叮咚。

　　“來了,?！?p>　　隨著聲音傳來，別墅大門打開了,，劉阿姨從門內走出,。

　　“小邊，快進來,，艾姐還等你吃早點呢,。”

　　“誒,，好的,。”邊芒芝答應著，和田萍萍走進門,。

　　艾菊芳已經坐在餐桌旁,，一看到邊芒芝就笑著招呼她。

　　“快來,，養(yǎng)生四色豆?jié){,。”

　　邊芒芝趕緊坐下,。艾老師覺得她一個人肯定不好好吃早點,，每次給她和田萍萍準備一份。連楊軍都給送一份,。楊軍每次都叮囑邊芒芝好好學,，說這么好的老師少見。

　　“吃飽點,，今天的學習任務比較重,。”艾菊芳盯著邊芒芝吃,。

　　邊芒芝苦笑著,，把一大碗豆?jié){都喝了下去。艾菊芳又讓她吃了顆雞蛋才放過了她,。

　　早點吃完后,，艾菊芳和邊芒芝走到地下二層，開始了例行開嗓,，經過這么多天的練習,，邊芒芝已經可以不去回想是第幾步流程，按照慣性就可以正常進行,。前幾天艾老師還偶爾糾正,，這些天只是在旁邊默默站著。

　　“好,，開嗓完畢之后就進入今天的主題,。什么樣的歌能打動人心。小邊你覺得呢,？”艾菊芳拋出了第一個問題,。

　　邊芒芝沒有隨便回答，她思考了一陣,。

　　艾老師這個問題看似問得是歌曲,，本質上還是和唱歌有關系。不能簡單的回答什么樣的歌曲,，得回答怎么唱,。邊芒芝默默想著。

　　“我覺得，歌曲質量是一回事,，歌手如何演繹歌曲更重要,，就算一首歌寫得再好，歌手不能準確表達,，最后也不能打動觀眾的心,。”邊芒芝回答,。

　　“你倒是知道我問你這個問題的主要原因在哪,，那我問你一個歌手如何演繹一首歌，才能盡最大的可能把歌曲表演到最好,？”

　　艾菊芳先是點了點頭,，然后拋出了第二個問題。但她看到邊芒芝不知道怎么回答的樣子,，也沒有為難她接著說,。

　　“作為一名歌手，你肯定聽過很多歌,。歌曲看似紅的莫名其妙,，其實都有很多背后的原因和邏輯。拿你們cindygirls最火的出圈歌曲‘酸酸甜甜就是我’來說,，這首歌如果讓我唱,。”

　　艾菊芳開始清唱起來,，明顯聽出來艾老師的音色發(fā)生了變化,，俗稱有些裝嫩。

　　“發(fā)現(xiàn)了嗎,，就算我盡力模仿你們的聲音,，還是感覺哪里不對。這就是我說的聲音和歌曲的匹配度,，你們三個人稚嫩的、沒有絲毫修飾和技巧的聲音與這首歌格外的一致,，于是產生高于這首歌曲本身的效果,，紅了。今天的第一個練習就是,，不去掩飾你聲音的特點,，唱好《酸酸甜甜就是我》這首歌?！?p>　　“?。　?p>　　邊芒芝確實很吃驚，在她心里,，團隊時期所有的歌都是口水歌,，沒有絲毫難度的。讓她保持自己的特色唱這樣的歌實在是感覺難以操作,。

　　“對,，去吧，好好練,?！卑辗紱]有關注邊芒芝臉色的難以置信，反而一臉鼓勵,。

　　邊芒芝開始練起來,，這首歌是她在團隊時期唱的頻率最高的一首歌。不管是見面會還是晚會還是演唱會,，都是保留曲目,。

　　所以怎么唱這首歌，對于她來說幾乎是種本能,，可唱了幾遍,，心里很清楚，這絕不是艾老師想要的效果,?？筛淖円延械难莩晳T太難了。

　　于是她一遍一遍的唱起來,。

　　唱得多了,，又找不到方向就開始煩躁。煩躁到一定程度,，也就想不起團隊時期是如何要求唱這首歌了,，也搞不明白艾老師是什么意思，就開始拿自己真正的嗓音開始唱起來,。

　　邊芒芝是大嗓門,，這一唱起來更加沒有酸酸甜甜就是我的感覺了，可邊芒芝反而覺得越來越暢快,，越唱越舒服,。

　　就這么暢快的唱了十幾遍，又慢慢冷靜下來了,。開始回想艾老師剛才的演唱的感覺,。

　　“有點感覺了嗎？”

　　艾菊芳看出邊芒芝有了些感觸,。

　　“我好像沒什么感覺,，又好像有了些感覺,。”邊芒芝難以描述,。

　　“你唱這首歌的時候,，前面你可以再低一些?！?p>　　邊芒芝開始從頭唱起,。

　　“耳朵里塞著小喇叭?！?p>　　“低,。”

　　“耳朵里塞著小喇叭,?！?p>　　“再低?！?p>　　“耳朵里塞著小喇叭,。”

　　“繼續(xù)低,?！?p>　　邊芒芝都有點喘不過氣了。

　　與之相反的是,，是高音時,。

　　“喜歡酸的甜的這就是真的我?！?p>　　“高,。”

　　“喜歡酸的甜的這就是真的我,?！?p>　　“再高?！?p>　　“喜歡酸的甜的這就是真的我,。”

　　“繼續(xù)高,?！?p>　　邊芒芝按照艾菊芳的要求，高到最后都破了音,。說實話，在她演唱生涯里,，破音對于她來說實在是很稀奇的體驗,。

　　“發(fā)現(xiàn)沒有,，你已經很習慣自己的舒適音域內唱歌，再加上你本來的聲音就比較高亢,，造成你很少開發(fā)自己聲音的可能性,。

　　你按照我的要求反復練習，練到什么時候可以高質量的表達這首歌什么時候叫我,?！?p>　　艾菊芳又走了，邊芒芝喝了口水潤了潤嗓子,，開始繼續(xù)練,。

　　一開始時真的感覺好難好難，低音低到胸悶,，高音高到耳鳴,。

　　一遍一遍地練，中途艾菊芳進來聽了幾次,，又轉身出去了,。

　　邊芒芝看著艾老師的背影，知道是不滿意,，只能不停的琢磨,。

　　隨著練習次數(shù)的增多，她明顯感覺沒有一開始那么難受了,。嗓子逐漸適應了一些,。

　　“耳朵里塞著小喇叭?！?p>　　邊芒芝自己感覺,，這個開頭明顯比前幾次好一些。

　　“增加感情,，在低音的同時還得有質量,。”

　　艾菊芳不知道什么時候又走進了練歌房,，她指點著邊芒芝,。“把自己融入這首歌,，對,，就是這樣?！?p>　　艾菊芳打著拍子,。

　　“不要拖泥帶水，高音注意,?！?p>　　“尾音,，收?！?p>　　啪啪啪,。

　　艾菊芳給邊芒芝鼓起掌來。

　　“這次不錯,，走,，去旁邊，錄一版你自己聽聽,?！?p>　　邊芒芝走進錄音棚，跟著節(jié)奏,，開始按照艾菊芳的要求演繹這首歌,。

　　等到最后一個詞結束，她感覺自己比唱十幾首高難度的歌都累,。

　　透過玻璃,，她看到艾菊芳滿臉笑容給她豎了個大拇指。

　　她走出錄音棚,。

　　“你自己聽聽,。看看效果,?！?p>　　艾菊芳按下重播鍵，前奏響起,。