張秋無(wú)法想象，一向英明的校長(zhǎng)竟然會(huì)同意這么荒誕的要求,。

　　她已經(jīng)在心里默默下定決心,，以后如果沒(méi)有什么要事，盡量繞著海格的小屋走,。

　　鬼知道下次會(huì)不會(huì)冒出一條龍什么的,。

　　雙胞胎盡力維持著表情，尬笑著說(shuō)道：

　　“哈,，哈,，小東西長(zhǎng)得真別致?！?p>　　“是吧,！”

　　海格濃眉一挑，一臉自得,。

　　“你準(zhǔn)備養(yǎng)到什么時(shí)候,？這玩意兒好像長(zhǎng)得挺快的?！?p>　　諾林后退一步問(wèn)道,。在他記憶里，哈利一年級(jí)時(shí)三頭犬就已經(jīng)跟一座小山一樣了,。

　　“等屋里住不下,，我就把它養(yǎng)到禁林里，不知道阿拉戈克會(huì)不會(huì)喜歡它,?！焙８裥γ奉^，想來(lái)已經(jīng)做好了完善的規(guī)劃,。

　　諾林想著禁林里生活的獨(dú)角獸,、馬人和護(hù)樹(shù)羅鍋等生物，為他們的命運(yùn)感到悲哀,。

　　張秋已經(jīng)不想知道阿拉戈克是什么東西了,。再來(lái)一個(gè)類(lèi)似的怪物，就超過(guò)她的接受范圍了,。

　　“啊,，海格等會(huì)還有課,，我們先走了,，下次再來(lái)看你?！?p>　　雙胞胎看著三頭犬吃飽喝足后,，咧著大嘴，森白的牙齒正對(duì)著自己,，擠出一個(gè)笑容說(shuō)道。

　　“有課就快回去吧,，有時(shí)間再來(lái)看路威,?！?p>　　海格很善解人意地?fù)]揮手,，一行人逃難似的跑出小屋,。

　　“鄧布利多看人真準(zhǔn),，海格絕對(duì)是獵場(chǎng)看守的不二人選?！?p>　　回去的路上，史密斯心有余悸地說(shuō)道,。

　　你們慢慢就會(huì)習(xí)慣的,。諾林在心里暗笑一聲，說(shuō)道：

　　“你們先回去吧,，我還有點(diǎn)事,。”

　　其他人見(jiàn)怪不怪地各自回宿舍,。諾林平時(shí)也經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，他們都不知道他在干什么。

　　諾林來(lái)到城堡,，徑直往西塔樓三樓走去,。確認(rèn)無(wú)名之書(shū)上是如尼文字后，他就打聽(tīng)好了芭布玲教授的辦公室地點(diǎn),。

　　“咚咚咚,?！?p>　　“進(jìn)來(lái)?！?p>　　門(mén)里傳來(lái)一道略顯慵懶的聲音,，大門(mén)咔嚓一聲，自動(dòng)開(kāi)啟,。

　　“你是……低年級(jí)學(xué)生,？”

　　芭絲茜達(dá)·芭布玲教授是個(gè)二十出頭的御姐，戴著金絲邊眼鏡,，正在看一本書(shū),，手指保持著翻頁(yè)的姿勢(shì)。桌上擺放著成堆的書(shū)本,。

　　在愛(ài)莉絲沒(méi)來(lái)之前,，她是霍格沃茨當(dāng)之無(wú)愧的顏值擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然,，是在教授隊(duì)列里。事實(shí)上,，她是霍格沃茨為數(shù)不多的適齡未婚女性,。

　　“是的，教授,。我是一年級(jí)的諾林·戴維斯,。”諾林微微低頭,，簡(jiǎn)短地做著自我介紹,。

　　“噢……我好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)你?！?p>　　芭布玲教授將書(shū)本輕輕合上,，手撐著腦袋，臉上稍微來(lái)了點(diǎn)興趣,，“說(shuō)吧,，找我做什么？”

　　諾林將一張羊皮紙遞給她,，上面是他研究時(shí)感到疑惑的內(nèi)容,。

　　“教授，我想知道這上面的字母是什么內(nèi)容,?！?p>　　芭布玲教授伸出手，接過(guò)羊皮紙。諾林注意到她的每根手指上都戴著形狀各異的戒指,。

　　“這些字母你是從哪里見(jiàn)到的,？”

　　她只看了一眼，眉毛就高高挑起,，詢(xún)問(wèn)道,。

　　“一本古籍，教授,?！敝Z林般出他的萬(wàn)能答案,，“家傳的,。”

　　芭布玲教授用直勾勾的眼神盯著他,，似乎在判斷他有沒(méi)有說(shuō)謊。諾林面不改色,，被鄧布利多凝視過(guò)那么多回,，他已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)。

　　“這是上古如尼文字的一脈分支,，使用的人很少,，隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)逐漸失傳?！?p>　　芭布玲教授收回目光,，將注意力集中到羊皮紙上，開(kāi)口說(shuō)道,，“方便把那本古籍給我看一下嗎,？”

　　“恐怕不行，教授,。我媽媽特意叮囑不能外傳,。”

　　諾林自然一口回絕,，把老媽般出來(lái)當(dāng)擋箭牌,。拉文克勞的話(huà)他還是記在心里的。

　　“那好吧,?！?p>　　芭布玲教授遺憾地?fù)u搖頭，抬眼微妙地笑道：

　　“那你打算用什么來(lái)?yè)Q取這些知識(shí)呢,？”

　　“?。俊?p>　　諾林懵了一下，您作為教授的廣闊胸襟呢,？

　　“世間萬(wàn)物皆有價(jià)值,，等價(jià)交換，天經(jīng)地義,?！?p>　　芭布玲教授理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)著，“我在霍格沃茨教書(shū),，鄧布利多給我付薪水,。而你這屬于課外輔導(dǎo)，自然也要提供相應(yīng)的價(jià)值,?！?p>　　看不出來(lái)您本職還是個(gè)商人啊。

　　諾林默默吐槽著,，想了一圈,，發(fā)現(xiàn)自己還真沒(méi)什么拿得出手的東西，有價(jià)值的又不能給,。

　　他想了半天,，索性說(shuō)道：

　　“那教授您需要我做什么呢？”

　　芭布玲教授笑了一下,，意有所指地說(shuō)道：

　　“能提出這些問(wèn)題,，想來(lái)你在古代如尼文方面已經(jīng)入了門(mén)，這對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)可不常見(jiàn),。這樣吧,，我最近要寫(xiě)一篇論文，你沒(méi)事的時(shí)候過(guò)來(lái)給我當(dāng)助手吧,?！?p>　　諾林瞇了瞇眼睛，直覺(jué)告訴他這個(gè)教授想要薅他羊毛,，真正目的恐怕還是他手中的無(wú)名之書(shū),。不然高年級(jí)學(xué)如尼文的那么多，為什么偏偏要找他一個(gè)一年級(jí)學(xué)生,？

　　“好的,。”

　　思考了兩秒,，諾林還是答應(yīng)了下來(lái),。就他透露的內(nèi)容，芭布玲教授不可能推斷出整頁(yè)的無(wú)名之書(shū),。而且給她當(dāng)助手,，也能提高諾林的如尼文水平,，這波血賺。

　　教授和學(xué)生兩個(gè)人同時(shí)詭異地笑了笑,。

　　接下來(lái)的時(shí)間,，諾林想著閑來(lái)無(wú)事，就給她當(dāng)了第一次助理,。

　　芭布玲教授給了諾林一本《古代如尼淺析》,，書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)都是筆記，記錄著芭布玲教授在閱讀時(shí)的心得,。

　　按她所說(shuō),，先把諾林的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固一下，當(dāng)論文助手時(shí)才能事半功倍,。

　　諾林在一旁看書(shū),，芭布玲教授則伏案研究那張羊皮紙。事實(shí)上,，她要完全看懂紙上的內(nèi)容也是一件十分吃力的事情,。

　　能辨認(rèn)出圖案的來(lái)歷,，不過(guò)是她碰巧認(rèn)識(shí)其中幾個(gè)字母,。

　　直到晚餐時(shí)間，她才堪堪翻譯了不到一半,。當(dāng)然,，這已經(jīng)是很了不起的成就，換作諾林自己悶頭琢磨的話(huà),，估計(jì)要花半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間,。

　　“今天就先到這里吧?！?p>　　芭布玲教授把筆輕輕一扔,，揉了揉眉心，疲憊地說(shuō)道,。不過(guò)眼睛里的興奮卻掩飾不住,，顯然有所收獲。

　　諾林同樣受益匪淺,。芭布玲教授的筆記極其詳盡,，諾林之前模凌兩可的理解在她的筆記中有了明確的答案，對(duì)如尼文的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升,。

　　芭布玲教授是個(gè)良心商人,。他心滿(mǎn)意足地想著。