12.蝌蚪這種東西,,怎么說呢,?
“昨晚,,你家吃的什么???”
妮妮沒等其他人開口了,,就又急急忙忙地接著說道,,“我家昨晚吃的是烤肉哦( ̄? ̄)~”
正南羨慕地說道,,“哇⊙ω⊙~好棒哦~我家昨晚吃的是煎魚~”
“呆~我家吃的是雞蛋卷~”
阿呆豎了豎手指,,看著大家說道。
“嘿嘿嘿(o﹃o?)~阿呆,,和我家吃的一樣,。”
小新笑嘻嘻地說著,。
“哼~我家吃得比較簡單了,,是高級牛肉,那個牛肉是來自……”
風間正準備講講昨晚上自家那個牛肉的滋味,,結果一看,,幾個朋友,跑開了,,溜到了北司牧武的面前,。
“我昨晚吃的還是北海道那邊送來的螃蟹了,你們都知道的啦~這次是別人送我爺爺?shù)?,送了蠻多的~”
北司牧武一想到自己家里的那些螃蟹,,有點兒恍惚,老爺子那個學生,,是真滴有錢,,一送送了幾大箱,島國的螃蟹還是很貴的啊~
“哦( ̄? ̄),,我知道,。前晚上,我家就是吃小武送來地幾只螃蟹。我老媽說啊~沒想到,,快到月底了,,還能吃到這么肥美的螃蟹,高興得不得了~”
小新點點頭,,然后又開始若無其事地吐槽自家老媽,。
北司牧武則又爬上了那個一格一格的鐵架,沒注意聽,。
阿呆,、妮妮和正南則只能尷尬地笑笑,“哈哈哈~小新的媽媽還真是幽默~”
“不過,,說回來,。我的媽媽也要我謝謝小武呢~我倒是忘了,小武,,謝謝你~”
妮妮這么一開口,,正南和阿呆也接著開口,“謝謝你,,小武~”X2
北司牧武站在鐵架子上面,,沒聽清楚,隱約到他們說什么謝謝,,他就揮了揮手,,表示不要在意。
此時,,風間殺到。
“你們幾個,,好好聽我說話?。 ?p> 風間聽到了他們說謝謝,,腦瓜子一轉,,就大概明白了剛剛在講什么。
“對了,,我昨天可是幫我媽媽整理了東西哦( ̄? ̄)~”
小新忽然叉著腰,,自豪地說道。
“風間一臉都是“不相信”三個字,,“真的嗎(⊙x⊙;),?你居然會幫媽媽認真地做事情~”
“哦,的確,。沒想到呢~小新這么棒~”妮妮也是看著小新,。
“是嗎(?O?)?不過,,我昨天也幫媽媽整理了衣櫥呢~”正南想了想,,大概小新也是被媽媽叫過去工作了,,他昨天還應此得到了好喝的果汁和餅干呢~
“呆~我昨天幫媽媽跑腿~”
阿呆想了想,說道,。
妮妮和風間愣了愣,,他/她兩個昨天幫媽媽干了什么呢?
“我昨天好像是去……培訓班了,?!边@是風間。
“我好像是去學插花了~”這是妮妮,。
至于北司牧武這個人,,就好像被他們遺忘了,能時不時做飯做菜,,請他們吃吃喝喝的大佬,,已經(jīng)被排除在5歲的小鬼頭之內(nèi)啦~
“嘿嘿嘿(o﹃o?)~風間諾,你居然沒有幫媽媽做事情,,你不是一個乖小孩哦~”
小新悄咪咪地靠近風間,,嘴角微微翹起,吐槽道,。
“我……我,,我是因為要去培訓班,要去學習了~”
風間不自然地“害怕”后退,,邊說邊解釋著,。
這時候,吉永老師站在操場邊緣,,開口,,“小朋友們,進進教室啰,,快點,,小朋友們……”
“好!”
小新也因此沒聽了風間的解釋,,跑了回去,。
其他幾個小朋友也往教室跑回去,北司牧武看著風間一個人怎么還愣在那里,,像是在解釋什么,?
“喂,風間,,你在干嘛(*?◇?),?吉永老師喊我們回去了~”
北司牧武輕輕扯了一下風間,以防萬一,要是風間是陷入什么癔癥之類的病,,突然抱住他怎么辦,。
“啊,?小武,,怎么是你?小新呢,?”
風間回過神,,環(huán)顧四周,基本只剩他們兩個了,。
“老師剛剛喊我們回教室了,,小新早就走了啦~”
北司牧武剛剛一說完,風間就跑向了教室,。
“小新,,你個臭小子……”
北司牧武看著“瘋瘋癲癲”的風間,搖搖頭,,也跟著回去了,。
北司牧武剛剛回到教室里,就看到吉永老師和一群小朋友在看著什么,,他仔細一看,,就是一只黑色的蝌蚪啊
所以,這節(jié)課是不是要寫什么觀察日志???
北司牧武正在瞎想,吉永老師拍拍手,,開口了,,“好了,好了(●°u°●)?」,,大家啊~那從今天起,我們就來觀察阿呆的蝌蚪,,寫成日記,,好不好,,,?^?,,,~”
“好~”XN
“那我們來鼓鼓掌,,感謝一下是帶蝌蚪來的阿呆,,好不好,小朋友們(?°3°?)~”
吉永老師說完后,就拍拍手,。
其他小朋友,,也都跟著笑瞇瞇地鼓鼓掌。
“好了,,那我去準備日記本了啊~小朋友們~”
吉永老師正準備去旁邊的辦公室,,拿一沓筆記本過來,忽然就聽到了后面,,正南的大聲話音,,“住手啊~小新!”
北司牧武已經(jīng)坐在了位置上,,正準備喝口果汁,,畢竟剛剛爬那個鐵架爬來爬去,對于他現(xiàn)在這個嬌柔的小身體,,實在是太費力了啦~
北司牧武就看著小新抓著蝌蚪,,他還抖了抖那只蝌蚪,吉永老師踏出教室的門,,又不得不返回,,阻止小新這熊孩子的騷操作。
“小新,,你在干嘛啦(*≧m≦*),!”
吉永老師都懵了。
“我在觀察啊~你不是說要觀察嗎,?”這個馬鈴薯小鬼頭一向這么反常,。
其他的小朋友倒是習慣了,沒有一個吐槽,。
“把它從水里面拿出來,,它會死掉的!”
吉永老師(=_=)還不得不勸阻這個孩子,,免得一不小心就玩死這只可憐的蝌蚪啦~
“但是,,青蛙是在戶外生長的~”
“但它是青蛙的幼體,還是要在水里生活的,,小新,!”
小新愣了愣,側著頭看了老師一眼,,忽然,,抓著蝌蚪的手臂一個720度的旋轉,蝌蚪飛了出去,。
北司牧武愣了愣,,準備阻止的行動,,就遲疑了一下。
吉永老師倒是很快飛奔了出去,,去抓那個蝌蚪,。
沒想到那只蝌蚪精準地飛入魚缸,吉永老師看著這一幕咧了咧嘴,,喵的,!臭小新!
吉永老師只好一個急剎車,!
北司牧武看著這一幕倒是沒有在發(fā)愣,,他趕緊一抓,一丟,,一個軟坐墊,,吉永老師軟著陸了。
“謝了,,小武~”
吉永老師看著旁邊的北司牧武,,感到十分慶幸,自己這個班的小盆友都不太正常,,小武也是,,老是喜歡一個人發(fā)呆(′-ι_-`),不過,,這種時候,,還是能看出來的,和小新一比,,還是正常了蠻多~
北司牧武搖了搖頭,,說道,“沒事呢~”
然后,,北司牧武就酷酷地往回走了,。
吉永老師看著這一幕,果然,,小武同學也是不太正常,。
“太好了,很準確~”
另一邊小新則是興高采烈地比了個“Y”字~
其他,,一群小朋友也很高興,,高興得鼓起了掌,大多是高興蝌蚪安全落地,,不是吉永老師安全落地~
吉永老師抽了抽嘴角,看著這一幕,,吐槽,,“你們這些小家伙,,到底心里面,老師和那只蝌蚪到底那一個更重要??!”
這個問題,沒有人能回答啦~
接著,,小朋友們拿到吉永老師的筆記本,,開始了觀察日志的書寫。
放學后,,吉永老師還希望小朋友們,,拿著自己寫的日記回家,給家里人看看,。
這個觀察日志,,按道理,應該會持續(xù)很久……但是,,恐怖d(?д??)地是,,正南帶來一個鐵通的蝌蚪,桶里面,,密密麻麻地,,都是一只只的黑色小身影。
風間帶來一只“大蝌蚪”,,北司牧武一看,,就覺得,這不會是牛蛙的幼體吧,?
那時候,,北司牧武就神色凝重,打算什么時候偷偷處理(放生)了這些蝌蚪,。
但是,,第三天……
“昨天,老師已經(jīng)把蝌蚪放回家了,,放到一條清澈的小溪里啦~”
吉永老師對著坐著的小朋友,,說著,“果然,,蝌蚪還是應該生活在大自然當中,,會比較幸福哦( ̄? ̄)~”
其他人,還沒說什么,。
小新倒是開始碎碎念了,,“這樣子~我還想看著蚪蝌長大,變成青蛙呢~”
“為什么老師要把蝌蚪放走呢,?為什么呢>o<,?”
隨著小新的話音一落下,,吉永老師也趕緊回答,不然這個小子一定會追著問個不停,,“因為是小蝌蚪哀求老師放他們回家去的呢~”
“他們說國語嗎,?”
小新這話一出,他周圍的幾個小朋友,,和吉永老師都愣了愣,。
我們和你講小蝌蚪,你跟我講什么國語,,國語啊~
“當然是講青蛙的語言啦~小新~”
吉永老師回答了一句,,還像模像樣地講了一串,“@$&¥%……”的不明語言,。
“哦( ̄? ̄),,那是在講什么呢?”
小新瞇了瞇眼睛,,問道,。
“向日葵的小朋友,如果你們下一次遇到的青蛙,,說不定就是曾經(jīng)生活在這里的小蝌蚪們,,請你們一定要好好對待他們~”
吉永老師的解釋一出,一些小朋友竟然還點了點頭,。
北司牧武愣了愣,,這……這如果是青蛙的語言,那可真是不得了,,那么一點的“青蛙語”,,換成國語,這么長~
北司牧武繼續(xù)低下頭,,看起來忍者吹雪丸漫畫,。
至于,小新還在提出,,諸如“早上好”,、“吃得好”、“小新好”的青蛙語是怎么講的,?
吉永老師咳像模像樣地表演出來,,只能說,你們加油,。
北司牧武愣了愣,,有點餓了,一定是剛剛和河村獵豹那小子踢球,,太累了,,他正準備悄咪咪地拿出一根巧克力棒,。
“嗯~呆~”
阿呆看了過來。
哦,,阿呆也要?
北司牧武給了阿呆一個眼神,,阿呆點了點頭,。
北司牧武遞過去一根巧克力棒,阿呆愣了愣,,但是,,他趕緊把巧克力棒收了回去。
兩個人注意到吉永老師還在和小新“玩?!?,吐了口氣~
最后,北司牧武在阿呆一些比劃中,,才恍然大悟~
北司牧武把另一本動感超人的漫畫,,悄咪咪遞給了阿呆。
至于,,巧克力棒,,嗯,進了我呆神的嘴巴,,還想再拿回來,?
北司牧武搖了搖頭,人心不古,,就連阿呆都被我……呸,,都變“壞”了,嘖嘖嘖╮( ̄▽ ̄)╭,,不得了,,不得了呢~
好了,剛剛看到多少頁了呢,?
北司牧武摸了摸后腦勺,,繼續(xù)認真看書了……
月gk
不得了,不得了~