轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了,,大地回春,,到處都洋溢著生機,,只是此時的小六有些沮喪,。
她正和幾個姐姐一起,,坐在大書房里學(xué)寫字,。這個大書房就是她們的學(xué)堂,,敖雄讓鱖少卿教六位公主認字,,已經(jīng)教了一個多月了,。
鱖少卿講得實在枯燥,,他將一張寫好大字的紙釘在木板上,搖頭晃腦地說:“這個是‘盜’字,,‘盜竊’的‘盜’,,竊取之意,。我來說一下如何書寫,筆畫務(wù)必記對了,,順序不能錯,。第一筆是一個斜長豎,尾部有個小勾(注:甲骨文寫法),,第二筆和第三筆分別在這個長豎的兩側(cè),,都比較短,第三筆……”
小六坐在下面木木地看著那個大字,,左耳進右耳出,,腦子里在不停地懷念鰲老的課,偶爾又走神想一想風(fēng)波子會在干什么,。
沁兒在小六旁邊伺候筆墨,,卻是學(xué)得非常認真,手指在衣襟上來回動,,正跟著鱖少卿的教授一筆一劃地練著,。
終于熬到了放堂,鱖少卿吩咐完今日的功課,,大家紛紛散去了,。
晚上,小六坐在燭臺前,,比對著鱖少卿發(fā)的示意紙,,無聊地臨摹“盜”字,今晚睡覺之前要寫完三十遍:“太難了,,簡直就像迷宮一樣,。這些字是誰創(chuàng)造的,為什么非要弄得這么復(fù)雜,?”
沁兒在一旁安撫:“多寫幾遍就會了,,這個字看著繁瑣,其實不難記的,?!?p> 小六嘆了一口氣,拿著毛筆繼續(xù)寫,。沁兒在一旁看她寫:“不對,,筆畫錯了,這一筆應(yīng)該后寫,?!?p> 小六有些驚喜地看著她:“你會寫?”
沁兒點了點頭:“鱖少卿講的時候我仔細聽了,,這個字雖然筆畫多,,但是也不似你想得那么難,,多練幾遍就記住了?!?p> “明明就很難,,一點也不簡單?!毙×衙P放在筆擱上,,拉起沁兒的手:“好沁兒,你幫我寫吧,,我都快瘋了,。”
沁兒將毛筆重新放到她手里,,還用力握了握:“你得自己學(xué)會,才能看懂天一閣里的那些書,。難不成你打算一輩子都麻煩鰲老給你念書嗎,?”
小六無奈地搖了搖頭:“那有什么不行,等你都學(xué)會了,,就換你給我念,。”
說話間一走神就寫錯了,,沁兒拿過一張新紙,,放在小六面前鋪平:“我聽姑姑說,明天昆夏夫人帶蕭少爺來,。昆夏夫人挑了一些好看的云紗,,天快熱起來了,用云紗做衣裳最合適了,。姑姑專門囑咐,,明日放了堂不讓在外面玩耍,早點回來選云紗,。蕭少爺識字多,,明日讓他教教你?!?p> 小六托著下巴說:“衍倫哥哥來了也沒用,,誰教都一樣,左右都是難寫,?!?p> 又寫了一會兒,小六趴在書桌上睡了過去,。沁兒無奈地搖醒她,,讓她到床上去睡,。等她睡下了,又走回到書桌前,,拿起筆寫剩余的那些個“盜”字,。
第二天一放堂,小六就和姐姐們飛奔回朱宮,,昆夏夫人和蕭衍倫已經(jīng)到了,。昆夏夫人知道幾位公主在學(xué)堂有課,所以沒有來得太早,,她算著時間來的,,此時也剛到朱宮不久。
她帶來不少云紗,,張羅著讓幾位公主挑選,,那云紗五顏六色的,很是入眼,。她沒有女兒,,也樂著為這幾個丫頭挑選打扮,拿著不同顏色的云紗在幾位公主身上比著,,一邊比一邊跟龍母討論怎么搭配才好看,,真是不亦樂乎。
蕭衍倫站在小六一旁,,好奇地問她喜歡哪個顏色,。小六拽過來一件云紗,看了看,,又推了回去,,似乎興致不是很高。蕭衍倫好奇地問她怎么了,,旁邊的沁兒幫忙解釋:“今日鱖少卿考核寫字,,好幾個字六公主都沒寫對,在學(xué)堂挨了訓(xùn),,這會兒還不大高興呢,。”
“哪些字不會寫,,我教你啊,,這有什么難的,不用因為這個不高興,?!笔捬軅悓π×f。
“那些字太難了,,我怎么也學(xué)不會,。鱖少卿教不會,,你教也沒用?!毙×⒉槐裁聪M?。
蕭衍倫拉著她來到院里樹下,踮起腳去折低處的樹枝,。
小六在一旁抱怨:“會說話不就行了,,為什么非得學(xué)寫字?”
蕭衍倫折了一根粗細合適的樹枝,,一邊將上面的小枝杈搉斷,,一邊說:“光會說話可不行,學(xué)會寫字是很重要的,。每個人都會死,,死了就不會說話了,可是他生前寫的文字還可以繼續(xù)‘說話’,,就跟這個人還活著一樣,。你不是經(jīng)常去天一閣嗎?那里有很多書都是先人留下來的,,如果沒有文字,,就不能一代代地傳下來,?!?p> 小六不置可否,蕭衍倫繼續(xù)說:“我爹爹常說,,文海浩瀚,,以字為舟,所以我剛會說話的時候他就開始教我識字了,。識了字,,有了舟,才能去浩瀚的書海里悟道理,。而且文字不止是載體,,每一個字都有自己的故事,每一個字的背后都有深意,。爹爹還說,,文字本身就是信仰,龍族的文字能凝聚整個龍族,?!?p> 他帶小六來到院中一塊泥土地旁,試著用手里樹枝在地上畫了畫,,感覺用得順手,,就問道:“哪些字你沒學(xué)會,?”
小六想了想:“那個‘盜竊’的‘盜’是鱖少卿新教的,我怎么也記不住,?!?p> 蕭衍倫用樹枝在地上寫了一個“盜”字。
“‘盜’字是有些不太好寫,,我先給你講兩個故事,,你聽了以后再去練,應(yīng)該就不這么難了,?!?p> “什么故事啊,?”小六好奇地問,,沁兒也在一旁很感興趣的等著聽。
“第一,,你看‘盜’字的下面是個器皿,,是盛食物的容器,右上角是一個人,,左上角是形容這個人在流口水,。也就是說一個人看到別人器皿里的食物,流下了口水,,想偷偷據(jù)為己有,,這個字不正講了一個偷盜的故事嗎?”
小六覺得有點意思,,又問道:“那另一個故事說了什么,?”
“這第二個故事,是‘盜’字的另一種說法,。下方的是兩個人歃血盟誓的器皿,,左上方是污水,其中一個人將污水倒在了器皿上,,破壞了盟約,,右上方是另一個人在破口大罵。這個故事講的是盜取對方的信任,?!?p> 小六和沁兒都笑了,小六看著地上用樹枝寫得那個“盜”字,,覺得它不那么討厭了,。
沁兒見小六愿意學(xué),忙催促道:“蕭少爺快再講講‘旅館’的‘旅’,這個字今日公主也寫錯了,?!?p> 蕭衍倫拿起樹枝又在地上寫了一個“旅”字。
“‘旅’這個字就簡單多了,,左上方是氏族的旗子,,下方站著兩個人,意思是氏族集體前往遠方,,這不就是旅行嗎,?”
小六高興的直拍手,經(jīng)蕭衍倫這么一解釋,,這不就是一幅畫么,。鱖少卿只在課堂上教如何書寫,只知道強調(diào)筆畫順序,,從沒有提過這些字里的故事,。
“‘族人’的‘族’呢?”
“這么簡單的字也沒學(xué)會,,實在是不應(yīng)該啊,。”蕭衍倫一邊說,,一邊在地上寫了一個‘族’字,。
“‘族’,左邊是個旗子,,右邊是箭矢,,代表族人在氏族旗子下一起盟誓,手持武器保衛(wèi)氏族……”
蕭衍倫不停的在地上寫著,,向小六講述著一個又一個的故事,,小六在一旁聽得津津有味,,她漸漸開始覺得學(xué)寫字不是一件難事了,。
何三年
文章不能發(fā)圖,所以“盜”“旅”“族”的甲骨文不能粘貼發(fā)上來,,抱歉了