有人說,，斑馬線是由無數(shù)淚痕拼接而成；有人說,，斑馬線是聰明人從河流的跳石聯(lián)想而成,。

　　這里有一個斑馬線的另類傳說，小伙伴們愿不愿意聽呢,？

　　“媽媽,、媽媽”一只小斑馬緊追媽媽，“我們來錯地方了,?！?p>　　“怎么啦，小寶貝,！”媽媽停住了腳步,。

　　“這里是人類的領(lǐng)地，不能去,！”小斑馬攥住媽媽的手不讓走,。

　　“孩子啊，地球是大家的，沒有事的,?！睅е⒆永^續(xù)前行。

　　這時候,，幼兒園的三個小朋友們身著整齊的校服,，邁著輕盈的腳步，手拉著手,，唱著兒歌上學(xué)來：“天是那么藍(lán),、云是那么高……”

　　只見綠草搖曳，花兒飄蕩,，白云眨眼,，陽光灑落，好像一曲田園詩啊,。

　　當(dāng)他們來到校門口對面,，看著來來往往飛馳而過的汽車，嚇得不敢過馬路,。校門口的老師看見非常著急,。

　　斑馬媽媽正巧看見，熱心地跑過來說：

　　“快爬上我的背,，我馱你們過去,！”

　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭，小朋友們就一個一個地騎上了馬背,，斑馬媽媽威風(fēng)凜凜地向著對面的學(xué)校走去,，小斑馬也自豪地跟著，尾巴一甩一甩的,。

　　說來真奇怪,，本來行駛得飛快的汽車們，都如中了魔法一樣慢慢地停了下來,，等小朋友們過了馬路才又飛奔而去,。

　　“這是為什么呀？”小朋友們揮手跟斑馬母女再見后急切地問老師道,。

　　“一黑,、一白？”老師靈感地想到：“這可能是一種安全警示標(biāo)志,?！?p>　　他匆忙告訴警察叔叔，大家一起用白漆在小朋友們需要過馬路的地面上,，刷上了一條一條的白色條紋,。并稱它為“斑馬線”,。

　　第二天，小朋友們又來上學(xué)了,，老師們領(lǐng)著他們,，左看看、右看看,，確認(rèn)安全后才從斑馬線上通過,。

　　小汽車們都自覺地放慢了速度停了下來，禮讓行人,。

　　這個簡單實(shí)用的好主意很快地在人類世界流傳開來,，紛紛使用。配合隨后不久發(fā)明的紅綠燈,，過馬路更是規(guī)范有序,。“斑馬線”也就成了人們交通安全的生命線,。

　　可這事啊,，在動物王國里引起了軒然大波，他們大多質(zhì)問,，為什么非得用斑馬身上的條紋呢,？騷動之后，動物們來到了警察局,，要求給個說法：

　　“我先來,，我的毛色是天下最美麗的,?？鞊Q成梅花線吧?！泵坊拐f道,。

　　豹子接著說：“我怎么也比那斑馬強(qiáng)。斑馬就是一‘傻大個’,，沒有什么戰(zhàn)斗力,。我輕易地就能絆倒它?！?p>　　虎王最后對警官咆哮道：“我在食物鏈的最頂端,，必須用虎紋斑作為安全設(shè)計?！?p>　　警察叔叔給了動物們好多好吃的,，哄著他們說：“謝謝你們的建議。你們先回去,，容我們再想想,。”動物們吃飽喝足后，就陸續(xù)回家了,。

　　后來,，人們在馬路上設(shè)置了一些像“減速”“轉(zhuǎn)彎”“路口危險”等安全標(biāo)志，在動物出沒的地方標(biāo)記出“老虎”,、“梅花鹿”等圖案,，在馬路下方為動物們預(yù)留了安全專用通道。

　　可動物們?nèi)圆粷M意,，至今仍不從斑馬線過馬路,，心存僥幸。

　　有些小狗橫穿公路時被壓在車輪底下,；有些小猴被撞斷了一只腿,；有些小麻雀直直地向車窗玻璃撞來。

　　最可氣的是,，有些好心的叔叔,、阿姨開車的時候?yàn)榱硕惚芩麄儭⒈Ｗo(hù)他們,，轉(zhuǎn)急了方向盤,，竟然撞上了防護(hù)欄，出了交通事故,。

　　聽到這里,，小朋友們過馬路的時候，是不是應(yīng)該從有斑馬線的地方通過??？

　　【輔助閱讀】

　　古羅馬時期，人們?yōu)榱吮苊馊?、馬,、車混行堵塞交通，就用一塊一塊凸出路面的“跳石”供人們踩著通過馬路,，這就是人行橫道,。19世紀(jì)50年代英國倫敦首次出現(xiàn)以橫條狀的人行橫道線，加上紅綠燈的管控,，繁忙的交通得以安全有序,，斑馬線得以流行。