姜老師回到辦公室，就被馮老師給堵住,。

　　“你干什么,？我忙著呢！”

　　平日里姜老師是學(xué)校的年輕女老師，很多男老師都對姜老師有意思,。

　　馮老師也是其中一個,。

　　“姜老師，今天你帶著誰在我座位上坐過,？”

　　馮老師那一臉的興奮,，眼神亮閃閃，那樣子像是看到了寶藏的巨龍,。

　　姜老師想了想,，好像是江曼被自己安排在那里。

　　難道江曼動了什么不該動的東西,？

　　“是我們班江言的姐姐江曼,，送她弟弟來考試的，她是不是,？”

　　姜老師想一下措辭,，江曼看著不像是做什么壞事的孩子，可是有時候人不可貌相啊,。

　　“姜老師,，你快看看！”

　　馮老師一把就把姜老師拉過去,，拿起自己桌子上的卷子,。

　　姜老師心里一松。

　　卷子??！

　　不是其他就好。

　　卷子的話,，最多也就是可能胡寫亂畫一通,，有可能江曼無聊，這種事很有可能,。

　　不算大事,。

　　姜老師仔細(xì)的一看卷子。

　　越看越是驚奇,。

　　卷面整潔,，對錯清晰，沒有一點點的問題,？

　　“馮老師,，你讓我看什么？”

　　這樣的卷子有什么問題??？

　　馮老師讓她看什么？

　　難不成看她的批改情況？

　　這不對??！

　　自己又不是英語老師組長，輪也輪不到自己管這個事情,。

　　“你看看這個卷子批改的怎么樣,？”

　　馮老師慢慢得把這卷子一張一張翻開，桌子上整整一摞卷子,。

　　姜老師也沒著急,，慢慢的看了一遍這卷子。

　　無論怎么看批改的都不錯,，這只能證明馮老師認(rèn)真對待學(xué)生的卷子,，其他的自己也看不出來什么。

　　“我跟你說這個卷子,，不是我批改的,。”

　　姜老師呆愣一下,，迅速想起馮老師的初心,。

　　“你的意思是這些卷子是坐在你座位上的江曼干的，她幫你把這一摞卷子全都批改,，那她批改的對還是不對?。磕氵@是英語不屬于我的認(rèn)籌范圍,，我也不清楚,！

　　還是說批改的不錯，因為目前來看,，我看這個卷子整個卷面很干凈,，沒看出什么不對，就算是錯誤我也看不出來啊,?！?p>　　姜老師有點兒半蒙，也不知道馮老師到底想要表達(dá)什么意思,。

　　“我跟你說,，這孩子不光批改一點兒問題都沒有，而且很多疑點,，難點都在旁邊進(jìn)行解釋注明,，而且一點兒錯都沒有。

　　這意味著什么,，意味著她的英語程度非常高,?！?p>　　馮老師激動的很,。

　　“今天她是新來的吧,，分到哪個班了？不行,，我得把她調(diào)到我的班來,。”

　　馮老師那是見獵心喜這樣的好苗子,，放到自己班里,，那英語成績絕對是可以拔出一個新高度。

　　他們縣一中是在整個縣城里,，那算是名列前茅,。

　　他們要敢說第二，沒人敢當(dāng)?shù)谝?，可是他們的總體成績在市里面排名那可不算靠前,，就是英語拖后腿。

　　這英語對于他們整個縣城來說,，自己這個英語老師也算是二把刀,。

　　實在沒辦法！

　　國家恢復(fù)高考沒幾年,，英語是突兀的被提上日程,。

　　他們這些老師都是半路出家。

　　自己技術(shù)都不過硬,，更不要說教學(xué)生了,，如果能遇到一個，有天賦的語言天才在英語上有一定的突破,，會給其他學(xué)生帶來榜樣的作用,。

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多是背背單詞，做做語法,，根本就張不開嘴,。

　　可是就算背單詞做語法，很多人也做不到心上,。

　　因為現(xiàn)在有一句老話,，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下,，所有人把心思都用到這三門功課上,，所以偏科非常嚴(yán)重，很多人都不重視外語,。

　　可是馮老師知道,，國家大力發(fā)展改革開放,。

　　所謂的改革開放，不光是自家人要做很多事情,，還要打開國門,，放外國人進(jìn)來，這個時候他們所需要的語言人才,，那是十分緊缺的,。這也是國家為什么在高考上把英語放的進(jìn)去。

　　問題是這樣的人才緊缺??！

　　每個人都不重視，在這方面不花大力氣去學(xué)習(xí),，所以到后面基礎(chǔ)不穩(wěn),，到了大學(xué)里才緊趕慢趕的學(xué)。

　　沒看到自己這帶著高三的英語,，最高分56分,，連及格都做不到。

　　就這個樣子,，怎么去和外國人說話,，那做生意什么的還不都被人家騙，就算人家有良好的技術(shù)想要送給咱們,，咱們也沒人聽得懂啊,。

　　馮老師是個非常負(fù)責(zé)任的老師，急??！

　　這樣的好苗子，馮老師自然想要緊緊抓在自己手里,，起碼要培養(yǎng)出來一個榜樣,，讓大家看一看英語也可以拉分兒。

　　姜老師笑了,。

　　原來是這樣,。

　　“我跟你說吧，江曼不是咱們學(xué)校的學(xué)生,，她是送她弟弟來考試的,，她弟弟江言是今年初三畢業(yè)班的學(xué)生?！?p>　　馮老師一聽急了,，怎么能不是他們學(xué)校的學(xué)生呢。

　　“她為什么不上學(xué)呢,？是不是他們家有什么困難,？如果真的家里有困難的話,，我可以幫她去找校長啊，咱們可以申請困難補(bǔ)助的,?！?p>　　姜老師搖搖頭，“他們家的困難你可解決不了,，我跟你說吧,，我大概了解了一下，他們家現(xiàn)在是父母雙亡,，家里還有三個弟弟妹妹，江曼是家里的老大,，如果不養(yǎng)活弟弟妹妹,，那么這一家子都要失學(xué)。

　　你申請的那點兒困難補(bǔ)助,，哪里夠他們家用啊,。你想一想，她怎么可能有心思坐在教室里上課,？”

　　馮老師一聽心里難受,，人家說寒門出貴子，多少貧寒家庭的孩子想要一個改變自己命運的機(jī)會,。

　　可是偏偏無可奈何的選擇了去當(dāng)一個平庸的普通人,，就是因為沒辦法。

　　馮老師嘆息,。

　　“唉,，真的是沒有想到他們家居然會是這樣的情況?！?p>　　自己雖然是愛惜這樣的人才,，可是人家家里這樣的情況。

　　她不可能幫了他們家,，那一點兒申請的困難補(bǔ)助最多只能解決她一個人的上學(xué)問題,。

　　家里的三個弟弟妹妹要靠誰養(yǎng)活？

　　馮老師惋惜地看著自己手里的卷子,，看了一遍又一遍,。

　　姜老師笑著走了。

　　雖然她也覺得挺惋惜的,，可是有時候沒辦法,，這就是人生。

　　很多抉擇是你無可奈何必須做的選擇,，江曼只是做了她身為一個長姐應(yīng)該做的事情,。

　　自己以后努力抓一抓江言,，希望這弟弟懂事一點，給姐姐爭口氣,。

　　考上高中大學(xué),，起碼將來可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。