抱著好運(yùn)蛋，吳燁來到了對戰(zhàn)場地上,。

　　其實他也有疑惑過為什么要在對戰(zhàn)館進(jìn)行上課,，后來老校長告訴他說：“因為在這里上課，能夠讓同學(xué)們不自覺地回憶起昨日對戰(zhàn)的激情,。

　　“激情,？你是指我昨日一打十幾的那場對戰(zhàn)嗎？嗯,，的確很激情,，也很刺激?！?p>　　老校長：,。。,。,。哪壺不開提哪壺是吧。

　　自昨日那場淘汰比賽后,，吳燁所在的隊伍,，那些同學(xué)自閉的自閉，懷疑人生的懷疑人生，一個個的特別消極,。

　　好不容易用一句：“你們不要和吳燁比,，不要把他當(dāng)人看”這句話勸了回來，可萬萬不能再翻車了,！

　　老校長急忙轉(zhuǎn)移話題,，“啊，那個,，今天的特訓(xùn)情況怎么樣,？”

　　“唔?！眳菬畛烈饕幌?，不知道校長是問好運(yùn)蛋還是妙蛙花?！昂眠\(yùn)蛋出了一點(diǎn)狀況,，好像是在領(lǐng)悟新絕招?！?p>　　“領(lǐng)悟新絕招,？這么快？”嗯嗯,，老校長滿意極了,，這證明自己沒有看錯，這小子的的確確是個有天賦的,！

　　“我也不是很清楚,。”吳燁很誠實,，“好運(yùn)蛋好像在妙蛙花那里領(lǐng)悟了一些什么,，發(fā)生了奇妙的化學(xué)變化...”

　　“那沒關(guān)系?！崩闲ｉL不怎么在意,。“畢竟對于培育寶可夢方面他是一竅不通,。既然說是有變化那就一定是好的變化,。

　　嗯，沒毛病,。

　　“還有就是馬教官的妙蛙花,，目前變化不大，正在我的計劃中徐徐進(jìn)步,?！?p>　　“你還訓(xùn)練了妙蛙花？”老校長有點(diǎn)驚訝，同時也有點(diǎn)擔(dān)心吳燁同學(xué)是否有精力照顧好兩只寶可夢,。

　　“對啊,，草屬性寶可夢本身就好培育，只是制定一個計劃給它訓(xùn)練而已,?！?p>　　事實就是這樣，草屬性寶可夢本身就很好養(yǎng),，再多的營養(yǎng)品只能是錦上添花，平時陽光和土壤的滋養(yǎng)其實已經(jīng)差不多夠它們平時所需,。

　　加上營養(yǎng)品只是為了增加底蘊(yùn),，提高訓(xùn)練時的效率而已。

　　當(dāng)然,，傳說級的培育資源除外,！

　　聽吳燁這么解釋，老校長即便再不放心也只得作罷,，“你心里有數(shù)就行,，可別耽誤了兩個月后的聯(lián)賽！”

　　“兩個月后,？時間已經(jīng)定下了,？”

　　老校長從衣服里拿出一張打印紙，上面清清楚楚的寫著“高校寶可夢對戰(zhàn)聯(lián)賽,，將決出天北省最強(qiáng)新人王,！開幕時間9102，11,，21,！令，百強(qiáng)選手對戰(zhàn)賽將會全國直播,，敬請期待,！”

　　“呃...”吳燁看著宣傳單的描述，一時間竟不知道該說什么“好有氣勢的廣告語...”

　　此刻,，吳燁才算清楚的了解,，這個時空的廣告是多么的...讓人賞心悅目。

　　難怪自家老媽每次追劇看到廣告都那么不耐煩...合著是因為水平不怎么樣??！

　　老校長也有點(diǎn)尷尬，覺得這個廣告語是中二了一點(diǎn),?！邦~，咱不要在意這些，總之你給我一個痛快話,，兩個月的時間,，夠不夠你和你的好運(yùn)蛋成長？”

　　聽到這里,，吳燁勾起一個笑容,，回答道：“校長，我和好運(yùn)蛋走到現(xiàn)在,，也不過不到十天的時間...您,，覺得時間夠嗎？”

　　這話聽的校長先是一愣,，隨即開懷大笑起來：“好好好,！好小子！那校長就期待你捧回獎杯的那一天了,！”

　　“所以...我能申請一間獨(dú)立宿舍嗎,？”

　　“獨(dú)立宿舍？”然后校長立刻就明白了,?！拔叶怯行┯?xùn)練方法需要安靜的環(huán)境是吧,，理解理解,。就今天下午吧，肯定給你安排好,！”

　　話落,，老校長捧著個大肚子，頂著個地中海,，臉上掛著“甜美”的微笑,，視察去了。

　　“終于應(yīng)付走了,?！笨葱ｉL離去，吳燁輕吐出一口氣,。

　　“從今天下午開始,，好運(yùn)蛋就不用一直待在寶可夢球里了?！?p>　　嗯,，可以隨時隨地的訓(xùn)練了。

　　好運(yùn)蛋：要不你還是讓我在里面呆著吧...

　　對戰(zhàn)館內(nèi),，教官們此時正在對每一位同學(xué)的寶可夢做一些定制的練習(xí),。

　　要說為什么不統(tǒng)一教導(dǎo)...因為水平不夠,。

　　“這位同學(xué)，你的綠毛蟲最近處于進(jìn)化的邊緣,，要減少訓(xùn)練量,。還有，你平時對綠毛蟲的訓(xùn)練過于苛刻了,，你要清醒一點(diǎn),，人家只是一條蟲子...”

　　田教官無語的抱起被訓(xùn)練的沒個蟲樣的綠毛蟲，轉(zhuǎn)頭對主人嚴(yán)肅的批評道,。

　　那小同學(xué)可能也知道自己對寶可夢的訓(xùn)練有些不切實際,，低著頭紅著臉，老老實實的接受批評,。

　　“我滴乖乖,，繞操場跑十圈，綠毛蟲版仰臥起坐五百個...綠毛蟲版水濺躍五百個...好運(yùn)蛋都不敢這么練,！”一圈圈看下來，吳燁不得不對同學(xué)們的腦洞表示驚嘆,。

　　如果是好運(yùn)蛋的話,，仰臥起坐不考慮，就那個繞操場跑十圈...跑五圈都夠嗆,！

　　“算了算了,，可能人家綠毛蟲的進(jìn)化型是裂空座...不想了！我也訓(xùn)練,?！眳菬钌焓置嗣g的寶可夢球。

　　隨即召喚出已經(jīng)消化好的好運(yùn)蛋,，對著訓(xùn)練設(shè)施開始了每天的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

　　四位教官老早就發(fā)現(xiàn)吳燁來了，畢竟這貨一來就繞著四個訓(xùn)練區(qū)域來回走,，一邊走還一邊搖頭晃腦的點(diǎn)評...嗯,，真欠揍。

　　這下看吳燁打算訓(xùn)練寶可夢,，也是激起了四位的好奇心,，好奇這位年紀(jì)輕輕的天才是如何訓(xùn)練寶可夢的。

　　這不看不知道,，一看才知道吳燁的訓(xùn)練內(nèi)容有多么...簡單,，訓(xùn)練量也不大，完全處于幼年期寶可夢的承受范圍內(nèi),。

　　“嗯嗯,?！彼奈唤坦僖贿吙匆贿呥B連點(diǎn)頭。吳燁訓(xùn)練好運(yùn)蛋的方法實在是太恰到好處了,，身體的方方面面都有涉及,，進(jìn)步速度和發(fā)展雖然平庸但勝在穩(wěn)定。

　　可他們不知道的是,，好運(yùn)蛋之所以看起來進(jìn)步速度平庸是因為在不停的磨練精神力,。

　　不停的控制精神力刺激肌肉，帶來的負(fù)擔(dān)只能讓好運(yùn)蛋承受這鐘程度的訓(xùn)練量,。

　　但好處也是巨大的,，不論是對于微小能量的操控還是肌肉的鍛煉，都起到了相當(dāng)可觀的效果,，遠(yuǎn)不是表面看上去那么簡單,。

　　而讓吳燁想不到的是，在他訓(xùn)練好運(yùn)蛋的時候,，自己已經(jīng)被當(dāng)作同學(xué)們的教學(xué)模板了,。

　　“同學(xué)們！你們仔細(xì)看看人家是怎么給自己的寶可夢安排訓(xùn)練的,！”

　　“都給我認(rèn)真看仔細(xì)看,，你們的寶可夢如今年紀(jì)還小，不要給它們施加過量的訓(xùn)練內(nèi)容好嗎,！”

　　“對對對,，都給我代入一下！覺得有一個充滿快樂的童年重要嗎,？反之,，給寶可夢一個美好的童年也很有必要！”

　　教官們指著正在訓(xùn)練好運(yùn)蛋的吳燁,，侃侃而談,。

　　許多學(xué)生自然也認(rèn)出了吳燁，畢竟是一個打了十幾個的大神,，名聲傳出去的速度可是相當(dāng)快的,！

　　“快看，那不是大神嗎,？”

　　“什么大神,，明明就是魔鬼！”一個明顯被虐過的同學(xué)一臉幽怨的盯著吳燁的背影,。

　　“他好像正在訓(xùn)練寶可夢誒,，我們要借鑒一下嗎？”圍觀著的一名女生有點(diǎn)猶豫的開口,。

　　“當(dāng)然要借鑒,！就算我們沒辦法完全跟上大神的腳步,，但也要基本上保持步調(diào)一致才行！”

　　很多同學(xué)已經(jīng)停下了自己的訓(xùn)練,，認(rèn)真觀摩著吳燁同學(xué)的訓(xùn)練方式,。

　　可看著看著，他們開始覺得有些不對勁了,。

　　一名看起來很斯文的男同學(xué)伸手扶了扶眼鏡,，沉著冷靜地分析：“吳燁大神的訓(xùn)練方法跟我們差不多，都很平常,。甚至在訓(xùn)練量方面比之我們還要有所不如,，如果這訓(xùn)練真的像我們看到的這般簡單的話，那么就只有一個可能了,！”

　　“什么可能,？”

　　“吳燁大神在藏拙！也就是說,，他有訓(xùn)練寶可夢的秘法,，可不想讓我們知道?！?p>　　“這多正常,，換做是我也會這樣做，大驚小怪,。”

　　.....

　　在訓(xùn)練好運(yùn)蛋的吳燁并沒有理會同學(xué)們的討論,，他訓(xùn)練的內(nèi)容一向公開,，看不出門道只能說明訓(xùn)練家能力不行。

　　說實在的,，吳燁自己本身就沒把學(xué)校的四位教官過于放在心上,。

　　與其是說吳燁看上的是教官的知識和經(jīng)驗，倒不如說是看上了人家寶可夢當(dāng)作刷招式機(jī)器,。

　　這可比在外花錢讓人訓(xùn)練教導(dǎo)劃算多了,。

　　一筆筆賬在吳燁心里跟明鏡一樣，算的賊清楚,。各項開支花費(fèi)羅列的簡單分明,。

　　沒辦法，都是“窮”在強(qiáng)迫我吳燁,！

　　大概半個小時后,，好運(yùn)蛋每天的基礎(chǔ)訓(xùn)練完成了。簡單的休息一會兒,，妙蛙花招式教學(xué)還要繼續(xù)開始,。

　　四位教官從頭看到尾都沒有發(fā)現(xiàn)人吳燁的訓(xùn)練方法有那些特別,。只是覺得人家寶可夢在訓(xùn)練中一切都是那么井然有序，而且寶可夢鍛煉后并不會和他們的一樣過于勞累,，反而神采奕奕,，看起來非常有精神。

　　難道說,，寶可夢的訓(xùn)練也要講究這些,？

　　四人覺得發(fā)現(xiàn)了吳燁訓(xùn)練方法中的一些秘密，想去找本人問個清楚,，可又舍不下那張老臉...糾結(jié)死個人,。

　　“要不...咱安排一位同學(xué)去問一下？”眼看著吳燁就要離開了,，劉教官急忙道,。

　　“對對對，找一個和他關(guān)系不錯的同學(xué)去問問,！”田教官也有點(diǎn)捉急,。

　　很快，他們就找出了吳燁的同班同學(xué)...柳夢蝶,。

　　在教官的們的安排下,，柳夢蝶代表“普羅大眾”，去向吳燁同志問幾個問題,。

　　柳夢蝶小跑過去,，看吳燁正打算收回好運(yùn)蛋，急忙道：

　　“吳同學(xué),，可以問你幾個問題嗎...