同學(xué)們百無(wú)聊賴地翻著賈思文給的那篇文章,，眼神之中滿是不耐煩。

　　“真是無(wú)趣,，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)上課?。恳稽c(diǎn)意思都沒(méi)有,，還給我們上閱讀理解,？真是誤人子弟?！?p>　　“要不然怎么說(shuō)是體育老師呢,？真不知道老劉怎么想的，居然讓一個(gè)體育老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課,！而且還是公開(kāi)課,！他也不嫌丟人？”

　　“哎,，我已經(jīng)預(yù)感到這節(jié)課會(huì)非常十分以及極其無(wú)聊了,。睡覺(jué)睡覺(jué)?！?p>　　“有沒(méi)有要去峽谷縱橫的,？速度來(lái)，我已經(jīng)創(chuàng)建隊(duì)伍了,！”

　　“算我一個(gè)算我一個(gè),！我玩上單！頂級(jí)戰(zhàn)士理解,，只要帶上我就包贏,！”

　　“我中單不給就送！”

　　.......

　　下方的學(xué)生們已經(jīng)鬧翻天了,，他們一個(gè)個(gè)全部都無(wú)視了講臺(tái)上的賈思文,。

　　后面坐著的幾個(gè)老師皺起了眉頭，這些學(xué)生一個(gè)個(gè)玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天,，看小說(shuō)的看小說(shuō),，根本沒(méi)有一個(gè)人把賈思文放在眼里。

　　而且賈思文根本沒(méi)有管理紀(jì)律的意思,，他只是在專心地看著手中那篇文章,。

　　老劉皺著眉頭問(wèn)道：“王老師，恕我直言,，你確定賈老師能上公開(kāi)課嗎,？如果不行的話還是算了，否則這件事情被校長(zhǎng)知道了,，那我可是要挨罵的,。”

　　“是啊王老師,，我看賈老師根本就沒(méi)有上語(yǔ)文課的經(jīng)驗(yàn)啊,，要不然還是算了?！?p>　　“王老師,，別怪我沒(méi)提醒你啊，上課時(shí)間一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題,，被校長(zhǎng)知道的話,，你也是要負(fù)責(zé)任的！畢竟這件事情是你提出來(lái)的,！”

　　.......

　　其他老師紛紛看向王巧安,，有勸誡也有警告。

　　王巧安雖然平時(shí)對(duì)男性不冷不熱,，不過(guò)她也還是一個(gè)非常熱心的人,，其他同事找她幫忙的事情一般都會(huì)努力做到，所以在語(yǔ)文組,，她的人緣也還算是不錯(cuò),。

　　王巧安銀牙緊咬，她抬起頭看著一臉平靜的賈思文,，她的心卻感覺(jué)到莫名的自信,，她相信賈思文一定能把這節(jié)課上好！

　　她沉聲說(shuō)道：“各位老師不要著急,，我們還是先等一下吧,，我相信賈老師絕對(duì)能夠把課上好，我們一定要相信他,！”

　　“王老師,，你這么信任賈老師,，該不會(huì)你喜歡他吧？”劉老師有些羨慕地看著講臺(tái)上的賈思文說(shuō)道,。

　　“肯定是了,，你們倆確定關(guān)系沒(méi)有？”一班的語(yǔ)文老師周老師笑著問(wèn)道,。

　　“這賈老師雖說(shuō)上課不太行,，但是人看起來(lái)好像還不錯(cuò)，上次聽(tīng)說(shuō)還見(jiàn)義勇為了呢,！”

　　.......

　　這些老師你一言我一語(yǔ),，將王巧安說(shuō)得俏臉通紅，她趕忙搖搖頭說(shuō)道：“我沒(méi)有,，我不是喜歡他,，我只是覺(jué)得一個(gè)有才能的人不應(yīng)該被埋沒(méi)而已?！?p>　　“哎，既然你這么相信他,，那么我們就繼續(xù)看下去好了,。”周老師看向賈思文說(shuō)道,，“希望他能給我們帶來(lái)一些驚喜吧,。”

　　其他的老師也都不說(shuō)話了,，他們紛紛將目光轉(zhuǎn)向了賈思文,，期待著賈思文能給他們帶來(lái)什么驚喜。

　　雖然那些老師說(shuō)話的聲音不重,，但是講臺(tái)上的賈思文卻依然聽(tīng)得清清楚楚,。

　　當(dāng)他聽(tīng)到王巧安為自己說(shuō)話的時(shí)候，心中一暖,，在這么多人都不相信自己的情況下,，而王巧安卻依然堅(jiān)定不移地相信著自己，光是這一份信任,，賈思文就不得不認(rèn)真對(duì)待這一次的公開(kāi)課,！

　　賈思文掃視了一眼下方的同學(xué)，淡淡地說(shuō)道：“同學(xué)們,，接下來(lái)我們正式開(kāi)始上課了,，上課前呢，由我來(lái)給大家朗誦一遍,，希望大家聽(tīng)過(guò)之后能有所感觸,?！?p>　　說(shuō)完，賈思文便拿起那篇文章開(kāi)始朗誦起來(lái),。

　　盡管教室里面有些嘈雜,，但是賈思文的聲音卻依然能夠傳遍整個(gè)教室。

　　賈思文朗讀的時(shí)候,，聲音之中仿佛蘊(yùn)含著一絲特殊的魔力,，不斷地吸引著所有人的注意力。

　　很快,，那些正在玩游戲,，聊天的同學(xué)們紛紛將自己的目光轉(zhuǎn)向了賈思文。

　　他們聽(tīng)著賈思文的朗誦,，心中不自覺(jué)地浮現(xiàn)出了一副朋友離別的畫(huà)面,。

　　傷感的情緒在眾人的心中蔓延開(kāi)來(lái)，有的女生已經(jīng)眼眶微紅,，眼睛之中泛著晶瑩的淚珠,。

　　就連坐在最后面的那幾位老師都感覺(jué)到鼻子一酸，忍不住想要流淚,。

　　整個(gè)班級(jí)很快就安靜了下來(lái),，所有人都將目光轉(zhuǎn)移到了賈思文的身上，他們都在認(rèn)真傾聽(tīng)賈思文的朗誦,。

　　很快,，朗誦結(jié)束了。

　　賈思文緩緩地放下手中的紙,，看著班級(jí)內(nèi)的同學(xué)們,。

　　大部分的同學(xué)都是眼眶泛紅，沉浸在文章的傷感氣氛之中無(wú)法自拔,，唯有極少數(shù)的同學(xué)僅僅是沉默,。

　　賈思文輕輕地開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們，不知道大家聽(tīng)了我剛才的朗讀,，心中感覺(jué)如何,？”

　　“老師，你讀得太好了,！我好像看到了一副朋友之間分別難舍難分的場(chǎng)景,！就跟看電影一樣！”一名女生站起來(lái),，淚眼朦朧地說(shuō)道,，“讓我想起了我小的時(shí)候跟我的好朋友分別.......不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了.......”

　　“我也想起了我的朋友，我們自從初中分別之后,，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,，曾經(jīng)一起打球,，一起玩游戲，曾經(jīng)最好的兩個(gè)朋友現(xiàn)在連見(jiàn)一面都成了奢望,！”另一名男生嘆氣道,，“如果再給我來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)留下他的聯(lián)系方式與地址,！”

　　“我也是,，我想起了我爸.......”

　　“我想起了我哥哥........”

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的意見(jiàn)，他們?nèi)慷颊f(shuō)出了自己心中的想念,。

　　坐在后面的老師們?nèi)慷颊痼@了,，他們誰(shuí)都沒(méi)想到，賈思文居然真的能夠調(diào)動(dòng)起所有人的情緒,，讓大家都參與到課題之中來(lái),。

　　王巧安的眼睛緊緊地盯著賈思文，她的眼神之中充滿了驚訝與喜悅,。

　　賈思文居然真的能夠做到這一點(diǎn),！只要能夠調(diào)動(dòng)起同學(xué)們討論的興趣，這堂課也算是成功了一半,！

　　“好了同學(xué)們,，既然大家都體驗(yàn)了一番剛才的感覺(jué)，那么我們接下來(lái)就來(lái)看看題目吧,，我想這些題目對(duì)你們來(lái)說(shuō)根本就不需要模板了吧,？”賈思文看著眾人說(shuō)道,。