“……考試時(shí)間到第一部分考試到此結(jié)束，請(qǐng)各考生停止作答,，各考官開始清點(diǎn)整理答卷……”機(jī)械聲音再次傳來,，樺桉看著自己的試卷，用慘不忍睹來形容也不為過,，后面的其他題樺桉亦是看都看不懂…

　　來到中場(chǎng)休息室,，正見榕江與另一白面書生模樣的少年攜步走來

　　“這位是？”樺桉好奇的問道

　　“哦,，這位啊,，這是…還是讓楊少親自說吧”榕江覺得如果自己說出來反而有些不尊重的意味

　　“你好，樺少,，我是楊關(guān),，同是也是這次考試的參賽者之一喲”

　　……

　　原來這是來自另一族，楊族的少年啊,，據(jù)說這可是一個(gè)天才少年,，自幼便飽讀詩書，不摻雜水分的那種,，傳聞此人深居簡(jiǎn)出,，沉迷學(xué)習(xí)不可自拔，難怪自己沒有認(rèn)出來,，畢竟以前只聞其名,，未見其身嘛，樺桉按耐下心中震撼想到

　　“楊哥好，果然是,，聞名不如一見,，楊哥不愧是飽讀詩書之人，書香之氣襲人啊”樺桉難得正經(jīng)的說到,，嗯畢竟技不如人,，甘拜下風(fēng)嘛

　　“樺兄，此話就嚴(yán)重了,，傳聞不可信呀”話雖如此,，楊關(guān)還是很開心，畢竟誰不喜歡受到其他人的夸獎(jiǎng)

　　……

　　良久…

　　“趁著此番風(fēng)景場(chǎng)面,，咱三人何不吟詩一首助興,，兩位意下如何”榕江見場(chǎng)面熟絡(luò)，便提出吟詩助興,，一來可以拉進(jìn)感情,，二來嘛，也可以見識(shí)見識(shí)楊關(guān)是不是與傳聞中的那么厲害

　　“妙啊,，榕兄此提議盛妙,，我贊成”楊關(guān)是一個(gè)狂熱的知識(shí)分子，對(duì)此簡(jiǎn)直是毫不猶豫的投出了贊成票

　　“好,，在下亦是如此認(rèn)為,，趁此吟詩一首，也有助于待會(huì)兒的考核嘛,，我看就在下獻(xiàn)丑開頭吧,，咱們一人一句，然后是榕江兄,，由楊關(guān)兄做壓軸”樺桉無比贊成的同時(shí),，也是想要見識(shí)一下傳聞中學(xué)富五車的天才少年

　　“無異議”

　　“附議”

　　“獻(xiàn)丑了”

　　“少壯白了頭，千載空悠悠,，浮生花艷艷,，曇花剎那現(xiàn)”樺桉認(rèn)真思考良久而出

　　“飛羽穿林過，老樹針眼留,。曇花一瞬間,，不負(fù)此生艷”榕江回道

　　“千里江波萬里浪，剎那學(xué)識(shí)百年釀,。無風(fēng)自動(dòng)樹有影,，花開引蝶情為深”為了表達(dá)自己的尊重，楊關(guān)用出了七言律詩

　?。ㄏ旅鏋楣旁娦】破眨?p>　　古詩格律特征

　　古詩（古體詩）有固定的詩行,，也會(huì)有固定的體式,。相對(duì)于近體詩,，古詩的格律限制較少,。篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活,，不必拘守對(duì)仗,、聲律，有四言,、五言,、七言、雜言等多種形式,。漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式,。

　　所有古體詩都是按照詩句的字?jǐn)?shù)分類,。四字一句的稱四言古詩，簡(jiǎn)稱四古,；五字一句的稱五言古詩,，簡(jiǎn)稱五古；七字一句的稱七言古詩,，簡(jiǎn)稱七古,。四言詩，遠(yuǎn)在《詩經(jīng)》時(shí)代就已被人們采用了,。但至唐代卻逐漸衰微,，寫它的人很少了。

　　五言古詩,，是古體詩的正統(tǒng),，寫的人很多。七言古詩,，不是古體詩的主流,，這是它起源較晚的緣故。所以,，七言古風(fēng)頗受七言近體詩的影響,。

　　………

　　“好詩，楊關(guān)兄不愧為書香之人,，非我等凡俗可比”樺桉與榕江同時(shí)嘆道

　　“哎,，此言差矣，樺桉兄與榕江兄過謙了,，所謂術(shù)業(yè)有專攻,，各有所長(zhǎng),，我不過多在詩書之上多花了一點(diǎn)時(shí)間，且不說其他,，據(jù)我所知,，樺桉兄精通多種語言，榕江兄擅長(zhǎng)史論”楊關(guān)發(fā)自肺腑的說道（字沒有錯(cuò),，最開始的道,，代表語言的字的確是“道”而不是“到”書友們書寫時(shí)不要寫錯(cuò)了喲）

　　“中場(chǎng)休息時(shí)間結(jié)束，請(qǐng)各考生回到考場(chǎng),，并在考官的帶領(lǐng)下于裁判區(qū)前集合,，進(jìn)行第二輪考核”

　　就在這時(shí)，裁判區(qū)傳來最新通知,，原來一刻鐘的中場(chǎng)休息時(shí)間已到,，第二輪考核即將開始…