順著潘啟玉的目光,，蘇梓昕也發(fā)現(xiàn)了站在小樹(shù)林旁一臉惋惜的李逸仙。

　　蘇梓昕沖著李逸仙的方向招了招手,，驚訝道：“好巧,。”

　　說(shuō)著話時(shí),，蘇梓昕并沒(méi)有多想,，她只是單純的覺(jué)得遇到李逸仙很巧,，這才打了聲招呼,。

　　可李逸仙卻身形一頓。

　　不知為何,，他總覺(jué)得蘇梓昕這個(gè)“巧”字似乎是話里有話……

　　“是挺巧,。”李逸仙干笑了兩聲,，狼狽的鉆入了小樹(shù)林,。

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　　因?yàn)榇蠹也艅側(cè)雽W(xué)，下午的課程也都是一些有關(guān)修行的理論知識(shí),，十九班的同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,。

　　普通同學(xué)們是真的聽(tīng)得很認(rèn)真，班里一眾對(duì)這些理論知識(shí)早已爛熟于心的世家子弟們卻都在努力施展著自己的表演天賦,，裝做一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子,。

　　眾人的態(tài)度之所以和上午上課時(shí)截然不同，是因?yàn)槔舷赏踉谙挛缟险n前來(lái)過(guò)班上,，通知大家明天下午的班會(huì)上會(huì)競(jìng)選班委,，提醒想要競(jìng)選的同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備。

　　離開(kāi)教室前,，老仙王特地叮囑大家要認(rèn)真聽(tīng)講,。

　　一眾世家子弟瞬間激動(dòng)起來(lái)，都想成為班里聽(tīng)課最認(rèn)真的那個(gè)仔,。

　　認(rèn)真聽(tīng)課并不難,，可如何成為人群之中最亮眼，看起來(lái)聽(tīng)課最認(rèn)真的學(xué)生,，卻并不簡(jiǎn)單,。

　　一時(shí)間，課堂化為了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一眾世家子弟發(fā)揮著各自才智的同時(shí),，亦拿出了自己的看家本領(lǐng),。

　　演戲是明絲的拿手絕活，她的一雙美眸一直追隨著老師的眼睛,，不時(shí)的與老師做一次眼神交流,，并恰到好處的微微點(diǎn)頭，似是在老師的講解中領(lǐng)悟到了什么,。

　　每當(dāng)老師講到重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候,，明絲便會(huì)在自己的筆記上將這些重點(diǎn)記錄下來(lái)。

　　筆記本上那一行行娟秀齊整的小字,，更為明絲的認(rèn)真聽(tīng)講增色幾分……

　　對(duì)于幾個(gè)與明絲一般,，靠著記筆記以及與老師眼神交流來(lái)表現(xiàn)自己認(rèn)真聽(tīng)講的世家子弟，袁永壽頗為不屑,。

　　在他看來(lái),，老仙王口中的認(rèn)真聽(tīng)講，是想要考校大家專注的能力,。

　　而專注的本質(zhì),，正是要將自己的神識(shí)全部從身體中散出，同時(shí)保持長(zhǎng)時(shí)間凝聚于一點(diǎn)的狀態(tài),。

　　為了能長(zhǎng)時(shí)間在課堂上保持專注,，袁永壽趁著老仙王離開(kāi)教室，上課鈴聲還沒(méi)響起的空檔,，借著書(shū)桌的遮掩,，悄悄吞了兩顆三品凝神丹。

　　凝神丹具有穩(wěn)固和滋養(yǎng)神魂的效果,，袁永壽如今還未晉入四品重樓境,，連吞兩顆三品凝神丹已經(jīng)是他的極限。

　　老師開(kāi)始上課后,，袁永壽便將自己的神識(shí)緩緩散出,，隨后將自己的神識(shí)盡數(shù)凝聚在了站在講臺(tái)上的老師身上。

　　看著老師微微凝滯了一瞬的身影,，袁永壽的心中有些雀躍,，老師定是感受到了自己的專注。

　　雖然長(zhǎng)時(shí)間的神識(shí)外散極其耗費(fèi)體力與神魂,，可為了得到老仙王的欣賞,，袁永壽覺(jué)得此事還是值得一做的。

　　在出自稷下學(xué)宮的楚時(shí)眼中,，想成為最認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生很簡(jiǎn)單,，只需要全身心的參與到這場(chǎng)學(xué)習(xí)盛宴之中就好,。

　　于是，楚時(shí)拿出了在稷下學(xué)宮與老先生們一起做學(xué)問(wèn)的精神,，全神貫注的領(lǐng)會(huì)著老師講述的內(nèi)容,，并不時(shí)的舉手提出自己的不同見(jiàn)解，以及對(duì)教材中部分尚有爭(zhēng)議的內(nèi)容的疑問(wèn),。

　　來(lái)自知行書(shū)院的石樓與來(lái)自應(yīng)天書(shū)院的鐘儀瞬間便明白了楚時(shí)的目的,，同為以豐富學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)的儒家子弟，二人自是不甘落后,，紛紛引經(jīng)據(jù)典,，加入了這場(chǎng)學(xué)術(shù)論戰(zhàn)……

　　潘啟玉坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置，津津有味的看著教室里一眾暗搓搓表現(xiàn)的世家子弟們,，確認(rèn)了自己的選擇沒(méi)錯(cuò),。

　　每天混在這樣的教室里觀察同學(xué)們，真是比躺在床上玩手機(jī)還有意思,。

　　看著被夾在楚時(shí)三人的學(xué)術(shù)論戰(zhàn)之中,，臉色愈發(fā)尷尬的修行理論課老師，潘啟玉不厚道的翹起了嘴角,，隨即轉(zhuǎn)頭看向了蘇梓昕的方向,。

　　蘇梓昕正在埋頭記著筆記，筆記本上的字跡龍飛鳳舞,，十分潦草。

　　潘啟玉放開(kāi)一縷神識(shí)仔細(xì)的觀察了一下蘇梓昕所記的內(nèi)容,，竟然是楚時(shí)三人關(guān)于教材中一些爭(zhēng)議內(nèi)容提出的見(jiàn)解,。

　　這些見(jiàn)解的后方，蘇梓昕還寫(xiě)下了自己的疑惑之處,，應(yīng)當(dāng)是想要等課后再將這些問(wèn)題弄明白,。

　　看著努力學(xué)習(xí)的蘇梓昕，潘啟玉心底再次感慨,，這丫頭明明這么努力,，怎么還是一品凝氣境？

　　潘啟玉的神識(shí)僅是簡(jiǎn)單一掃,，就看清了班里同學(xué)們?nèi)缃竦木辰纭?p>　　超過(guò)半數(shù)的普通同學(xué)都已經(jīng)晉入了二品筑基境,，那些世家子弟中，大多都是三品鵲橋境,，還有三個(gè)四品重樓境,。

　　蘇家是頂級(jí)門(mén)派，就算蘇梓昕的根骨再差,，境界也不應(yīng)該這么低才對(duì),。

　　帶著這樣的疑問(wèn),，潘啟玉放出的那縷神識(shí)緩緩鉆入了蘇梓昕的身體。

　　一品凝氣境,，是修行的初始,。

　　修行者通過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)功法，會(huì)將外界的天地元?dú)獠粩嗉{入體內(nèi),，滋養(yǎng)著自己的皮,、肉、筋,、骨,，使之不斷被強(qiáng)化，直到發(fā)生質(zhì)的飛躍,。

　　隨后,，被吸納到經(jīng)脈中濃郁的天地元?dú)獗銜?huì)緩緩集中到丹田，并凝結(jié)為一滴濃稠的精元,。

　　這一過(guò)程,，便被稱作煉氣化精。

　　當(dāng)?shù)ぬ镏械木e攢到一定程度,，便會(huì)化作大江大河,，甚至是奔騰的大海，至此,，修行者便成功晉入了二品筑基境,。

　　通過(guò)那縷在蘇梓昕身體內(nèi)游蕩的神識(shí)，潘啟玉驚訝的發(fā)現(xiàn),，蘇梓昕的身體竟然受過(guò)很多傷,。

　　雖然這些傷勢(shì)如今已經(jīng)完全恢復(fù)，但仍舊在蘇梓昕的身體里留下了痕跡,。

　　潘啟玉簡(jiǎn)單的數(shù)了一下,，有跡可循的傷勢(shì)林林總總竟不下百次，最早的傷勢(shì)甚至能追溯到十年之前,，最重的傷勢(shì)大概在三年前,，而最新一次的傷勢(shì)，僅在一個(gè)月前,。

　　看著蘇梓昕被無(wú)數(shù)傷勢(shì)磨練的無(wú)比強(qiáng)韌的皮肉筋骨,，以及丹田內(nèi)那少的可憐的精元，潘啟玉終于明白了蘇梓昕遲遲無(wú)法破境的原因,。

　　凝氣境的修行者破境的最后一步,，便是丹田內(nèi)匯集的無(wú)數(shù)精元化作江河的瞬間，沖破身體皮肉筋骨的禁錮,，在體內(nèi)自成循環(huán),。

　　而蘇梓昕因?yàn)轭l繁且嚴(yán)重的傷勢(shì),，導(dǎo)致丹田內(nèi)的精元不斷因療傷被消耗殆盡，而皮肉筋骨卻在一次次的受傷與修復(fù)中變得愈發(fā)強(qiáng)韌,。

　　如此循環(huán)往復(fù)之下,，破境自然成了一件極其困難的事。

　　一品凝氣境的普通同學(xué)破境,，就好比是一條小溪想要沖破一個(gè)硬紙箱,，一眾底子打的極好的世家子弟們破境，就像是一條奔流的江海想要沖破一堵堅(jiān)石堆砌的墻壁,。

　　而蘇梓昕想要破境,，卻好似在拿一條小溪沖撞一堵堅(jiān)硬的合金墻壁，最關(guān)鍵的是,，這堵合金墻壁的厚度還不止十米……

　　若是根骨極佳之人,，想要破境倒也不是完全沒(méi)有可能，只要瘋狂的吸納天地元?dú)廪D(zhuǎn)化為自身精元,，將丹田之中的小溪變成一條奔涌的江河,，假以時(shí)日，還是可以沖破皮肉筋骨的阻滯的,。

　　只是蘇梓昕本身根骨就很差,，就算在不受傷的情況下，想將丹田內(nèi)的小溪變成江河,，也需要很久很久的時(shí)間……

　　除非……