趙宣伸出三根手指：“據(jù)我了解，鹿科院和鹿城大學(xué)的交流與聯(lián)賽的BO3（三局兩勝）賽制不同,。如果你們現(xiàn)在是在聯(lián)賽上遇見鹿城大學(xué),，那么你們必?cái)o疑,?！?p>　　“可因?yàn)槭墙涣髻?，只要?zhàn)術(shù)定的巧妙,，也不是沒有勝算,?！?p>　　金向陽急著問道：“有什么戰(zhàn)術(shù)能讓我們贏,？”

　　“在說戰(zhàn)術(shù)前，先告訴李墨,、秦琳琳這些大一新生,，交流賽的賽制?！?p>　　“第一場,，由鹿科院和鹿城大學(xué)大一以上的老生參賽?！?p>　　“第二場,，由雙方學(xué)校（僅限）大一新生參賽?！?p>　　“第三場,，雙方學(xué)校必須組建兩名大一新生和兩名老生，以及自由選擇第五名選手（不限新老）,，進(jìn)行參賽,。”

　　李墨聽后問道：“這賽制聽起來……不是無論什么優(yōu)劣,，都需要打滿三場,？”

　　趙宣點(diǎn)頭：“最糟糕的情況就是會(huì)出現(xiàn)3：0,。”

　　金向陽雖然極度不好意思,，但還是硬著頭皮將鹿科院過往的戰(zhàn)績說了出來,。

　　“鹿科院過去連續(xù)三年的戰(zhàn)績一直都是……3：0……”

　　“……”

　　李墨現(xiàn)在也是鹿科院的學(xué)生，聽到這個(gè)戰(zhàn)績……也是感同身受地覺得難為情,。

　　“沒關(guān)系的,，今年我們一定會(huì)贏！”秦琳琳在旁邊鼓氣,。

　　趙宣接過話題,，開始說他定好的戰(zhàn)術(shù)。

　　“三場比賽,，我們放棄第一場了,，也就是說金向陽你們這些老生需要故意輸，而且表現(xiàn)地越弱越好,?！?p>　　金向陽點(diǎn)頭，事實(shí)上,，他們都不要裝,，只需要本色演出就已經(jīng)足夠弱了……

　　“我們的重心就壓在第二場和第三場比賽上?！?p>　　趙宣瞧了李墨和秦琳琳一眼：“第二場的新生……應(yīng)該沒有多大問題,，我們學(xué)校能拿下一場?！?p>　　“至于第三場……這一場才是關(guān)鍵,。據(jù)我昨天查看的鹿科院和鹿城大學(xué)往年交流賽的比賽視頻。鹿城大學(xué)是不會(huì)在交流賽上過早放出一隊(duì)正式隊(duì)員的,，尤其是在第一場的故意示弱之后,，他們更加不會(huì)如此?！?p>　　“所以我們目標(biāo)就算趁著對(duì)手松懈,，拿下這一場，獲得最后的勝利,?！?p>　　金向陽支支吾吾著，

　　“趙哥,，事實(shí)上……即便是鹿城大學(xué)的二隊(duì)隊(duì)員……我們……也難打過……”

　　“這個(gè)不是問題,，我昨晚已經(jīng)給你們每一個(gè)人都制定了專門的訓(xùn)練計(jì)劃。你們照著做,，兩周實(shí)力會(huì)有不小的提升,?！?p>　　趙宣讓金向陽把自己拉進(jìn)他們五人的小群里。

　　“我把所有人的計(jì)劃發(fā)群里了,，各自下載然后開始訓(xùn)練,。有什么不懂或疑惑的地方隨時(shí)可以來問我?！?p>　　金向陽,、秦琳琳他們打開各自的訓(xùn)練計(jì)劃粗看了一番后就去開機(jī)訓(xùn)練了。

　　可等李墨打開自己的訓(xùn)練計(jì)劃后,，一愣……里面只有兩串?dāng)?shù)字,，一看就知道是賬號(hào)密碼。

　　“趙哥,，你是不是發(fā)錯(cuò)我的訓(xùn)練計(jì)劃了,？”

　　“沒發(fā)錯(cuò)，那就是你的訓(xùn)練計(jì)劃,。”

　　“一個(gè)游戲賬號(hào),？”李墨怎么也想不明白這個(gè)賬號(hào)能訓(xùn)練自己啥……

　　訓(xùn)練登錄賬號(hào)的速度,？

　　這對(duì)實(shí)力也沒一毛錢的提升啊。

　　趙宣隨便一指旁邊的電腦：“你登錄上去就知道了,?！?p>　　李墨飛速開機(jī)上號(hào)……

　　【葬愛丶花少】

　　“……”

　　就先不吐槽這個(gè)ID太具有年代色彩了，李墨看了下段位,，它竟然是還是個(gè)最強(qiáng)王者,。

　　“趙哥，這號(hào)是最強(qiáng)王者,，挺厲害的,，但和我的訓(xùn)練計(jì)劃有什么關(guān)系？難道讓我去打路人局,？”

　　李墨皺眉,，路人局對(duì)他實(shí)力的提升極有限，訓(xùn)練得再多也僅僅是保持水平而已,，真的很難有所突破,。

　　“當(dāng)然不是讓你簡單去打路人局。你輔助的能力雖然還可以提升,，但進(jìn)步的空間已經(jīng)不多,，速度也慢，想要在兩周有質(zhì)的變化幾乎是不可能的事,?！?p>　　“所以這次訓(xùn)練,，不練你的輔助，練AD,?！?p>　　李墨更加震驚了，練AD,，那還不如讓他去路人局當(dāng)輔助呢,。

　　“趙哥，你沒開玩笑吧,？我一個(gè)輔助練什么AD,？還有兩周就是交流賽了，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎,？甚至還有可能導(dǎo)致我輔助水平倒退,。”

　　趙宣不慌不張道：“要的就是你水平倒退些,?！?p>　　“啊,？”

　　如果不是知道趙宣和TAG領(lǐng)隊(duì)是隊(duì)友,，李墨現(xiàn)在要趕人了。

　　這種時(shí)候選手都嫌自己實(shí)力不夠,，哪還有他這樣故意讓選手實(shí)力倒退的,。

　　“聽我解釋?！?p>　　趙宣也知道自己說的可能過于難理解,，

　　“讓你這段時(shí)間練AD有兩個(gè)重要的原因。第一,，就秦琳琳目前的水平來看,，她跟不上你的節(jié)奏，這一點(diǎn)你應(yīng)該是有所發(fā)現(xiàn)的,?！?p>　　李墨……應(yīng)了一聲。

　　秦琳琳的AD水平在路人局AD之上,，但在【死神】之下,。

　　不過這也可以理解，TAG級(jí)別的選手哪是那么好遇見的,。

　　“這問題不大,。”

　　“問題可大了去了！”趙宣突然語氣嚴(yán)肅,，“以你水平也許能分辨出某一次團(tuán)可以打,，或不可以打，而秦琳琳一旦意見與你相左,，那么你們下路將不再是一個(gè)整體,。屆時(shí)，對(duì)面就可以輕松將你們逐個(gè)擊破,?！?p>　　“讓你這段時(shí)間練AD的原因，就是希望你能夠明白一個(gè)沒那么強(qiáng)的AD在團(tuán)戰(zhàn)中該怎么打,?！?p>　　“希望你能用這兩周的時(shí)間學(xué)會(huì)思考‘如果是秦琳琳，她會(huì)怎么做’這個(gè)問題,?！?p>　　李墨深有感悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于趙宣讓自己練AD的計(jì)劃已經(jīng)沒有任何疑惑,。

　　但趙宣還有第二個(gè)原因沒說,。

　　“第二，和旁人無關(guān),，與你想往哪種輔助路線成長有關(guān),。”

　　“輔助成長路線,？聽起來很玄乎?！?p>　　李墨是第一次聽到這種說法,，“輔助有什么成長路線？”

　　“不玄乎,，它的意思和‘打法’差不多,。”趙宣解釋道,，“一般輔助成長方向就兩大類,，一類就是極致的輔助，重點(diǎn)是防御和守護(hù),；另一類輔助則偏向游走和功能性,，重點(diǎn)是主宰和節(jié)奏。兩個(gè)方向各有優(yōu)劣,，但不分高下,，全看你自己偏好和擅長哪一方向?！?p>　　“嗷呼~”

　　李墨深深吐出一口氣,，他似乎看到了自己腳下出現(xiàn)了新的前進(jìn)的方向……只不過這條路是條岔路,，需要自己慎重抉擇。

　　“別想那么多,?！?p>　　趙宣拍了拍李墨的肩膀，“怎么選擇并不急于一時(shí),，你會(huì)在一局局比賽中漸漸摸索出答案的……甚至很多選手到退役都沒能得到答案,，依舊在這兩種答案中搖擺不定……而這，也算是一種答案,?！?p>　　李墨點(diǎn)點(diǎn)頭，按照趙宣的計(jì)劃開始了正式的訓(xùn)練,。