?。?0）演講之青史留名

　　初一很快就過(guò)去了,，真正值得我去書(shū)寫(xiě)的并不多,。我上了初二后，二哥也讀高二了,，可大哥卻并沒(méi)有我和二哥這么好運(yùn),，為分擔(dān)家里的壓力,，他出外打工了?，F(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)蠻難過(guò)的,，像我這種人當(dāng)初不讀書(shū)的應(yīng)該是我這個(gè)廢物,，而不是大哥，再怎樣大哥還比我具有很多的優(yōu)勢(shì)與潛力,。

　　上了初二的幾天后,，就發(fā)生了一件很精彩的事情，使我很榮幸的在老師的心目中留下很深很深的印象,，并且在同學(xué)們的口頭上贏得了不少的“稱贊”,，而這讓我感覺(jué)到自己身價(jià)突然倍增，這很是令我“驕傲”,。

　　開(kāi)學(xué)后,，按照以往的慣例，是要到講臺(tái)上自我介紹一番的,，一來(lái)是為了方便老師來(lái)去認(rèn)識(shí)了解學(xué)生,，二來(lái)是為了學(xué)生與學(xué)生的相互了解。

　　這種活動(dòng)是可以的，可不該的是：為什么我有這種自我介紹的權(quán)利,？這個(gè)權(quán)利令我很揪心,，可很快的這一直揪心的問(wèn)題還是發(fā)生了，在一節(jié)課上老師突然宣布下來(lái),，并且還說(shuō)下一班會(huì)課就是履行義務(wù)的時(shí)候了,。咋一聽(tīng)，也就知道了宣判我死刑的時(shí)候了,，此時(shí)我想逃避,，更是渴望逃避，我有逃避的權(quán)利,，或許逃避可以緩刑我的刑罰,，可現(xiàn)在課室的氣氛與自我的尊嚴(yán)，使我沒(méi)有逃避的選擇,，下節(jié)課可要面對(duì)的是全班的同學(xué)而不是三三兩兩的幾人,，一想起，我頭皮麻了,，終于遇上迄今最辣手的問(wèn)題了。

　　不該響的鈴聲還是TMD響了起來(lái),，猶如魔鬼般的呼喚擠進(jìn)我的耳朵里,，現(xiàn)在班會(huì)課開(kāi)始了。我不禁打了冷戰(zhàn),，心兒“撲通撲通”的響個(gè)不停,，驚恐的眼神難以掩蓋我內(nèi)心的恐懼，這也真是一個(gè)死刑犯即將面臨法官宣判時(shí)的那種特有的表情,。

　　老師邁入課室后,，只是一個(gè)示意，接著按照課桌的順序,，一個(gè)接著一個(gè)輪流上講臺(tái)自我介紹,。有的同學(xué)到了講臺(tái)后就施展了他的幽默口才，把同學(xué)與老師都給逗樂(lè)了,。有的同學(xué)到了講臺(tái)后侃侃而談,，賴著不走，班主任也只得亮出了紅燈,，結(jié)果課室下也哄笑成一片,。至于我，那可是皮笑肉不笑,，心里面可那個(gè)擔(dān)憂啊,。對(duì)于那些上講臺(tái)賴著不走的同學(xué)，我可是非常的感激的，至于是他們的努力,，我才不用這么快就等到判刑的一刻,。二十多分鐘過(guò)去后，才輪了十多位同學(xué),。我數(shù)了數(shù),，自己的座位號(hào)是三十五號(hào)，看來(lái)這節(jié)課我是沒(méi)戲唱了,，這時(shí)我才像吃了一顆定心丸,，緊張的心才松了下來(lái)，現(xiàn)在我也只有盡量的去感受課上那種歡樂(lè)的氣氛了,。明天的憂慮,，明天才去煩惱吧！

　　可過(guò)了一會(huì),，班主任卻說(shuō)“剩下的同學(xué)要捉緊速度,，這節(jié)課要全部介紹完畢?！边@個(gè)一聽(tīng)啊,，我心可又像炸開(kāi)了一樣，腳也開(kāi)始有了些顫抖,，這可能是心在空曠的胸膛中亂躥的緣故吧,！屁股又像長(zhǎng)蟲(chóng)般的在椅子上磨蹭著，可辦法還是要自己解決的,。我取出一張紙,，把介紹詞潦潦草草的寫(xiě)在上面，爾后在座位上小聲的念出來(lái),，對(duì)于其他同學(xué)的介紹我可是一丁點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)在耳朵上,，唯一能夠清晰聽(tīng)到的也只有自己的心跳聲，但不幸的是最后,，死亡的判刑還是輪至我了,。我偷偷摸摸的揉碎了紙張，心慌意亂的從座位上站了起來(lái),，在走上講臺(tái)的途中,，恐慌簡(jiǎn)直使我失去了理智，我現(xiàn)感到面部也在輕微顫抖,。到講臺(tái)一站定,，面對(duì)著這么多陌生的同學(xué)，我臉開(kāi)始漲紅了,，汗珠開(kāi)始滲了出來(lái),，一滴滴的掛在臉上,，繼而聽(tīng)到了講臺(tái)下發(fā)出了咝咝的笑聲，結(jié)果使我更慌亂了,。我尷尬的用左手搔搔腦勺,，豈料這更是刺激同輩們的神經(jīng)，一個(gè)個(gè)笑的前仰后伏,，人仰椅翻的,。完了完了，還沒(méi)開(kāi)口,，同學(xué)們就這個(gè)樣子,，開(kāi)口了，那還了得,。我望了望班主任,，發(fā)現(xiàn)他臉早沉了下來(lái)。這次真的完了,，連班主任都不幫我解圍,，此時(shí)我只有盡力的把念熟的介紹詞給背誦出來(lái)，早一點(diǎn)結(jié)束此時(shí)的尷尬,。我張了張嘴,，可一個(gè)字也沒(méi)擠了出來(lái)，且嘴角還不聽(tīng)使喚的顫抖著,，更氣的是雙手亦不聽(tīng)使喚的左右搖擺,，底下再次爆發(fā)出雷鈴般的笑聲，現(xiàn)在班里的氣氛也由于我特殊的表現(xiàn)達(dá)到了頂級(jí)高潮,。如果世界上能夠令人開(kāi)心而捧腹大笑的簡(jiǎn)直要窒息的笑話，那竟是親眼目睹著他人痛苦而歡樂(lè),。

　　我無(wú)語(yǔ),，接著站下去是不會(huì)再有什么好結(jié)果了。我從講臺(tái)上走了下來(lái),，走了幾步,，腳微微一瘸，肚子正撞在一位女同學(xué)的桌角上,，接連著的又是一片熱烈的笑聲,。回到座位上后,，汗珠早掛滿了自己的臉龐,，全身發(fā)燙了，微微的抬起頭,，見(jiàn)無(wú)數(shù)的眼睛直直的瞪著我看,，為了避免再次的尷尬，我暗地里對(duì)自己說(shuō)放松，放松,，可自己真他媽的不爭(zhēng)氣,，越是安慰自己要放松，汗珠滾的也就越多,。我低著頭,，只是一個(gè)勁兒的看著自己的手指甲，眼神呆板,，此時(shí)也只有自己能夠知道內(nèi)心的那種滋味,。幸好，不一會(huì),，下課的鈴聲就響了起來(lái),，同學(xué)們一窩蜂的散去了。只有我還是呆坐在座位上,，眼眶濕濕的,，卻沒(méi)有想哭的沖動(dòng)。

　　第二天,，課間體操課結(jié)束后,，我還在操場(chǎng)上徘徊時(shí)，班主任過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀,，黑著臉說(shuō)道“昨天是不是很光榮,，不介紹也就罷了，還扮什么鬼臉,，以為自己真的很厲害?。∧呛?jiǎn)直像個(gè)猴樣,。,。。,。,。?！?，我低著頭，一言不發(fā),，只是一個(gè)勁兒的點(diǎn)著頭,，以示昨天是我做錯(cuò)了，其實(shí)又有誰(shuí)知道,，昨天我何全亦是很無(wú)辜的,。

　　回到課室后,，也就上班主任的課了。他進(jìn)門(mén)的第一句話就是“我們班里面有的人,，自認(rèn)為自己很偉大”話雖模糊,，可他著重了“有的人”，班里人都明白事理,，在底下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了,，這讓我很是難堪，臉也一點(diǎn)點(diǎn)的變紅,。

　　到現(xiàn)在,，事情雖過(guò)去了一段很長(zhǎng)的時(shí)間了，但那節(jié)課卻給了我一個(gè)很深的印象,，并且在我的心里面流下了一個(gè)巨大的陰影,，也使得我在班主任的心里面形象欠佳。

　　初二上學(xué)期里,，我申請(qǐng)入團(tuán)時(shí),。在班里很多人申請(qǐng)入團(tuán)的人之中，唯有我一人被冷落了下來(lái),，而這當(dāng)然是知道什么原因的,，我悶了一肚子氣。下學(xué)期時(shí),，我就沒(méi)申請(qǐng)入團(tuán)了,，可這已是后來(lái)的事情了。

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　　(21)我那班與班主任

　　過(guò)了不久,，我才慢慢認(rèn)清了班主任的真正面目了,。他的行為，他的表現(xiàn),，一切都讓人匪夷所思,。而他的這些古怪之處跟我這人比起來(lái)，倒還是有得比較的,。只要和他相處久了，就會(huì)覺(jué)得原來(lái)他原來(lái)跟我一樣是屬于稀有動(dòng)物綱的,，并且對(duì)自己給他所下的定義深信不疑,。

　　一日他在上課時(shí)，扯三扯四的,，課上的問(wèn)題早就被扔在了一邊,，并且還莫名其妙的談?wù)摰酱蚣艿脑掝}上來(lái)，這可讓我們來(lái)了興趣了,，只聽(tīng)班主任說(shuō)“男孩子打架,，打起來(lái)是很精彩,，可一不小心野蠻了起來(lái)，一腳踹下去,，不小心就踹在了‘那里’,，而這是很危險(xiǎn)的?！?，說(shuō)歸說(shuō)，可不該的是,，班主任害怕我們理解不出“那里”究竟是“哪里”,，于是用手比劃著，男生一見(jiàn),，轟然大笑,，女生一見(jiàn)，個(gè)個(gè)羞紅了臉,，低著頭看著自己的桌面嘀咕著,。

　　九一一事件發(fā)生后，班主任人還可以,，把九一一事件的最新動(dòng)態(tài)都給剪切下來(lái)并貼在課室的后墻上,。一到下課后，同學(xué)們都會(huì)聚上去看個(gè)究竟,，以報(bào)紙的方式見(jiàn)識(shí)這段驚心動(dòng)魄的事件,。可九一一淡去后,，他就較少?gòu)堎N報(bào)紙了,，可能在他認(rèn)為，世界上已經(jīng)沒(méi)有什么事件可以與九一一相比,，那能夠被人滋滋樂(lè)道,，回味無(wú)窮，的大事了,?？捎幸惶欤€是貼了被剪切下來(lái)的報(bào)紙,，這是一篇他在《惠陽(yáng)報(bào)》里發(fā)表的一篇文章,，或許在他認(rèn)為這篇文章足與和九一一事件相提并論且能令人津津樂(lè)道。在課上他還向我們自吹自擂,，此文是多么多么的棒,。經(jīng)不起誘惑，下課后我也擠了過(guò)去,，想欣賞一下這篇驚天地泣鬼神的文章,，可在文章前左看看右看看,，突然間也真的有那種“驚心動(dòng)魄”的感覺(jué)。文章里寫(xiě)的是小時(shí)候見(jiàn)到老鷹捉小雞的故事,，爾后提出自己的一些感想,，幼稚的真的讓人懷疑他的智商只有三年級(jí)的水平。

　　對(duì)《惠陽(yáng)報(bào)》發(fā)表出這樣的文章,，我的理解有三個(gè),，一是：《惠陽(yáng)報(bào)》里的編輯是一群小學(xué)生；.二是：《惠陽(yáng)報(bào)》有欄目是專屬刊登小學(xué)生文章的版面的,；三是：我們這群中學(xué)生思想上有盲點(diǎn),，難于捉出文章的真正內(nèi)涵。

　　他的古怪令人意外,，可對(duì)我而言,，更大的意外還在后頭呢?

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　　(22)火辣辣的耳括子

　　沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的男人，脾氣可能是有點(diǎn)難于收斂,。因?yàn)闆](méi)有女人在他背后約束著,，但又或許是脾氣的難于收斂，而沒(méi)有女孩子敢約束著他,，所以班主任才沒(méi)能結(jié)婚,。這用來(lái)形容三十幾歲的他，是再適合不過(guò)的,，他除了思想的幼稚外,，脾氣也不見(jiàn)的好，他的壞脾氣我是真正領(lǐng)略過(guò)的,。

　　一日中午上學(xué),，我到了學(xué)校時(shí)，才記起忘了戴校牌,，心里可是七上八下的,，可幸好校門(mén)口沒(méi)有檢查，于是我就順利的進(jìn)到了學(xué)校,，心里面還在為此事而慶幸,。豈料，下午第一節(jié)課是上班主任的課,，他黑著臉進(jìn)了課室后就很少說(shuō)話,，只是拿著一本筆記本，一個(gè)一個(gè)檢查佩戴校牌情況,，并把沒(méi)有戴校牌的給登記下來(lái)。最后沒(méi)有戴校牌的都被要求站了起來(lái),，很不幸的是,，我也是其中的一個(gè),。班主任左手托著筆記本，右手持著筆,，來(lái)到我的身旁,，用筆在本子上寫(xiě)了寫(xiě)。對(duì)于他所登記的內(nèi)容我是知道個(gè)大概的,，可我仍是懷著巨大的好奇心踮起了雙腳,，并且伸長(zhǎng)了脖子瞧瞧本子里面登記著的內(nèi)容。目光還沒(méi)投向本子上,，只感到左龐一疼,，老師手里的筆記本已狠狠的砸在我的臉蛋上，動(dòng)作快的令我一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),，臉龐已經(jīng)開(kāi)始火辣辣的疼了。霎那間課室變的出奇的安靜,，剛才本還有人在底下竊竊私語(yǔ)的,，可現(xiàn)在只聽(tīng)到呼吸聲，最大的呼吸聲還是來(lái)自我胸廓之間,，我看到的一雙雙向我望過(guò)來(lái)的眼睛,。

　　現(xiàn)在我不知所措，人也懵了,，身不搖腳自顫抖,，臉滾燙的足于把雞蛋給哄熟，紅的可以和猴子的屁股相較,，汗珠像黃豆般從臉龐滾下,，滴濕了桌面上的書(shū)本，試想,，我又怎知道會(huì)有這樣的一個(gè)結(jié)果呢,？一時(shí)間我難堪到了極點(diǎn)，真恨不得馬上找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去,。班主任不理會(huì)我的難堪,，甚至連一句話也沒(méi)說(shuō)，只是上齒咬住下唇的站在我的面前,，爾后才狠狠的說(shuō)了一句話“很好奇是不是?”,，然后才俯下身子從地上撿起那本扉頁(yè)已分離的筆記本然后也不在繼續(xù)的登記下去，轉(zhuǎn)身來(lái)到講臺(tái)上,，課就開(kāi)始了,，剩下沒(méi)登記名字的人也因?yàn)槲业呢暙I(xiàn)而逃過(guò)了一劫，終于我也為班里面的同學(xué)做了一次貢獻(xiàn),。

　　不一會(huì)我才被命令坐下,，臉還是不聽(tīng)使喚,，汗珠還是滴個(gè)不停，狼狽??！一節(jié)課好不容易挨到了頭，下課后,，我就跑進(jìn)了樓下的一間廁所里,，為的是盡量逃避同學(xué)們的異樣的眼光。

　　到第三節(jié)課時(shí),，是開(kāi)全校會(huì)議,。班主任領(lǐng)著同學(xué)來(lái)到了主席臺(tái)前就坐，隊(duì)伍坐好后,，他走過(guò)我身邊時(shí),，一副欲言輒至的樣子，我大概的猜的出來(lái)他想要跟我說(shuō)什么,。因?yàn)樵谇皟扇齻€(gè)星期前,，曾有一個(gè)學(xué)生把上衣下面的幾個(gè)扣子給敞開(kāi)，露出肚臍,，班主任一見(jiàn)好心的要求他把扣子給扣上,，這位學(xué)生還蠻倒霉的，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)班主任的話語(yǔ),，仍是大搖大擺的走進(jìn)了課室,。班主任自以為此同學(xué)是“敬酒不喝，喝罰酒”就大為光火了,，上前推了他一把,，學(xué)生莫名其妙的，問(wèn)了句“干嘛?”,，班主任脾氣不好,，嘰嘰歪歪的說(shuō)了一大篇，還再推了他一次,，同學(xué)火起,，兩人就打了起來(lái)，班主任掃了學(xué)生一個(gè)耳光,，算是在班里頭掙足了臉面,。事后學(xué)生到政教處去告狀去了，結(jié)果在一次的課間操上,，校長(zhǎng)就為了此事道了歉,，校長(zhǎng)道歉的也模糊，只是說(shuō)在某天某刻，某班的某個(gè)老師,，因某事某因,，怎樣怎樣。,。。,。,。。一大堆的廢話讓其他班的同學(xué)摸不出究竟,，那時(shí)我見(jiàn)班主任還在旁邊竊笑著,，畢竟這道歉對(duì)于他來(lái)說(shuō)算不了處罰，最多也不過(guò)時(shí)學(xué)校的口頭警告?，F(xiàn)在班主任想向我說(shuō)什么呢,？求我原諒，懇求我不要到政教處給他參上一本,，只要我在學(xué)校參上一本,，他可就慘了，可能要挨行政處分,?？砂嘀魅巫哌^(guò)我身邊后，微笑著對(duì)一個(gè)坐在我前頭的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道“還逞什么強(qiáng)”說(shuō)完還瞥了瞥我,。

　　我一聽(tīng),，真他媽的怒了，從沒(méi)有過(guò)的仇恨遍布了我的每一個(gè)細(xì)胞,，剛才自己的想法,，原來(lái)不過(guò)是自己一時(shí)間一廂情愿罷了。

　　過(guò)了不到一個(gè)星期,，班里面的一男生因調(diào)戲一女孩子,，而“榮幸”的得到了班主任給予我的同樣的賞賜，變態(tài)的他對(duì)于這樣的“賞賜”是從來(lái)不會(huì)吝嗇的,。下課鈴聲還在課室里縈繞著,，被“賞賜”的學(xué)生不待班主任宣布下課，徑直的走出了教室,，他左腳一出,，班主任沒(méi)來(lái)的及宣布下課，夾著書(shū)本匆匆忙忙的跟了出去,。

　　后來(lái)才聽(tīng)其他的同學(xué)說(shuō)起過(guò)這樣的一件事,，原來(lái)班主任把學(xué)生給叫到辦公室并向他道歉，或許學(xué)生氣暢了，才沒(méi)有到政教處告狀,，班主任也幸運(yùn)的逃過(guò)了一劫,。三人同樣挨受過(guò)他的耳光，三人所表現(xiàn)出來(lái)的不同態(tài)度,，唯有我是最可憐的一個(gè),，三人中，班主任還向其他兩人道了歉,，而我,！卻是自己應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，難道我所犯的錯(cuò),，真的是罪不容赦么,。