很小的時(shí)候，自身價(jià)值觀不夠明顯,。自身的價(jià)值取向更多來自于生物本能,，有好感的便喜歡，沒好感的便討厭,。這是我最初的價(jià)值觀雛形,。

　　六年級(jí)的時(shí)候開始上心于學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)能力的認(rèn)同一直持續(xù)到高中,。高二的時(shí)候開始關(guān)注名譽(yù),，對于成績的追求超過了學(xué)習(xí)能力；與此同時(shí),，學(xué)校里的家庭決定論占據(jù)身心,，以致使得自己不自信。

　　到了大學(xué),，個(gè)體生物吸引力加入價(jià)值觀體系,，以致自己更加注重外表，甚至一度自險(xiǎn)其中,。

　　由自然科學(xué)轉(zhuǎn)為社會(huì)科學(xué),，學(xué)習(xí)理念的不同一直讓自己難以接受。自然科學(xué)的結(jié)論都來自于實(shí)驗(yàn)論證,，有確切的對錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn),；而社會(huì)科學(xué)更多來自于歸納總結(jié)，對錯(cuò)無法驗(yàn)證,。于是自己在多數(shù)社會(huì)科學(xué)的例外中無法自拔,。

　　針對社會(huì)大眾文化，個(gè)人從一開始的不了解,，到不堅(jiān)定,，然后看破本質(zhì)，接著排斥大眾理念,，走向了小眾取向,。而小眾文化的高深度正好迎合了自身需求，故一度認(rèn)為小眾文化才是自己的追求,。

　　但小眾文化的過于內(nèi)斂,，使得這種文化充實(shí)的自己無法獲得大家認(rèn)同。自己對于小眾文化的大量攝入發(fā)現(xiàn)：小眾文化并不等于精英文化,，精英文化只是小眾文化的一部分,，非精英文化的小眾文化擁有著比大眾文化更深的毒害效果。更深層次的發(fā)現(xiàn)：大眾文化雖然表現(xiàn)出來的是愚昧與鼓動(dòng),，但它的導(dǎo)向趨勢是好的,，總體上是比較綜合的，沒有個(gè)別小眾文化的局限單一,。

　　于是,，我的價(jià)值觀又一次開始了整合：大眾文化雖然滿足不了自己的追求需要，但還是可以接受理解的,，不再排斥,；需要從小眾文化中識(shí)別出精英文化，抵制片面局限的低水平小眾文化,。

　　在這樣的價(jià)值觀體系里再對過去價(jià)值觀進(jìn)行矯正,。

　　有好感的可以喜歡，但需要知道,，有些感到好感的事物并不有利于身心健康,，需要適當(dāng)克制；沒好感的沒必要去討厭,，有些沒好感的事物對于自己還是有用的,，需要耐心接受。

　　學(xué)習(xí)能力始終是自己的最大追求,，名利導(dǎo)向可以革除,；相信能力素質(zhì)是社會(huì)唯一競爭力，家庭背景不可靠,；個(gè)體生物吸引力僅局限于戀愛交往,，人際關(guān)系更維持于人格魅力。社會(huì)科學(xué)雖無法深究對錯(cuò),，但比較實(shí)用,；更何況大學(xué)階段的學(xué)習(xí)并沒有如此高的要求，更多的還是背記,，自己的見解可以放在論文里面或與師友討論,。