余小飛休假與王毅一起來(lái)到了東大,，兩人再次來(lái)到教學(xué)樓,，樓道依然是上著鎖的鐵門(mén)，據(jù)王毅回憶那天晚上,，他是看到樓道的門(mén)敞開(kāi)著的,。

　　這就奇怪了，難道有人為了引王毅上去,，事先把門(mén)打開(kāi)了,？?jī)扇俗詈笕チ斯芾硖帲吹降恼悄翘焱砩系谋０泊笫濉?p>　　兩人以東西遺落在上面為由,，想讓保安大叔開(kāi)個(gè)門(mén),，保安大叔猶豫不決，半信半疑,，他知道昨晚是有兩個(gè)人在那教學(xué)樓,，只是他自己都覺(jué)得奇怪，居然會(huì)有人跑了上去,。

　　“那教學(xué)樓平時(shí)都不開(kāi)放的,，那天是應(yīng)急給你們上去，你們就不要再上去了,?！?p>　　保安大叔也不敢胡亂開(kāi)門(mén)，擔(dān)心萬(wàn)一又發(fā)生什么事情他可是擔(dān)待不起的。余小飛看著保安大叔閃躲的神情,，覺(jué)得他似乎在隱瞞著什么,。

　　“大哥，這好好的教學(xué)樓怎么就不開(kāi)放呢,？”

　　一聽(tīng)到他們問(wèn)起,，保安大叔有點(diǎn)不自然的推脫著讓他們別去了，也不愿作答,，余小飛和王毅立馬感覺(jué),，那教學(xué)樓肯定有事情。

　　“大哥,，你真不開(kāi)的話我們?cè)鯓佣紩?huì)想辦法上去的,，而且我們也不知道你們學(xué)校干嘛放著好好的教學(xué)樓不用,，我們就上去拿回東西,。”

　　保安大叔很是無(wú)奈,，生怕他們自己趁著別人不知的情況下跑上去,，只好就應(yīng)下來(lái)。

　　“我給你們開(kāi),，拿回東西立馬走人,。”

　　給開(kāi)了教學(xué)樓樓道的門(mén),，保安大叔站在那也不愿上去,，就像躲避什么似的，站在那說(shuō)等他們下樓,。

　　余小飛和王毅來(lái)到昨晚的樓層,，現(xiàn)在是白天，整個(gè)樓層很光亮,，兩人很快到了角落的教室,，看見(jiàn)緊閉的門(mén)，兩人會(huì)眼一看,，齊齊伸手打開(kāi),。

　　站在教室內(nèi)，并未看出什么異樣和痕跡,，余小飛也第一時(shí)間望向窗邊,，可那窗邊的墻壁上光禿禿的一片，什么都沒(méi)有,。

　　只知道這應(yīng)該是廢棄了好幾年的教室,，這一地上的廢棄書(shū)本和紙張，滿滿都是灰塵，桌子上還有一些未完成的手工品,，看模樣應(yīng)該是燈籠,。

　　余小飛想起了那醫(yī)院張揚(yáng)就提過(guò)燈籠，還有血印,，難道這教室是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么,？

　　“王毅，你說(shuō)你那天聽(tīng)到好幾個(gè)聲音,，想起來(lái)是說(shuō)了什么沒(méi),？”

　　“一點(diǎn)點(diǎn)，有曉妮,，好像聽(tīng)到有人叫劉思語(yǔ),。”

　　王毅絞盡腦汁的回憶著昨晚的聲音,，片段的聲卡,，感覺(jué)就要破曉而出，聲音很熟悉,，他應(yīng)該能想的起來(lái),。

　　“還有...還有兩個(gè)聲音，好像她們叫她小薇,，還有一個(gè),，還有一個(gè)聲音很細(xì)小，她是誰(shuí)...”

　　這時(shí)一陣腳步急匆匆的往他們這邊走了過(guò)來(lái),，原來(lái)保安大叔擔(dān)心他們?cè)谏厦嫣昧粟s緊上來(lái)催他們走了,。

　　余小飛覺(jué)得正好，可以問(wèn)下保安大叔認(rèn)不認(rèn)識(shí)她們,，是不是昨晚她們也上來(lái)過(guò),，保安大叔著急的臉上的肥肉都快揪成一團(tuán)了。

　　“怎么可能還有人上來(lái),，沒(méi)人敢上來(lái)的,，就你們兩個(gè)不怕死，麻溜的快快快,，下去了,。”

　　聽(tīng)到保安大叔的話,，他們更加疑惑,，這教室是有什么令大家覺(jué)得恐怖的呢，為何保安一直不太愿意他們上來(lái)和打聽(tīng),。

　　余小飛和王毅無(wú)奈之下只能先離開(kāi),，關(guān)門(mén)時(shí),，余小飛看到那原本擺放一些零碎的手工品那突然出現(xiàn)一盞完整的燈籠。

　　他猛地打開(kāi)正要關(guān)上的門(mén),，可是當(dāng)他盯著桌上的燈籠時(shí),，燈籠自燃了起來(lái)，王毅也走了過(guò)來(lái),，可他看著余小飛盯著桌上堆滿灰塵的零件,。

　　“小飛，怎么了,，這桌子有什么問(wèn)題,？”

　　余小飛覺(jué)得太過(guò)蹊蹺了，明明燈籠在燃燒,，王毅還問(wèn)他有什么問(wèn)題,，余小飛指著燈籠問(wèn)王毅。

　　“看到?jīng)],，這燈籠,，我們來(lái)的時(shí)候根本就沒(méi)有，現(xiàn)在這燈籠自燃起來(lái),，醫(yī)院的保安不是說(shuō)過(guò)燈籠嗎,，應(yīng)該就是這個(gè),?！?p>　　可王毅真真切切看不到有什么，連保安大叔也沒(méi)有看見(jiàn),，直到燈籠燃燒成灰燼,，除了余小飛無(wú)一人看的到。

　　三人各有心思的離開(kāi)了這個(gè)廢棄的教室,，直到樓下,，保安大叔鎖好門(mén)想要離開(kāi)，余小飛攔住了他,。

　　“這里肯定有問(wèn)題,，你是不是隱瞞了什么？”

　　保安大叔以為余小飛會(huì)被嚇到不再追問(wèn),，沒(méi)想到還問(wèn),，這可愁死他了，余小飛不依不饒,，他今天看到這么不尋常的現(xiàn)象,，肯定不是眼花，他得弄清楚,。

　　“大哥,，你不說(shuō)，我們也會(huì)去查，現(xiàn)在我兄弟女朋友都失蹤了,，我們沒(méi)有辦法,，只能繼續(xù)查?！?p>　　王毅看到余小飛認(rèn)真的說(shuō)著,，自己也跟上附和著，他們昨晚到現(xiàn)在遇到都是以往沒(méi)有遇到的,，事情也太多疑點(diǎn)了,。

　　保安大叔真的受不了被兩人苦苦糾纏，只好松口告訴他們一些自己所知道的事情,，一些他從未對(duì)別人說(shuō)過(guò)的過(guò)去,。

　　這棟教學(xué)樓以往都是一些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教室，有舞蹈,、樂(lè)器,、畫(huà)畫(huà)、以及手工制作等等,，三年前,，有個(gè)學(xué)生不堪學(xué)習(xí)壓力，在剛剛的廢棄教室跳了下來(lái),，當(dāng)時(shí)沒(méi)搶救過(guò)來(lái),。

　　之后，那教室就被空置了下來(lái),，原本的學(xué)生都去了新的教室學(xué)習(xí),。每到晚上，總有學(xué)生投訴七樓那廢棄手工室有很奇怪的響聲,，總有些學(xué)生好奇,，大晚上去那廢棄教室探究，可都被嚇了回去,。

　　直到前段時(shí)間,，一個(gè)女大學(xué)生還是在那手工室自殺了，學(xué)校立馬勒令禁止上七樓,，可是接二連三,，又跳了一個(gè)學(xué)生還有保安，學(xué)校只好把整棟教學(xué)樓都封閉了,。

　　余小飛聽(tīng)完之后,，整個(gè)人陷入了沉思，按這么說(shuō),，本校學(xué)生應(yīng)該是知道這教學(xué)樓曾經(jīng)發(fā)生了這樣的事件以及學(xué)校封閉教學(xué)樓的規(guī)定,。

　　整個(gè)事情聽(tīng)起來(lái)并沒(méi)有什么不妥,，可余小飛覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，失蹤的曉妮和張揚(yáng)這兩人就是疑點(diǎn),，那張揚(yáng)為何要選擇去手工室跳樓,？還有，為何張揚(yáng)篤定曉妮也會(huì)跳,？

　　這幾人是否有什么關(guān)聯(lián)性,？余小飛這時(shí)腦袋以及很混亂，剛才那自燃的燈籠也還未解開(kāi)謎團(tuán),，看著王毅更加一臉的茫然,。

　　“大哥，這跳樓的學(xué)生是男生還是女生,？是為什么事情跳樓,？”

　　“都是女的，一個(gè)宿舍的,，估計(jì)就是相互傳遞了負(fù)能量,。”

　　一個(gè)宿舍的,？還在同一個(gè)地方,？看來(lái)這事情并非偶然事件，余小飛一下也無(wú)法思考太多,，也只好作罷,，走出校園的路上，兩人也一直在討論著如何下手尋找曉妮的下落,。

　　正當(dāng)兩人快要走出校門(mén)的時(shí)候,，一個(gè)戴著眼鏡的女生攔在了兩人面前，余小飛和王毅相視一下表示不認(rèn)識(shí),，可女生說(shuō)出來(lái)的話令兩人停下了離去的腳步。