秋季課程都已經(jīng)開始上課,，上學(xué)期總共就四門課程,，管理經(jīng)濟(jì)學(xué),，財(cái)務(wù)管理,，組織和人員管理及職業(yè)規(guī)劃課,。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)除了一個(gè)系一起上大課之外,，還有助教組織的小班研討課，一個(gè)系總共分成5個(gè)小班進(jìn)行授課,，以便于進(jìn)一步消化教授授課內(nèi)容,。這個(gè)小班研討課是很有必要的，一上午的正課上下來,，的確有一些知識點(diǎn)需要進(jìn)一步理解,，通過小班研討，就是對前一天上課內(nèi)容的進(jìn)一步理解,。一個(gè)小班有大概20多名學(xué)生,，隨機(jī)分配的，各國學(xué)生都有,。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試由兩個(gè)成績組成,，一是筆試成績，二是小組展示成績,。在助教女老師一口魔性英語解釋說明后,，被告知小班要分成5個(gè)組。我正在愁不會讓自由組合吧,，那有些難度,，大家都不認(rèn)識，還有一些外國同學(xué),，正當(dāng)大家都在猜想如何分組時(shí),，不愧是具有魔性口音的印度女老師，直接用手指點(diǎn)學(xué)生,，點(diǎn)到的幾個(gè)人就是一組,。這也太刺激了，我們都靜靜等待老師點(diǎn)到自己,，期待著知道自己會和哪幾位同學(xué)分到一組,。最后我被分到一個(gè)五人小組，四名中國女生,，一名諾丁漢本地男同學(xué)Mike,，是一位帥氣的大男孩，這么冷的天,，羽絨服里面竟然是半袖,，一身肌肉塊的感覺，應(yīng)該是很愛健身的那種,，一口純正的諾丁漢口音,。

　　財(cái)務(wù)管理是由中國老師教授的,，四十多歲，從長相和身材上看像我認(rèn)識的山東同事,。我還是挺適應(yīng)他的授課風(fēng)格,，語速不是很快，知識點(diǎn)都講的清楚明白,，只要做好預(yù)習(xí),，上課相對輕松一些，一般都能聽懂,。我在國內(nèi)學(xué)過財(cái)務(wù)管理,，一些基礎(chǔ)概念都是清晰的，第一節(jié)課內(nèi)容完成是之前學(xué)習(xí)的一個(gè)概括,，接下來發(fā)覺財(cái)務(wù)管理講的內(nèi)容就深了許多,，可能是因?yàn)槲覀儗I(yè)與金融銀行專業(yè)的同學(xué)們一起上這門課，所以對財(cái)務(wù)專業(yè)知識要求更高,，增加了很多計(jì)算,。財(cái)務(wù)管理的考試也是由兩部分組成，一是筆試,，二是小組論文,，要從學(xué)習(xí)的章節(jié)中挑選一章內(nèi)容寫3500字的論文。小組由5人組成,，我和果果,，還有PEAP4時(shí)的班長和班長認(rèn)識的女生，另加一位正好坐在我們身邊上課的女生組成,。

　　組織和人員管理課程的考試方式不同,，由個(gè)人論文和小組展示組成，不需要筆試,，相對來說壓力小了許多,。小組需要六人，老師讓自由組建上報(bào)小組成員,，我選擇和永琦的女朋友一組,，另外的小組成員都是她聯(lián)系好的。就這樣第一學(xué)期的三個(gè)學(xué)習(xí)小組全部順利組建,。

　　按小組作業(yè)時(shí)間要求,，每個(gè)小組都要定時(shí)組織研討，確認(rèn)小組展示或論文寫作方向,，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)小組是最難溝通的,，因?yàn)橛杏瑢W(xué)Mike，我們?nèi)潭夹枰糜⑽臏贤?，真是全程研討連比劃再猜的,，忙的不亦樂乎,。

　　小組學(xué)習(xí)模式可以促進(jìn)大家的交流，有益于思想的碰撞,，但也有一些問題,。比如大家要想一起討論一個(gè)問題，就需要協(xié)調(diào)各自的時(shí)間,，還需要做好意見的統(tǒng)一工作,。小組中每位成員的最終得分都是一樣的，一定會出現(xiàn)有人貢獻(xiàn)智慧積極主動(dòng)完成小組任務(wù),，有人濫竽充數(shù)混成績的情況。