自從開始論文寫作,，我的時(shí)間好像就不夠用了,，白天上課,，晚上查文獻(xiàn)資料，還要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。Jonathan 的課有些枯燥,，語言永遠(yuǎn)是平緩的，即使他想努力的調(diào)動(dòng)課堂氛圍,，講個(gè)笑話,，也是平淡的。每堂課1個(gè)半小時(shí),，一節(jié)課下來真是有些疲憊感,。就在同學(xué)們普遍感受對Jonathan的授課風(fēng)格有些失去興趣時(shí)，我在英國遇到的第一位如同電影里的女教師形象的人物出現(xiàn)了,，終于等來了不一樣風(fēng)格的老師,。

　　那天上午的課依然是Jonathan ，一上午整個(gè)人都倍感煎熬,，大量的知識(shí)點(diǎn)，平淡的課堂氛圍,，全程被填鴨的感覺,。食堂的午飯還是老樣子，看上去豐盛,，可適合中國胃的寥寥無幾,。我每次都點(diǎn)一種像意大利面又不是的面,，再點(diǎn)一個(gè)類似中國鍋包肉之類的甜口菜，據(jù)說這個(gè)大廚學(xué)過中國廚藝,，很是傲嬌,，我只能在心里感嘆就這水平連中國的小餐館廚師都不如，在這兒已經(jīng)是我們喜歡的好廚師了,，還真是環(huán)境改變想法的真實(shí)寫照,。

　　下午的課，秉著堅(jiān)持到底就是勝利的決心,，重新坐回到教室里,。經(jīng)過這些天的相處，同學(xué)之間已經(jīng)熟絡(luò)起來,，大家有說有笑的填補(bǔ)著這稍許的快樂時(shí)光,。上課時(shí)間到了，Teasa風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)來,，說找教室就找了一會(huì)兒,，向我們抱歉來晚了。她穿著一條略深色的裙子,，上身搭了一件黑色針織衫,，配著一條長長的項(xiàng)鏈，帶著眼鏡,，頭發(fā)是典型英國老人的發(fā)色,，貌似已經(jīng)快退休的年齡。她的語速較快,，聲音很有力量,，表情豐富，充滿激情,。她的笑聲很爽朗,，同學(xué)們瞬間就被她感染，一掃上午的沉悶,，課堂氛圍瞬間活躍起來,。

　　Teasa主要教我們句子結(jié)構(gòu)及部分詞語的使用。我感覺如果是她教語法,，語法課一定生動(dòng)無比,，從此擺脫枯燥的標(biāo)簽。她有時(shí)會(huì)講的很high,，我們都不明原因,，自己已經(jīng)笑的不行了。說實(shí)話,，不管聽沒聽懂她的笑話,，都能被她夸張的表情和肢體語言逗樂,，還真是一位可愛的老太太。我相信她絕對勝任班級喜劇系列劇的老師角色,，如果我是導(dǎo)演,，一定要請她本色出演。就在我突發(fā)奇想時(shí),，Teasa 已經(jīng)坐在桌子上講了,，她的放松自如，徹底感染了我們,，上課不再是一件枯燥的事情,，現(xiàn)在它變得有趣起來。

　　講到這兒,，就要提一提我們班里的一位中國男孩,，帶著眼鏡，不茍言笑,，課堂上是位沉默的美男子,，很有“紳士風(fēng)度”，絕對不搶奪大家的發(fā)言機(jī)會(huì),。就是這么一位男同學(xué),，也不知怎的就被Teasa 關(guān)注到了，接連提問他,，還總在講到知識(shí)點(diǎn)后,，問一句：“ Yongqi， are you happy?”我是第一次聽到happy 這個(gè)單詞可以這么用,，原來不僅指高興,，也可以在特定環(huán)境中表示特定含意，她在問同學(xué)是否可以跟得上,，聽明白了沒有,。也就是從Teasa 的課開始，永琦瞬間成為了班級焦點(diǎn),，大家都對他感興趣起來,，千萬不要被某人的表象所迷惑，其實(shí)他是位情商很高的選手,，幽默風(fēng)趣,，慢熱型暖男一枚。奇式幽默感似乎很受大家歡迎,，成為了班級新寵,。

　　在一個(gè)陽光明媚的午后，我對Teasa產(chǎn)生了不一樣的情感,，她顛覆了我多年來對老師的理解,，給我上了一堂生動(dòng)的人生課，她詮釋了什么是尊重,。在和tutor最后一次討論之后,，我一直被如何最終確定論文題目所困擾，下課后,，同學(xué)們都圍著她問各種問題,，我也抱著試試看的心態(tài)，請她幫助我看一下論文章節(jié)內(nèi)容,，如何更好的確定一個(gè)適合的論文題目,。我的英文表達(dá)有限，她開始不太明白我想表達(dá)的意思,，我就請她坐在我的座位上看電腦里的論文章節(jié)內(nèi)容,。她示意我坐在椅子上操作電腦，我趕忙坐下打開文檔放大字體,，就當(dāng)我準(zhǔn)備站起來,，請她坐下來看時(shí)，她竟然跪在了我身旁,，仔細(xì)的看著我的論文題綱,，邊讀邊思考著。我驚呆了,，不知所措,，長這么大，第一次有位老師跪在我的身邊為我傳道授業(yè)解惑,，天知道這對一位中國學(xué)生來說,，有多么震撼！她完全沒有覺得這是一件不尋常的事情,，在她看來好似再平常不過的一次回答學(xué)生問題而矣,。

　　Teasa 真的是很認(rèn)真的幫我想著論文題目，時(shí)間一秒一秒的過去,，我坐在椅子上似一種煎熬,，想扶起她，但又不忍打斷她的思路,，就那樣緊張的等待著,，身體僵直的坐在椅子上，手心里都是汗,。在我看來是漫長的等待,，終于她的表情發(fā)生了變化，很開心的說出建議的論文題目,，還很貼心的在我的本子上寫下題目,，我知道她擔(dān)心我沒聽清楚,，記不全。她的字很好看,，調(diào)皮又可愛,，像她本人，題目實(shí)在是太適合論文想要表達(dá)的主題了,。我高興的跳了起來,，被她的熱情感染，第一次擁抱了她,，這是我四十年人生經(jīng)歷中從來沒有過的一次感受,，用擁抱來表達(dá)真實(shí)的情感，感覺棒極了,！

　　要知道,，她和David 是不一樣的，她似一團(tuán)火,，可以點(diǎn)燃你的激情,； David 似一縷清泉，可以滋養(yǎng)你的精神,。

　　Teasa 跪著,，是為了她的目光可以平視我的目光，我們彼此是平等的,。她的眼神清澈,，笑容純真，似可愛的老頑童,，似慈祥溫暖的長輩,，更似溫暖友愛的朋友在與我交流。

　　那個(gè)午后,，這些天漂流的心,，在此刻得到了溫暖；她的擁抱給了我信心,，她是我最難忘記的老師,，是我真心喜歡的老師。