轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了，趙棠亮和小月一起去學(xué)校報(bào)道。高二開始根據(jù)學(xué)生的天賦進(jìn)行分班,，十八歲年齡以下才境修為的學(xué)生被分成一個(gè)天才班,，其他的會(huì)被分成幾個(gè)普通班。
趙棠亮雖然已經(jīng)到了才境,，但是他卻過了18歲，所以沒能被分到天才班。沒想到小玉竟然修為達(dá)到了才境,，所以她還和小月一個(gè)班級(jí)。
小月作為安康城第一天才,，是有優(yōu)待的,，學(xué)費(fèi)全免不算還有獎(jiǎng)學(xué)金，其實(shí)天才班都是免學(xué)費(fèi)的,，只是小月更加耀眼所以學(xué)校給予她獎(jiǎng)學(xué)金,，目的是怕她轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去。
趙棠亮與小月分開,，他們將在不同的教學(xué)樓,，相隔還挺遠(yuǎn)的。
趙棠亮被分配到高二5班,，他來到教室的時(shí)候,，教室里已經(jīng)有很多學(xué)生三三兩兩聚在一起聊天，他找了個(gè)靠窗的位置坐下,，待上課鈴響,，同學(xué)們都到齊了，一共有42位同學(xué),。
不多時(shí)一位女教師進(jìn)來了,，她頭發(fā)很長(zhǎng)沒有扎起來一直垂到腰間，就是長(zhǎng)發(fā)及腰。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋,，身材看起了不高,，顯得嬌小玲瓏。
從她進(jìn)入教室的那一刻,，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來,。她將手中的書本放在課桌上，目光炯炯地看著下面的同學(xué)們,。
“同學(xué)們,，新的學(xué)年開始了，我將是你們的班導(dǎo),，不出意外的話,，接下來的兩年時(shí)間都將由我?guī)ьI(lǐng)你們一起修煉學(xué)習(xí)，希望你們認(rèn)真修煉,，將來作一個(gè)有用之才,。”
“有些同學(xué)已經(jīng)相識(shí),，可能有些同學(xué)還很陌生,，今天就先各自介紹一下自己，彼此認(rèn)識(shí)一下吧,！那么就從我先開始,，我叫董欣，高二5班的班導(dǎo),，魂境修為,，年齡就不說了?！?p> 然后就是同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來自我介紹的環(huán)節(jié),，從第一排開始。
“我叫張書……”
“我叫李志……”
…………
趙棠亮坐在第三排,，十幾個(gè)人過后就輪到他了,，他站起身來，目視董老師說：“我叫趙棠亮,，高二5班的學(xué)生,，才境修為，年齡就不說了,?！?p> 這種介紹和董欣的方式一般，沒有哪個(gè)學(xué)生敢這么大膽的,。董欣倒是沒有別的想法,，她說：“年齡可以說一下的,！”
趙棠亮已經(jīng)坐下來，他還是開口：“十八歲,！”
董欣滿意的點(diǎn)頭,，同學(xué)們的自我介紹繼續(xù)，足足過去了一個(gè)小時(shí)才介紹完,。
之后就下課了,，因?yàn)榈搅酥形纾摮晕顼埩?，下午依然和高一沒有太大區(qū)別,，就是修煉法術(shù)或者自愿學(xué)習(xí)別的知識(shí)。
董欣帶著同學(xué)們來到法術(shù)修煉場(chǎng),，她開口說：“今天我們進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試,，選出我們班的班長(zhǎng)?！?p> 趙棠亮開始以為要斗法,，沒想到居然只是測(cè)驗(yàn)法術(shù)威力,，來到測(cè)法石前,，董欣組織同學(xué)們排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)使出自己最強(qiáng)的法術(shù),，看看誰的法術(shù)威力更大,，那么誰就能夠當(dāng)上班長(zhǎng)。
測(cè)法石也有不同,，趙棠亮家里的測(cè)法石只是測(cè)量法術(shù)威力達(dá)到什么等級(jí),，而學(xué)校里的測(cè)法石比較全面，能夠測(cè)量出法術(shù)威力的具體數(shù)值,，就是攻擊力的具體數(shù)值,。靈級(jí)法術(shù)的攻擊力上限是一萬，超過一萬你的法術(shù)就會(huì)晉級(jí)為神級(jí)法術(shù),。神級(jí)法術(shù)上限可以到十萬,，圣級(jí)法術(shù)理論上是沒有上限的。趙棠亮心想不知道那些不具有攻擊力的法術(shù)怎么測(cè)試,？
他好奇之下問了董欣老師,，董欣差異地看了眼趙棠亮，問道：“你領(lǐng)悟到了別的類別的法術(shù),？”
世界上法術(shù)分為三大類,，攻擊，防御,，和增益,。攻擊和防御沒什么好說的,，增益有能細(xì)分為回復(fù)和強(qiáng)化，回復(fù)就比如趙棠亮的仙舞可以恢復(fù)精神力,，除此之外還有加快傷勢(shì)回復(fù)的法術(shù)等等,，強(qiáng)化就是強(qiáng)行提升戰(zhàn)斗力比如趙棠亮的仙降和奔月。
趙棠亮點(diǎn)頭,，董欣也沒問他是什么法術(shù),，她開口解釋起來：“有些測(cè)法石只能測(cè)驗(yàn)攻擊法術(shù)，但是有些可以測(cè)驗(yàn)所有種類的法術(shù),，學(xué)校里的測(cè)法石就能做到,，如果你是防御法術(shù)你可以你可以將法術(shù)覆蓋在測(cè)法石上，測(cè)法石可以計(jì)算出這個(gè)法術(shù)的具體防御值,，增益法術(shù)也是這樣測(cè)試,。”
趙棠亮點(diǎn)頭原來是這樣,，他明白了,！不過他不準(zhǔn)備測(cè)試那些，他來到測(cè)法石旁,，隨手一個(gè)冰刺攻擊過去,。不一會(huì)測(cè)法石上就顯示出來具體的數(shù)值：7988。達(dá)到了靈級(jí)上品的威力,，在趙棠亮領(lǐng)悟這個(gè)法術(shù)的時(shí)候其實(shí)只是一個(gè)靈級(jí)下品的法術(shù),，隨著趙棠亮修為的提高，還有法術(shù)領(lǐng)悟的加深,，這個(gè)法術(shù)威力也提升了不少,。
不過趙棠亮估計(jì)這個(gè)法術(shù)最大威力就只能到一萬了，每個(gè)法術(shù)雖說會(huì)隨著修為提升而提升,，但是法術(shù)的潛力是有極限的,，不然一個(gè)法術(shù)到最后豈不是能修煉到圣級(jí)，那不存在的,，靈級(jí)法術(shù)的極限就是一萬,，偶爾有的法術(shù)能夠進(jìn)階，威力會(huì)變大,，但是大多數(shù)都不可能進(jìn)階,。
董欣看著趙棠亮的法術(shù)，暗暗點(diǎn)頭,，這位同學(xué)才境修為,，隨時(shí)就能爆發(fā)是靈級(jí)上品的威力，還是不錯(cuò)的,。
全班并不止趙棠亮一位才境修為的同學(xué),，也有人勉強(qiáng)打出了七千的攻擊力但是沒有超過趙棠亮,，所以最后董欣宣布，趙棠亮就是這個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)人選,，高二5班每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試,，誰強(qiáng)誰就是班長(zhǎng)。
一些想當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)垂頭喪氣,，不過也沒有辦法,，誰讓趙棠亮實(shí)力更強(qiáng)呢。
“班導(dǎo),，我不服,！法術(shù)威力不能說明什么，實(shí)戰(zhàn)才能看見一個(gè)人的實(shí)力如何,，我要挑戰(zhàn)趙棠亮,！”那位打出來七千攻擊力的同學(xué)突然對(duì)著董欣抗議道。
董欣一愣,，她記得這位同學(xué)叫張書,，剛才打出來七千的攻擊力，實(shí)力不弱,，但是她不認(rèn)為他可以能打敗趙棠亮,，因?yàn)樗芨杏X出來趙棠亮身上散發(fā)出來的氣質(zhì)似乎經(jīng)歷過生死戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該不弱,，而這位張書同學(xué)明顯沒有這種經(jīng)歷,。
不過這位同學(xué)提出來了似乎說的也有道理，那么以后可能要加一條規(guī)則了,，測(cè)試完法術(shù)后若有人不服可以想第一名發(fā)出挑戰(zhàn)，勝者當(dāng)班長(zhǎng),，董欣心里想道,。
“趙棠亮同學(xué)有人向你挑戰(zhàn)了，你接不接受呢,？”董欣意味深長(zhǎng)的對(duì)趙棠亮說,。