奇奇對滿湖招搖風(fēng)姿的荷花很是喜歡，睜大眼睛目不眨動的觀看,，第一次見到這么多盛開的荷花,，內(nèi)心歡喜異常。

　　以前頂多能看見幾朵,，想摸摸媽媽還不讓,，因為荷花長在水里，摸的話無論多小心謹(jǐn)慎都肯定會不可避免的沾到水,，父母對于孩子沾水亦或是玩水,，向來是抵觸與不允許的，自然不讓,。

　　現(xiàn)在可倒好,，有一湖的荷花可以讓他看個夠，而且沒人阻攔,。

　　他高高興興的看了會兒,，可興奮勁過去后便意興闌珊，剛見這么多好看的花覺得特別新奇,，現(xiàn)在卻是千篇一律，都是荷花沒有別的東西,。

　　小孩子天生喜歡新奇事物,，同時經(jīng)常喜新厭舊。

　　對自己不曾見過的,，不知道的都特別好奇,，比如遇見到一個自己所沒有的新玩具之類，總會吵鬧著讓爸爸媽媽給買,，不買的話就各種撒潑打滾,，不達(dá)目的誓不罷休。

　　然而等新玩具到手,，玩耍的熱度持續(xù)不了幾分鐘,，便逐漸冷卻，慢慢地又會遺忘自己辛辛苦苦以吵鬧換來的新玩具,，轉(zhuǎn)個身丟下去找其他好玩的,。

　　所謂“一分鐘新奇，三分鐘熱度”用在孩子身上再合適不過,，說是三心二意同樣合適,。

　　就好比現(xiàn)在的奇奇，一開始挺喜歡滿湖的荷花,，就像是得到一個新玩具一樣的喜歡,，可等熱度與興奮勁一過去就不再表現(xiàn)出多喜歡的情緒。

　　并不是孩子的“毛病”，恰恰相反,，三分鐘熱度是孩子與生俱來的天性,，幾乎所有孩子幼時皆是如此，因為對世界認(rèn)識的不全面,，所以在一步步探索,。

　　但“三分鐘熱度”有雙面性。

　　奇奇失去了看花的興趣,，他眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)動,，想去摸摸荷花，甚至想摘下來一朵玩耍,，那白里透紅的嬌嫩荷花花瓣給了他莫大的吸引力,。

　　于是他掙脫媽媽的手，悄悄溜到湖邊,，奇奇媽媽看荷花看的入神,，對于兒子掙脫自己的手溜走一時半會察覺不到。

　　他腳在湖邊幾經(jīng)試摸不敢下去,，從記事起媽媽不止一次教導(dǎo)他有水的地方不能去,，上學(xué)后老師更是千叮嚀萬囑咐，千萬千萬不能去水深的地方,，如果去必須有父母家人陪同,。

　　耳濡目染之下，使得奇奇天生對水有點怵感,，可小孩子是越不讓他做什么,，他越是好奇什么，并且好奇之余喜歡自己嘗試一遍,，往往是一試試出個大禍,。

　　他小腳碰碰濕潤的灘地，景區(qū)不知因何緣故,，望花湖并未設(shè)置安全圍欄,，游客可以近距離接觸，大概率是想以此增加游客的體驗感,，卻不知這樣一來容易造成事故……

　　奇奇伸出的小腳停在半空中,，小小的心終究是畏懼深深的水，他意識到水是危險的所以正在打消念頭,，可看向蓮花的眼神中有些不甘,。

　　沒辦法得到真讓孩子生氣……

　　他舉起小手，隔空對準(zhǔn)一朵蓮花,，手向內(nèi)一握企圖抓住一朵,，并天真的以為這樣肯定可以摘到一朵蓮花,。

　　注定無用，

　　荷花依舊紋絲不動,，他手里也是空空如也,，奇奇不高興了，撅起小嘴用腳踢濕地的土,，獨自生悶氣,。

　　“媽媽……”

　　他回頭去喊媽媽，然而只是回頭忽然看見地上有個閃閃發(fā)亮的東西,，類似于小圓球,，在陽光照耀下迸發(fā)出晶瑩剔透的光芒。

　　荷花被忘到一邊,，奇奇很快被閃有亮光的小圓球吸引,，他蹲下身子從土里面摳出小圓球。

　　圓球物體呈紫色,，而這紫是一種絢麗深邃的紫,，與平日所見的普通紫色不太一樣，圓球前扁后圓,，形狀上看似是蓮子,。

　　奇奇沒在乎是什么，他只是覺著這顆圓球會發(fā)光應(yīng)該好玩,，捧在手心不時搗幾下,，圓球上的光芒有時更盛，他不禁咧嘴開笑,，因為得到一件“新玩具”而高興,。

　　他又把發(fā)光的圓球放在地上,，低頭一瞬間看見前面還有一顆,，驚喜牽動心緒，奇奇拍拍手向前挪動幾步把第二顆園狀物體抓進(jìn)手中,。

　　有兩顆可以玩了……

　　正準(zhǔn)備用到手的的兩顆圓球玩耍,，可目光轉(zhuǎn)移時前面還有一顆！

　　奇奇眼中的驚喜驟然增加,，兩顆可以好好玩,，三顆的話可以更好好玩，漂亮發(fā)光的小圓球無疑極為吸引孩子的目光,，并為之喜愛,。

　　他重新移動步伐，邁開腳去撿那顆圓球,，卻沒有意識到那顆圓球這次并不是在地上,，而是漂浮在水中,，由于水的波動正在一點點遠(yuǎn)離陸地，朝湖中游去,。

　　許是小跑水珠的原因,，圓球上面折射的光芒愈發(fā)明亮，晶瑩閃耀的光芒不斷呈現(xiàn)在奇奇眼中,，令后者莫名吸引萬分,，但渾然不知自己正一步步走入湖里……

　　周圍的游客注意力皆在滿湖荷花上，有幾個偶爾會自動視線,，僅僅只是見這個奇奇在走動,，絲毫沒有意識到孩子是徑直朝湖水走去。

　　可以預(yù)見,，一場悲劇即將發(fā)生……

　　許默左顧右盼,，聽見圖鑒提示后他心中大為驚喜，于是趕緊去看手機(jī)里面在拍攝范圍內(nèi)的景物,，目光在屏幕里一遍遍觀察,，令他疑惑的是里面壓根沒有特別的生物。

　　除了水就是荷花,，如果說特別的東西,，不知道幾縷漂浮的水草算不算，分明沒有異生物的蹤跡,。

　　舉著手機(jī)左拍右拍,，然而進(jìn)入手機(jī)里的沒有異生物的影跡，他又沿水邊走走照照,，依然沒有發(fā)現(xiàn),。

　　“圖鑒你是不是耍我的？”

　　腦海一瞬間產(chǎn)生疑問,，溝通圖鑒質(zhì)問,。

　　【圖鑒】：異生物已經(jīng)躲藏。

　　異生物看見他了,？

　　許默一愣,，看來這次的異生物智商不低啊……躲藏的話意味著異生物還在附近，他拿起手機(jī)通過攝像頭四下亂照,。

　　前方,，沒有。

　　左方,，沒有,。

　　右方，沒有,。

　　至于后方……更不可能有,，后面是陸地與人群,，圖鑒提示的異生物位置是湖中。

　　所有的方向他都找了個遍,，可沒有異生物的身影啊,，莫非已經(jīng)離開？

　　許默準(zhǔn)備沿路去找,，扭頭的一刻一道光芒射進(jìn)眼中,，他下意識的抬起手臂遮擋視線，光芒刺眼他只能稍稍睜開眼睛,。

　　視線模糊中,，他看見一個小孩子正一點點步入湖里，只差一絲就要落水,！