從現(xiàn)在開始,,兵分兩路,。
李揚這路,請工人把租來的樓層衛(wèi)生打掃干凈,,然后簡單地裝修布置一下,。
正如之前招租的經(jīng)辦人所言,,托上個老板的福,,這里本來就是學(xué)校,原先的布置,,都是按照學(xué)校的樣子設(shè)置的,,基礎(chǔ)的設(shè)施都有,不比如黑板講臺之類,。
李揚按照成宇的部署,,首先從二手市場里,掏了不少七八成新的課桌和椅子,。
之前電腦學(xué)校的桌椅,,是為承載電腦而定做的,雖然款式和質(zhì)量都屬上乘,,但是用來給學(xué)員上英語課,,還是顯得不正規(guī),人家坐在里面,,也顯得有點兒怪異,。
成宇叮囑李揚:“我們的教學(xué)設(shè)備,雖然說不用買多新多貴的,,但是我們是一家正規(guī)的,、經(jīng)過工商所注冊的英語培訓(xùn)學(xué)校,如果別人一進門,,發(fā)現(xiàn)我們的桌椅,,是用來擺電腦的,這就顯得我們不專業(yè),?!?p> 幸運的是,經(jīng)過李揚多方打探,,濱海市郊有一家中學(xué),,因為辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整,正好要處理一批課桌椅子,,本就沒想賺多少錢,,恰好遇到了李揚來談收購,也就半賣半送處理了,。
余下來的十幾臺電腦,,李揚對成宇的建議是:
“預(yù)計辦學(xué)初期,學(xué)生不會太多,,有空余的教室,,我們可以拿出一間,做一個多媒體教學(xué)教室,在課堂上播放一些國外的英語電影,,讓同學(xué)們通過影視的熏陶,,更加深入理解英語文化,提升口語水平,?!?p> 這個提議得到了成宇的高度認可,,這十幾臺電腦,,配上余下的電腦桌,確實可以組成一個規(guī)模適中的電腦教室,。
這些電腦,,才使用了幾年,經(jīng)過成宇檢測,,每一臺都能正常使用,,就這么做二手賣了,有點可惜,。
何況,,組建多媒體教室,可以做為晨陽英語學(xué)校的一個亮點,,或者說噱頭,,畢竟在1995年,電腦普及率是很低的,,很多人對于電腦,,也只是聽過說,要是能實地地摸一摸,,上上手,,還是能吸引一些生源的。
再者,,多媒體教學(xué),,在九十年代還是一個新鮮事物,但是成宇卻知道,,要不了幾年,,進入2000年之后,中國無數(shù)的中小學(xué),,都開始大批量地在教室里引入電腦,、電視,力求把教學(xué)內(nèi)容,,通過現(xiàn)代科技,,多元化地展示給學(xué)生。
寓教于樂,這是一個新時期重要的教育理念,,晨陽英語,,要在濱海做第一個吃螃蟹的先行者!
而成宇這路,,主要負責(zé)教師的招聘,。
這可不是一個容易的事情。
教師,,作為學(xué)校的核心人員,,作為教學(xué)這個雙向活動的重要一面,在成宇的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃中,,占有舉足輕重的地位,。
晨陽英語的著重點是什么?是英語教學(xué),,更確切的講,,是英語口語教學(xué)。
最理想的狀態(tài)是,,引入以英語為母語的外教,,教授原汁原味的英語口語。
但是這個想法,,并不現(xiàn)實,。
其一,在九十年代,,外國人的平均薪水,,遠高于國內(nèi),聘請外國人,,面臨著高額的薪資壓力,。
其二,社會學(xué)員的英語基礎(chǔ)參差不齊,,全英文教學(xué),,不利于和老師溝通學(xué)習(xí)進度,提出學(xué)習(xí)疑惑,。
有什么辦法,,可以兩難自解呢?
成宇想到了濱海大學(xué)的在校學(xué)生,。
作為濱海最本地最好的高校,,這里的大學(xué)生,經(jīng)常和學(xué)校英語角的外教接觸,,一些人的口語水平,,已經(jīng)是相當(dāng)?shù)牡氐懒恕<由夏芸既霝I海大學(xué),底子本身就比較厚,,英語基礎(chǔ)也很扎實,。
如果招聘一些濱海大學(xué)英語專業(yè)的在校學(xué)生來兼職,費用也不會太高,,這個做法就在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,,極大地緩和了創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)濟壓力。
可是,,如何才能接觸到這些學(xué)生,,讓熱他們信任自己呢?
自然而然的,,成宇又想到了秦曉蘭,,這位之前濱海大學(xué)經(jīng)濟系的學(xué)生,,一定認識不少人,。
“咦,曉蘭不是給過我一張什么學(xué)生會主席的電話嗎,?”
成宇突然想起,,秦曉蘭和自己在機場分別時,給了自己一張紙條,,說可能以后需要用到,。
在奧拓的手扶箱里,找到了這張皺巴巴的紙條,,成宇把它舒展開來,,秦曉蘭娟秀的字跡映入眼簾:
濱大研究生院學(xué)生會主席張子丹 865XXX。
“曉蘭啊曉蘭,,你真是我肚子里的蛔蟲,,這幾個月之后發(fā)生的事情,居然被你預(yù)料到了,!”
興奮地成宇趕緊撥通了電話,,奇怪的是,成宇剛接通電話,,自我介紹之后,,張子丹就十分熱情,似乎是知道成宇和秦曉蘭的關(guān)系,。
兩人約定,,明天上午來濱海大學(xué)研究生院辦公室洽談。
……
來濱海一年多,,成宇還是第一次來到濱海大學(xué),,在校園里漫步。
到底是國家重點大學(xué),在校園建設(shè)方面還是下了大工夫,,尤其是圖書館,,巍峨佇立,仿佛在展示知識特有的尊嚴(yán),。
林立的高樓之間,,點綴著熱帶特有的棕櫚樹,女生們穿著清爽和短袖和裙子,,三三兩兩在成宇身邊經(jīng)過,,惹得他不住地回頭看。
成宇攔住經(jīng)過的一個女生,,“同學(xué),,請問研究生院額辦公樓怎么走?”
女生單腳撐地,,穿著一雙藍色的運動鞋,,白色襪子包裹住腳踝,肩膀上斜挎著紅色的書包,。她笑著打量了一下成宇,,說道:
“研究生院還挺遠的,在校園的最邊上,。你不是濱大的學(xué)生吧,?我正好也要去那里,我們一塊走吧,?!?p> 成宇看著這妹子的笑臉,有點兒愣神,。秦曉蘭笑起來,,和她也有幾分神似。
女孩主動從自行車上下來,,推著車走,,成宇跟著一側(cè)。
他瞥了一眼女生的側(cè)臉,,發(fā)現(xiàn)這個妹子除開比秦曉蘭高一些,,面相較為點相似,難道是秦曉蘭失散多年的姐姐,?
為了緩解尷尬,,成宇和女生有一腔沒一腔的搭話。要說成宇平常油嘴滑舌,,可是這一和女生說話,,急容易緊張,,磕磕絆絆,也不知道說些啥,。
好在這妹子還算善解人意,,感受到了成宇的窘迫,也主動和成宇說話,,聊聊天氣啥的,,不知不覺,兩人從南穿越到北,,來到濱海大學(xué)研究生院的大樓前,。
“好了,研究生院大樓到了,,你要去幾樓,?”
“我要去4樓,校團委辦公室,?!?p> “這么巧,我也要去,,看來我們還能走最后一段路,,哈哈,?!?p> 成宇跟著女生走到四樓,剛想和她道別,,就聽見一個中年婦女推開門對自己這邊喊:“子丹,,今年學(xué)生會招新的名單放你桌上了,有時間看一下,,把把關(guān),!”