二哥終是不再去上學,，村里很多人都聽說了這事，一時間二哥從孩子們得教育榜樣變成了反面教材,。

　　二哥對這倒是不在乎,，可是媽媽卻很不是滋味，在街上聽到別人談論此事就覺得臉上無光,，回家總是因為無關(guān)緊要的小事和老王大吵一架,，也時不時把脾氣發(fā)在孩子們身下。

　　老三成了家中唯一還在讀書的孩子,。爸爸媽媽和爺爺奶奶都想讓家里出個大學生,，他成了家里唯一的希望。大人們把曾經(jīng)對二哥的期望轉(zhuǎn)移到了他的身上,，這時他才能體會到那無形的壓力,。更諷刺的你，以前他們讓老三以二哥為榜樣,，現(xiàn)在天天教導他不要跟著二哥學,。這翻臉像翻書一樣的態(tài)度打心底里讓老三感到惡心。

　　無形的壓力壓的老三喘不過氣,，他還是沒有辦法像爸媽和老師希望的那樣去學習,。成績一直不見上升，

　　爸爸媽媽一直責怪他,，老師也常常說到“這孩子很聰明,，可以說是班上最聰明的了，可是他心思總不在學習上”,。老師布置的作業(yè)總是很多,，他們想著只要試題做的多，成績多多少少會上去,。老三不喜歡這種教學方式,，他不喜歡做作業(yè)，每次都是到了要去學校的時間才把作業(yè)匆匆補完,。

　　一個簡單的周末,，老三又是迎來了爸媽的說教，身為家里唯一還在上學的孩子,，爸爸媽媽總是給他施加一些不必要的壓力,，老三終于受不了了。

　　在周末下午快要去學校的時候,，媽媽打電話告訴老三有事讓他自己去學校,，老三也是答應下來。掛斷了電話,，看著桌上一字未動的作業(yè),，老三不禁變得迷茫起來。“我是為了什么學習,？”老三在心里這樣問到自已,。“是為了爸爸,？為了媽媽,？還是為了家里能出一個大學生？”

　　他始終認為自己從未為了自己而學習,。他做了一個大膽的決定,，“離家出走”。他無視了爸爸媽媽的一切信息,，過起了東躲西藏的日子,。爸爸媽媽一直試圖跟他聯(lián)系,，爸爸媽媽這么擔心他,，讓他心里感到好受一些。但他依然不想回去,，他不想再那樣渾渾噩噩的過日子,，按著別人的想法而活著，永遠也不能按照自己的想法而活,。

　　老三終究還是小瞧了自己的爸爸媽媽,，在過了一周以后，爸爸的一個朋友發(fā)現(xiàn)了老三,，隨即便叫到了老王來把孩子帶回家,。老三掙脫著，他的力氣依然不能和成年人相比,，可他死死的拉住旁邊的柱子,，死活不松手。當著這么多人的面,，老王也是感到?jīng)]有面子,，反手一巴掌就呼在了老三臉上。老三好像被這一巴掌打懵了,，不再反抗,，任由老王將他帶回家中。

　　回到家中,，媽媽拉住老三,，直接問到:“你知不知道這一個星期爸爸媽媽多擔心你啊,？這一個星期落下了多少課你知道嗎,？成績要是再下降怎么辦？”。老三耳里似乎只聽到爸爸媽媽在乎學習,，卻不在乎自己這一個星期是怎么在外邊生活的,。

　　老三心如死灰，爸爸媽媽只在乎學習,，卻一點不在乎他自己的感受,。

　　他“死”了，以前那個活潑可愛的老三再也不在了,，只剩下把學習當做一切的他,。

　　爸爸媽媽的這種教育，毀掉了老三,，也毀掉了二哥,。

　　也許，他們能多聽聽孩子們的話,，不只想著學習成績,，多在乎一些孩子們的感受?；蛟S,，一切都會不一樣吧...