聯(lián)盟的晉升制度有些不同,。
如果王十安現(xiàn)在就說(shuō)自己要去應(yīng)聘研究院,，估計(jì)會(huì)被笑掉大牙。
一個(gè)連通識(shí)教育都還沒(méi)有通過(guò)的家伙,，竟然妄想著一步登天,，去象征著整個(gè)聯(lián)盟十三個(gè)區(qū)域,，最高科技研究力的研究院，簡(jiǎn)直就是天方夜談,。
在這一點(diǎn),，王十安已經(jīng)證明過(guò)。
“這不是那位想要去研究院的仁兄嗎,？怎么,？我以為他已經(jīng)破格錄取進(jìn)昨天的003號(hào)研究院呢？”
“別吧,，連通識(shí)教育都還沒(méi)有過(guò)的家伙,，普通研究院都進(jìn)不去，還003號(hào),？”
“啊，那不是開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)理想是去研究院的家伙嗎,？我還以為他已經(jīng)退學(xué)了呢,，沒(méi)想到還在呢?！?p> “人家只是曠課而已,，聯(lián)盟從去年開(kāi)始,，已經(jīng)取消了通識(shí)教育的硬性課時(shí)要求，只需要學(xué)期末能夠通過(guò)就好了,?！?p> “唉，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還以為又是一位大佬呢,，結(jié)果只是個(gè)吹牛的?。俊?p> 剛一走進(jìn)教室里,，議論聲就像蚊蟲(chóng)一般,，傳進(jìn)了王十安的耳朵里。
他并沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的意外,。
從聯(lián)盟的晉升制度來(lái)說(shuō),，聯(lián)盟的學(xué)生，需要從通識(shí)教育開(kāi)始,，開(kāi)始為期三年的教育課程,，直到全部課程通過(guò)，然后才可以應(yīng)聘研究院資格,。
而在聯(lián)盟體系內(nèi),，研究院的種類并不少，每一個(gè)研究院都有特定的編號(hào),，代表著在聯(lián)盟的位置,。
編號(hào)由001至010的研究院，則是最頂尖的研究院,。
例如昨天聯(lián)盟通報(bào)的003號(hào)研究院,，就是屬于聯(lián)盟中，排名最為靠前的研究院,。
但就算如此,，能夠進(jìn)入象征著聯(lián)盟高技術(shù)力的聯(lián)盟研究院，依舊是學(xué)生們可望不可即的,。
在王十安所在的聯(lián)盟第三區(qū)的梨花大學(xué),，每年畢業(yè)后，能夠進(jìn)入研究院的,，不足1%,。
面對(duì)為首那人的嘲諷，王十安的內(nèi)心沒(méi)有絲毫波動(dòng),。
他自然知道王鵬是借以‘003號(hào)研究院是唯一一個(gè)不需要通識(shí)教育過(guò)關(guān)資格的研究院’來(lái)嘲諷自己的不自量力,。
然而，王鵬不知道的是,，如果不是為了所謂的行為必須符合邏輯,，王十安甚至連這節(jié)課都不想來(lái),，因?yàn)樗呀?jīng)確定了能夠通過(guò)003號(hào)研究院的考核。
課堂草草略過(guò),，王十安并沒(méi)有太過(guò)于聽(tīng)清老師的講話,。
現(xiàn)在的他，正在和視線中的‘它’交流關(guān)于如何導(dǎo)入聯(lián)盟人類的意識(shí),。
【劇情,？】
“是的，用人類理解的話來(lái)說(shuō),，就是劇情,，例如之前我遇見(jiàn)了怪物，就是觸發(fā)了【劇情】,，而你給了我文字提示,，就是【交互】，而當(dāng)我死亡后,，復(fù)活到臨時(shí)據(jù)點(diǎn),，從【劇情】觸發(fā)到我通過(guò)這個(gè)【劇情】，叫做一個(gè)【副本】,?！蓖跏矁?nèi)心緩緩說(shuō)道。
【已設(shè)置……】
“開(kāi)場(chǎng)CG,，除了做一個(gè)把末世降臨,，伊休斯戰(zhàn)斗時(shí)候的畫(huà)面給放進(jìn)去，對(duì)了,，把不能過(guò)審的慘烈畫(huà)面都屏蔽掉,，以電影級(jí)別的規(guī)則?！?p> 【已放入……】
“總覺(jué)得還缺少一點(diǎn)什么……”來(lái)回看了一眼視線中的開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà),，王十安的眉頭微微皺起。
畫(huà)面精致,，細(xì)節(jié)完美,，看起來(lái)十分真實(shí)。
這都是廢話,，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí),。
雖然是未來(lái)。
“對(duì)了,?！蓖跏惨慌哪X門，“沒(méi)有代入感,，互動(dòng)性不夠強(qiáng),。”
他終于知道哪里不對(duì)了,。
前面的CG部分,，就是玩家在觀看，沒(méi)辦法自由行動(dòng),。
“給玩家一些自由選擇的空間,，例如選擇，可以選擇戰(zhàn)斗,，或者去救護(hù)傷員,，或者撤離，但不能影響后續(xù)的發(fā)展……因?yàn)閺脑O(shè)定上來(lái)看,，玩家必須是作為伊休斯的幸存者,，一起探索……”
【已設(shè)置自由選擇……】
“再來(lái)一遍?！蓖跏怖^續(xù)體驗(yàn)了起來(lái),。
蟲(chóng)群降臨，火光沖天,，城市在哭嚎,，人們?cè)诒继印?p> “士兵！拿好你的裝備,，將手雷塞進(jìn)那些該死的蟲(chóng)子的屁股里,，然后把他炸回老家去！”面色嚴(yán)肅地長(zhǎng)官大吼道,。
“是否接受任務(wù),？”穿著作戰(zhàn)服的士兵們猛然敬禮。
……
“唔,，這次不錯(cuò)了,，代入感有了?！蓖跏埠軡M意自己做出的CG,，“對(duì)了，我都已經(jīng)來(lái)上課了,，應(yīng)該符合邏輯了吧,？”
【以我目前的調(diào)查來(lái)看，聯(lián)盟研究院的錄取率大概在2%至5%,，而003號(hào)研究院的錄取率,，更低，你必須表現(xiàn)得更加亮眼些,，才能符合你們所在世界的邏輯,，例如,，你可以回答接下來(lái)老師的問(wèn)題……】
它的話音還沒(méi)有落下。
講臺(tái)上的講師,，幻燈片一轉(zhuǎn)，屏幕上已經(jīng)出現(xiàn)了一張圖案,。
那張熟悉的旗幟,，再度出現(xiàn)了視線之中。
三花十三星,。
“接下來(lái)說(shuō)的,，并非通識(shí)教育的課題內(nèi)容,，但是昨天的新聞大家想必也看見(jiàn)了，相信很多人,，也對(duì)新建立的003號(hào)研究院有所耳聞,，而且聽(tīng)說(shuō)003號(hào)研究院招聘,，并沒(méi)有規(guī)格限制，也就是可以不用通過(guò)通識(shí)教育就可以破格錄取,，大家可以試一試,?！?p> 講師笑著說(shuō)道,。
而臺(tái)底下則響起了哄笑聲，眼神若有若無(wú)地朝著王十安瞟了過(guò)來(lái),。
“而這里,，是在‘舊世界’遺址挖掘出來(lái)的的旗幟，據(jù)專家說(shuō),，這是‘舊世界’最后的幸存者旗幟，而在旗幟的旁邊,，還有這樣一句古文……”
旗幟的旁邊，立馬亮起了一連串神秘的文字,，歪歪扭扭,，和聯(lián)盟任何已知的文字,，都沒(méi)有任何相似之處。
“老師,，這難道不是機(jī)密嗎,？”有好事的學(xué)生調(diào)侃道。
“機(jī)密什么,，這是003號(hào)研究院今天早上才發(fā)布的東西,，只要有人能夠破解出這一句話的內(nèi)容，就能夠破格錄取進(jìn)003號(hào)研究院的文獻(xiàn)研究部……”講師無(wú)奈地聳了聳肩,。
“看，捷徑都已經(jīng)給你們了,，看看大家有什么本事了?！?p> 而課堂上，猛然變得一片寂靜,，然后響起的是一群人抓耳撓腮，苦苦思索的聲音,，是不是響起利用隨身的電子設(shè)備直接開(kāi)啟智能檢索的聲調(diào)。
事實(shí)上,，大部分人，只覺(jué)得大腦一片空白。
這些歪歪扭扭的文字,，一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，和現(xiàn)有的任何語(yǔ)言和它類似,。
不過(guò)講臺(tái)上的講師并不意外,。
別說(shuō)這些學(xué)生了，就算是那些一輩子都浸淫于古代語(yǔ)言研究的頂尖學(xué)術(shù)大拿,，也是費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,，才勉強(qiáng)將其破譯。
而至于全部?jī)?nèi)容是什么,，恐怕也屬于機(jī)密了。
他也只知道其中幾個(gè)字句的含義而已,。
“有什么想法，可以大膽地說(shuō)出來(lái),，哪怕只是有思路而已,?！?p> 看了一眼臺(tái)下學(xué)生們的愁眉苦臉,，講師毫不意外,。
就這這個(gè)時(shí)候,，角落里，一只手,，悄然舉起。
他的眼前一亮,。
“這位同學(xué)，來(lái)說(shuō)一下吧,。”
而眾人的眼光,，猛然投向了角落里。
竟然是王十安,。
“什么啊,？這小子又準(zhǔn)備出風(fēng)頭啊,？”王鵬嘀咕道,。
“估計(jì)就是準(zhǔn)備上去亂說(shuō)一通吧,，反正大家都不懂,。”
“那你怎么不準(zhǔn)備去出出風(fēng)頭,？”
“我可沒(méi)他那么不要臉?！?p> 議論聲再次響起。
“能給我一個(gè)屏幕嗎,？我可能需要在上面標(biāo)注一下?！蓖跏勃q豫了一下,，試探著問(wèn)道,。
“好了，屏幕權(quán)限給你了,。”講師饒有趣味地看著這個(gè)面生的小子,，難不成是最近才來(lái)的轉(zhuǎn)校生不成,？
只看見(jiàn)王十安開(kāi)始在自己的屏幕上,，標(biāo)注了起來(lái)，而教室前方的屏幕,，開(kāi)始出現(xiàn)了王十安的標(biāo)注,。
“這個(gè)字體,，形狀是蛇形，而且是蛇頭銜住蛇尾,，在古代文化中，這個(gè)意思叫做一個(gè)‘循環(huán)’,，一般是用來(lái)形容時(shí)間處于一個(gè)循環(huán)狀態(tài)，例如一年四季,，春季再次到來(lái),，就可以用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容?！?p> “所以我認(rèn)為，這個(gè)文字的意思,，應(yīng)該有‘輪回’，‘輪轉(zhuǎn)’的意思,，但是因?yàn)椤f世界’遺址內(nèi)的文明程度比我們的科技水平，還要高一些,，因此我認(rèn)為，它并不簡(jiǎn)單指四季輪轉(zhuǎn),，很有可能是更高級(jí)的，代表著時(shí)間循環(huán)的東西,。”
“而這個(gè)文字,，也是象形，拆解之后,，可以看出，是一群人跪拜在一個(gè)人中間,，很是崇拜,，而在語(yǔ)句中,，這個(gè)文字出現(xiàn)在領(lǐng)頭的位置，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)字,，代表著‘領(lǐng)袖’‘領(lǐng)頭人’的意思……”
“剩下的兩個(gè)字，我就覺(jué)得很有意思了……”王十安的標(biāo)注停在了其中兩個(gè)古文字之上,，他的語(yǔ)氣變得凝重了起來(lái)。
【可千萬(wàn)別直接說(shuō)了,，盡量說(shuō)得有理有據(jù),，令人信服,，才能滿足邏輯】
因?yàn)槟X海里，有個(gè)家伙,，一直在監(jiān)督著他,。
王十安深吸了一口氣,。
“我其實(shí)覺(jué)得這兩個(gè)字和我們現(xiàn)在已知的兩個(gè)字很相似，文字的演變總是會(huì)趨向于簡(jiǎn)潔化,，規(guī)律化，而非象形,，因此，這兩個(gè)字,，演變下來(lái)，就會(huì)變成……”
王十安緩緩地寫(xiě)下了兩個(gè)字,。
而課堂上，先是一片寂靜,，然后是不可置信,，以及竊竊私語(yǔ),。
“什么啊,？這不是在逗我玩嗎？十萬(wàn)年前的古文字,，怎么可能出現(xiàn)這兩個(gè)字,。”
“哎喲,，之前我還真被這小子給唬住了,，結(jié)果這一句一出來(lái)，我就知道他絕對(duì)是在瞎說(shuō),，笑死我了,，能把遺址上的東西，扯到現(xiàn)實(shí)中,，真的是搞笑,。”
只看見(jiàn)屏幕上,，寫(xiě)著兩個(gè)字,。
“聯(lián)盟……”
“從文字上來(lái)看,，我認(rèn)為這兩個(gè)字就是如今的‘聯(lián)盟’兩字，而下面一句,，恐怕就是對(duì)于‘聯(lián)盟’的釋義……”
“左邊的‘耳’象征著聯(lián)盟的三大大陸架橫亙于此,，右邊的‘關(guān)’非別是聯(lián)盟大陸架之外的兩大島嶼和四大島鏈的排序，而‘盟’則是代表‘日月之下的一個(gè)星球’,，我認(rèn)為就是指代地球,。”
王十安信誓旦旦地說(shuō)道,。
“可別扯了吧,，十幾萬(wàn)年前的東西你能扯到現(xiàn)在的聯(lián)盟，而且你可不要忘記,，大陸架,，只有一個(gè)大型島嶼，沒(méi)有兩大島嶼,?！蓖貔i終于忍不住質(zhì)疑道。
事實(shí)上,，王十安也有些緊張,。
因?yàn)樗⒉恢肋@樣答，是否能夠過(guò)關(guān),。
【相信我,，我設(shè)計(jì)出這一套古文字的時(shí)候，就是以這套理論設(shè)計(jì)的】
“呵呵……”聽(tīng)見(jiàn)了王鵬的質(zhì)疑,，王十安冷笑了一聲,，沒(méi)有說(shuō)話，而是緩緩地坐了下來(lái),。
而臺(tái)上的講師,，依舊沉浸在驚濤駭浪之中,。
不為別的,，因?yàn)樵谶@張圖片和文字發(fā)給聯(lián)盟各大高校之時(shí)，同時(shí)還有一個(gè)機(jī)密文件,。
《關(guān)于古文獻(xiàn)內(nèi)容測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》
其中,，詳細(xì)說(shuō)明了，從今年開(kāi)始,，所有聯(lián)盟高校,，都必須將這道題作為試題發(fā)給學(xué)生，只要能夠破解其中一部分內(nèi)容,，哪怕只是碰巧對(duì)得上幾個(gè)詞語(yǔ)的,，都可以獲得003研究院的面試資格,。
而就在剛才，他看見(jiàn)了王十安破解的幾個(gè)詞語(yǔ),，居然和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)得上,？
他的呼吸急促了起來(lái)。
而王鵬不合時(shí)宜的質(zhì)疑聲音,，也給了他另外一個(gè)啟發(fā),。
“因?yàn)椤渲杏幸粋€(gè)島嶼……已經(jīng)沉沒(méi)了……”講師深吸了一口氣，“那就是‘舊世界’遺址……”
那一刻,，教室里,，鴉雀無(wú)聲,。