“來(lái)來(lái)來(lái),，我們測(cè)試一下?！狈浇淌谂d沖沖的拿上了幾個(gè)樣本往外走去,，一點(diǎn)不像是個(gè)60多歲的老人：“這里場(chǎng)地不夠?！?p>　　周桐確實(shí)也想系統(tǒng)的測(cè)試一下自己的能力,，跟了上去。

　　方教授帶著周桐來(lái)到了一處類似活動(dòng)室的地方,，里面零零散散有幾人在鍛煉,，見方教授進(jìn)來(lái),，一個(gè)個(gè)肌肉大漢避之不及。

　　“你們一個(gè)個(gè)的,，躲著我個(gè)老頭子干嘛,？”方教授氣不打一處，罵道：“還是男人嗎,？”

　　其中一個(gè)人最是夸張,，都已經(jīng)跑到門口了，聽了方教授的話,，沉痛的回答道：“我可以是女人,。”

　　誰(shuí)知道方教授打蛇隨棍上,，說(shuō)道：“就魯明你了,，你想清楚了，我可是小語(yǔ)的導(dǎo)師,，雖然討好我不一定有用,，但是得罪了我，我可以讓你失敗的幾率大大提高,?！?p>　　說(shuō)完，把東西往墻邊的窗臺(tái)一放,，兩手一背,，老神在在起來(lái)。

　　看的周桐不禁感慨,，姜太公釣魚愿者上鉤,。

　　魯明一臉被抓住痛腳的表情，一步一蹭的走了過(guò)來(lái),。

　　方教授恨鐵不成鋼的說(shuō)：“你看你什么樣子,，就這樣子小語(yǔ)看了會(huì)喜歡？”

　　“方教授,，你可別坑我,，上次就是被您騙去幫忙，導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了這次的外勤,?！?p>　　“放心，這次主要還是測(cè)試一下小周的能力,?！?p>　　方教授拍了拍周桐的肩膀，但是也沒有給大家多介紹，直接進(jìn)入正題：“根據(jù)我調(diào)取的資料,，你當(dāng)初登記的治愈鈴聲是可以治愈異常狀態(tài),，那么你現(xiàn)在可以確定異常狀態(tài)包括哪些嗎？”

　　周桐汗顏的說(shuō)道：“除了中毒,，睡眠好像也算,，無(wú)論睡的多死，都會(huì)被鈴聲喚醒,?！?p>　　方教授呆了一下，說(shuō)道：“那咱們運(yùn)氣還算不錯(cuò)……如果你們當(dāng)時(shí)走到了相柳沉睡的地方,，后果就很難想象了,?！?p>　　“即使他的毒對(duì)你們很難起到威脅,，傳說(shuō)中，他還有著龐大的身軀,，以及旺盛的生命力,。”

　　“那如果真有蘇醒的一天,，豈不是會(huì)造成很大的威脅,？”

　　“倒也說(shuō)不定，1號(hào)秘境在封閉前,，大家放進(jìn)去了不少大家伙,。”方教授解釋道：“氫彈爆炸瞬間的溫度與太陽(yáng)不相上下,?！?p>　　“傳說(shuō)中的太陽(yáng)真火想必也不過(guò)如此，只不過(guò)還沒有走這步的必要而已,?！?p>　　周桐楞了一下，仔細(xì)一想,，確實(shí)如此,。

　　“言歸正傳，咱們一項(xiàng)一項(xiàng)的,，盡量都試試,，先給你把檔案建起來(lái)?！?p>　　旁邊的魯明,，突然打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　……

　　【檔案】

　　姓名：周桐

　　年齡：20歲

　　能力：念力,、治愈鈴聲,、魔法葉,、日光刃

　　附錄01-現(xiàn)有招式四種，有極大可能會(huì)隨著修為提高而增加數(shù)量,。

　　附錄02-念力可以攻擊目標(biāo)造成精神傷害,，有幾率使目標(biāo)陷入混亂狀態(tài)，若目標(biāo)智力水平過(guò)低或意志堅(jiān)定混亂幾率大大降低,。

　　附錄03-念力可以對(duì)實(shí)體施加作用力,，目前最大出力約0.5公斤。

　　附錄04-治愈鈴聲可以清除異常狀態(tài),，經(jīng)測(cè)試,，包括但不限于中毒、睡眠,、麻痹,、混亂、燒傷和凍傷,。

　　附錄05-治愈鈴聲無(wú)法被隔音設(shè)備阻攔,，具體傳播方式不明，且僅播放錄音無(wú)效,，影響范圍現(xiàn)約

　　附錄06-魔法葉只要成功釋放,，便必定會(huì)命中，無(wú)法被阻攔,，即使目標(biāo)以超過(guò)葉片的速度離開,，葉片也不會(huì)改變目標(biāo)，而是會(huì)以一定的速度進(jìn)行追蹤,。

　　附錄07-日光刃可以首先儲(chǔ)存太陽(yáng)的能量,，然后使出高威力攻擊，需要一段時(shí)間的蓄力,，打斷蓄力則釋放失敗,，在大晴天天氣下招式無(wú)需蓄力。

　　附錄08-奇怪的是,，日光刃雖然凝聚了太陽(yáng)的能量,，但是卻僅依靠凝聚而成光劍的鋒銳進(jìn)行物理攻擊，而且在下雨,、大雨,、沙暴、冰雹天氣下,，會(huì)由于光劍凝聚度減弱,，導(dǎo)致鋒銳度降低。

　　【根據(jù)對(duì)燒傷、凍傷以及魔法葉必中效果的測(cè)試,，當(dāng)事人周桐可能具有某些概念性能力-記錄人方援朝】

　　經(jīng)過(guò)幾天的測(cè)試,，周桐終于拿到了自己的檔案，看的他一臉蒙,。

　　“可把你的做完了,，其他人的檔案早錄好了?！狈浇淌陂L(zhǎng)舒一口氣：“我還特意提前給你做,，沒想到還是用了這么久?！?p>　　周桐最近幾天也累的夠嗆,，光使用日光刃到脫力都有好幾次。

　　“方教授,，這個(gè)概念性是什么意思,？”

　　“因?yàn)槲覀兏菊也怀瞿氵@幾項(xiàng)能力的判斷標(biāo)準(zhǔn)?！狈浇淌谛闹谐錆M了挫敗感,，嘆氣道：“比如說(shuō)，一只蜥蜴產(chǎn)生的毒素,，為什么它身上就沒辦法被清除，而在小魯身上你就又可以清除呢,？,？”

　　“恐怕還得著眼于異常狀態(tài)這幾個(gè)字。經(jīng)過(guò)某種機(jī)制不明的判斷,，目標(biāo)如果陷入異常狀態(tài),，治愈鈴聲這個(gè)能力才會(huì)生效?！?p>　　“好了,，你快看，等會(huì)就要收進(jìn)檔案室了,?！?p>　　“這邊的場(chǎng)地、設(shè)施都可以隨意使用,，你還是多鍛煉鍛煉,，特別是日光刃?！毕氲街芡┦褂昧诉@個(gè)招式后的表現(xiàn),，方教授不滿意的搖了搖頭。

　　“我馬上拿著單位開的證明去辦休學(xué)?！敝芡┮灿X得十分尷尬,，連忙說(shuō)道：“等明天入職后，盡量先把這個(gè)招式掌握了,?！?p>　　到了學(xué)校，趁著還早,，周桐跑了學(xué)校各個(gè)部門,，辦理休學(xué)手續(xù)。

　　好像是有人已經(jīng)和學(xué)校提前打好了招呼,，周桐的休學(xué)程序一路暢通,，給他留下了充分的告別時(shí)間。

　　當(dāng)晚,，寢室四人相約側(cè)門外的烤串?dāng)?，幾瓶酒下肚，大家都打開了話匣子,，連平時(shí)看起來(lái)最高冷的葉清純也拍起了桌子,。

　　喝到最后，周桐提著瓶子,，給自己倒?jié)M了一杯,。

　　“咱們寢室運(yùn)氣還算不錯(cuò)，大家除了到現(xiàn)在為止都還是光棍以外,，興趣也還相投,。”

　　“特別是大家這兩年來(lái),，對(duì)我也很照顧,，我心里都記著?！?p>　　“咱們的父子情誼,，不會(huì)因?yàn)槲也辉诰蛿嗔恕,！?p>　　“就是李道長(zhǎng)的課我才上了幾節(jié),，挺可惜的?！?p>　　游帥嘆了口氣：“說(shuō)的有點(diǎn)矯情了,，原本還指望你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們寢室爭(zhēng)爭(zhēng)光的，咳咳咳,，老朱你干嘛,？”

　　朱王一巴掌拍上了游帥的背,，說(shuō)道：“咱們寢室就你拖后腿！”