xué)女籃身邊打，她們身材高大,，沒我們靈活的,，程穎，董文你倆多傳球,，記得貼著地傳（在地上滾過去）,，”

　　第二節(jié)開始了，廣島中學(xué)的李浩教練和她們隊講了很久,，講什么沒聽清楚,。

　　第二節(jié)，我們開球,，董文站在球場邊,，裁判一吹口哨，球就到我手上投籃了,。

　　第二節(jié),，我們不打算贏多少分，別輸分就行了,，貼著廣島中學(xué)的女籃打,，讓身材高大的廣島中學(xué)女籃有點(diǎn)被動，

　　突然李浩教練叫了暫停,，兩分鐘不到讓我連上兩個3分球,，而自己的隊伍還摸不著頭。

　　“剛剛和你們說的話,，你們一句也沒聽進(jìn)去,，她們身高沒你們高但她們很靈活，而且速度很快,，投籃準(zhǔn)確度很高,，你們一直在兩分線內(nèi)，你們認(rèn)為有用嗎,，4號在兩分鐘內(nèi)連上兩個3個球了,，她投籃的準(zhǔn)確率是90%，防著她,！”

　　球賽繼續(xù),，從防守到被動，一直很順的廣島中學(xué)新女籃,，這時候有一點(diǎn)點(diǎn)懵逼了,。

　　又是暫停,，而男子4×100米的接力賽已經(jīng)開始跑了,！

　　現(xiàn)在是我們上一兩個球就暫停一次,，

　　“第二節(jié)還沒打完，女子4×100米的接力賽快開始了,！”

　　李寧老師和裁判商量,，能不能跑完4×100米的接力賽再回來打比賽。

　　第二節(jié),，還剩3分鐘,，裁判和廣島中學(xué)的李浩教練不知道說什么了，比賽繼續(xù),。

　　廣島中學(xué)女籃開球,，現(xiàn)在是42比39，就差我一個3分球了,，所以我一直要小七貼著廣島中學(xué)女籃的小前鋒,，她的主要任務(wù)就是得分得分再得分。

　　只要別的隊員給球她,，我和小七,，就是明著搶球的了，很可惜球出界了,，她們也沒給球她,。

　　球出界，那就是我們開球了,，看時間離第二節(jié)結(jié)束還有30秒,，這一開球，將決定我們能不能打平廣島中學(xué)女籃,。

　　程穎開球,，我故意走遠(yuǎn)一點(diǎn)，董文走近程穎,，很可惜的是,，程穎沒有開球給董文，而是直接,，球從董文腳下貼著地滑到我手上了,。

　　拿到球的我，從來不客氣的轉(zhuǎn)身一個3分入籃,，從開球到入籃,，用了10秒不到。