第十九章:認識自我(推薦,,收藏)
2013年12月9日,,星期一,經(jīng)過前兩天那件事后,,我變得更堅強了,。
我感受到自己是一座小山包,,它正走向強大,但他需要一個方向去引領他,,讓他毫不動搖地走在正道上,。
升完國旗后,我穿過人山人海,,走過擠滿人的樓梯,,來到教室安靜的坐在椅子上,我挺直腰桿,,深吸一口氣,,認真的去看每一個字。
拿起做滿筆記的課本,,它就像是我熱戀的愛人一樣,,我越認真去看它,它給我的就越多,。
每一次睜開眼睛后,,它就像花季少女一樣吸引著我這個少年。
一個星期后,,期末考試即將來臨,。
為了擁有充分的準備時間,于是我在課堂上也開始了預習工作,。
我根本就不聽老師講課,。
可是,老師講課的聲音會成為打擾我的噪音,,我想到了一個辦法,,就是把棉花塞進耳朵里,說實話,,這個辦法的效果還不錯。
我還把英文作文放在數(shù)學課本下,,數(shù)學老師一來,,馬上就用數(shù)學課本蓋住,這樣做老師絕不會發(fā)現(xiàn)的吧,!
我開始背得入迷了,。
We make up our mind that we would study hard to make progress in the coming year.In the end,we have achieved better results(大譯:我們下定決心在即將來臨的一年中努力學習,,以便取得更大的進步,。最后,取得更加好的成績,。)
We make up…,。
突然,,同桌用筆推了我一下,我抬頭一看,,所有的同學都在盯著我看,。
誒,老師呢,?老師去干嘛了呢,?
我往后一看,驚呆了,,他早就站在我背后了,,我不知道他在我背后多久了,我趕快把英語作文收起來,。
“鵬越,,繼續(xù)背,背的挺好的,,老師挺喜歡的,。”老師用非常平和的語氣對我說,。
我把英語作文收起來后,,一直盯著數(shù)學課本。
“好了,,你竟然對數(shù)學期末考試這么自信,,那么,請你把黑板那道數(shù)學題做了,?!?p> 我抬頭一看,是一道列立方程解應用題,。
說實話,,它絕對難不了我,因為我前幾天就把該知識點吃透了,。
然后,,我自信的對老師說:“對不起!向老師,,這道題難不倒我,,我前幾天就把這方面的知識吃透了。這道題沒難度,?!?p> “那就好,祝你好運”。他嘴角向兩邊翹起來,,目光直視著我,。
“謝謝”我洋洋得意。
我在上去的路上就不斷地想象到:我上去隨隨便便涂鴉幾個字,,就能輕而易舉的做對,,然后對著同學們深深的鞠一躬,接著雷鳴般掌聲響起來,。
我一上去,,二話不說先寫一個解字,然后按照常規(guī)思路:問啥設啥為未知數(shù),,其實我還沒認真看過題目,。
(題:現(xiàn)在有幾名同學在疊一些紙飛機和一些紙船,,已知這幾名同學里有男同學和女同學,,如果每個人都疊了三個紙飛機卻還剩下一個未疊。如果每個人疊四個紙飛機,,則會缺少兩個疊紙飛機的材料,。并且這幾名同學還每一個人疊兩個紙船。求這幾名同學一共疊了幾個紙船,?)
唉,,好像沒有等式啊,!嗯,,讓我再想想。
大概過了七八分鐘后,,我還是沒有思路,,腦袋開始慌了,手和腳不停的顫抖,,一寫幾個字,,感覺不對,又擦掉,。
怎么辦呢,?全班同學都在看著我呢心里反復的在想:紙船和紙飛機有等式關系嗎?沒有?。撌抢蠋煶鲥e題了吧,。
全班安靜的看著我,。
我望向前排的同學,可惜他們并沒有幫我。
我望向老師,,他在看著我,。
我不應該不會這道題啊,?我才剛復習了呢,!
于是,我轉過身面向同學,,然后信誓旦旦地保證:老師這道題肯定是故意出錯了,。
“老師,我認為你是故意叼難我,?!?p> “故意叼難?”他說,,臉上毫無表情“我認為我沒這個必要,?只是你學業(yè)不精而已!”
“那你怎么證明,?這道題就是錯的,。”
我看到燃星在搖頭,,似乎恨不得馬上鉆入地板里,。
為了證明我的說法是成立的。
于是,,我又邀請老師上來解答,。
“鵬越,你確定這么做嗎,?”
“是的,,確定以及肯定?!?p> “不用了,,我叫一個人可以不?”
“好吧,,你選吧,!”我心里暗自開心著。
“燃星,,你上去吧,!”老師說
“好的”她偷偷瞥了我一眼,走上講臺,,在拿粉筆時,,又瞥了我一眼,,在寫下第一個字時,又瞥了我一眼,。
我知道,,我已經(jīng)輸了。
她答案很標準,。
后來,,老師沒有說什么,他只是讓我回到座位坐下,。
今天我徹底的錯了,,我把臉面都丟盡了。
課后,,我跟老師道完歉后,,我就默默坐回座位。
雖然這節(jié)課上的并不光彩,,但它也讓我明白了個道理,。
這個道理就是:永遠不要把自己那點本事,當成無所不能的實力,,永遠要認清自己的實力,,憑實力去走好每一步,這才是強者之道,。