辦公室里沒有回音,。

　　“老師都上課去了嗎？”鐘雨宏輕輕的推開了辦公室的門向門里探去,。

　　鐘雨宏第一眼望向辦公室時(shí)只看見了一個(gè)又一個(gè)空著的教師工位,，當(dāng)他以為辦公室里沒有人正準(zhǔn)備踏入辦公室時(shí)眼角的余光卻又瞟到了一個(gè)人。

　　鐘雨宏順著余光望去,，這才在辦公室靠墻的一個(gè)工位上看見一位老師。

　　如果不是因?yàn)檫@位老師光明正大的在教師工位上看著電影吃著零食并且工位上擺滿了自己的照片,，鐘雨宏可能會(huì)以為這是某個(gè)被老師留在辦公室的女學(xué)生,。

　　這位看著電影的女老師束著馬尾辮，有著和學(xué)生一樣的青春系穿衣風(fēng)格,，皮膚皙白細(xì)膩,，纖廋而又靈動(dòng)，一時(shí)間鐘雨宏居然把自己看傻了以一種半進(jìn)不進(jìn)的姿勢(shì)站在辦公室內(nèi)和辦公室外的門框之間,。

　　就在這時(shí),，鐘雨宏的身后傳來了一位中年男人的聲音：“你是誰？站在門口干嘛,？”男人的聲音有些嚴(yán)厲,。

　　鐘雨宏這才轉(zhuǎn)身看見這位被自己堵在門口的男禿頂教師。

　　“呃,，你好,，我是被胡老師叫來的，我是學(xué)生家長,，胡老師說有事要找談?wù)?。”鐘雨宏連忙讓出了路讓男教師進(jìn)去,。

　　男教師聽說是家長態(tài)度溫和了不少：“家長啊,，我還以為是高中部的臭小子們又來偷看李老師了,。”

　　李老師,？難道說的是那個(gè)長的像學(xué)生的看電影的老師,？鐘雨宏瞄了眼剛剛把他看呆的女教師。

　　這不瞄還好,，一瞄又把鐘雨宏看呆了,，只是這次不是因?yàn)橥饷埠蜌赓|(zhì)，而是明明剛剛還在吃零食看電影的女老師,，現(xiàn)在電腦桌面上居然是教案,，零食也不見了反而有一堆正在批改的試卷放在桌上，仿佛剛剛鐘雨宏看見的那個(gè)吃零食看電影的老師根本不存在一樣,。

　　“王主任你咋來了,，今天下午你不是沒課嗎？”這位李老師面對(duì)王主任時(shí)似乎有些緊張,，鐘雨宏琢磨著估計(jì)是擔(dān)心自己吃零食看電影的事被看見了,。

　　“沒事我就瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抓一下校風(fēng)校紀(jì),，剛剛正好看見這位家長在門口一直沒進(jìn)來就來看看什么事,，李老師你剛剛沒看見這位家長嗎？我看他在門口站了一會(huì)兒了,?！蓖踔魅稳藛栔罾蠋煟m然語氣依舊很溫和,，但鐘雨宏明顯感覺到李老師更緊張了,。

　　鐘雨宏估計(jì)王主任所謂的抓校風(fēng)校紀(jì)不僅是抓學(xué)生，還抓老師,，這個(gè)李老師估計(jì)是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,。

　　“那個(gè)......剛剛......”李老師眼神一下瞄一眼王主任一下瞄一眼鐘雨宏。

　　其實(shí)李老師自己很想撒謊說剛剛自己在改作業(yè)沒看見鐘雨宏,，但是鐘雨宏這個(gè)目擊證人一定看見了自己看電視吃零食的畫面,，這樣撒謊絕對(duì)會(huì)被戳穿，所以她一時(shí)間不知道怎么回答,。

　　就在這時(shí)鐘雨宏卻突然開口說道：“哦,，王主任是這樣的，剛剛我看辦公室門沒關(guān)以為沒人就想直接進(jìn)來,，不過進(jìn)到一半才發(fā)現(xiàn)李老師在辦公室里批改試卷,，我又覺得里面有人我直接進(jìn)來不禮貌，所以一下愣住了，不是道是該進(jìn)來還是該退出去,?！辩娪旰隂Q定幫李老師撒個(gè)謊。

　　李老師顯然很吃驚,，他沒想到這個(gè)家長居然知道她的難處還主動(dòng)幫她撒了個(gè)謊,。

　　王主任聽鐘雨宏這么說又看了眼李老師的工位確實(shí)是教案加試卷似乎沒有什么問題。

　　王主任點(diǎn)了點(diǎn)頭：“辛苦你了李老師,，那我先去別的辦公室了,。”

　　“客氣了王主任,?！崩罾蠋熒晕⑺闪丝跉饣氐馈?p>　　目送著王主任離開后鐘雨宏也松了口氣,，就好像自己做錯(cuò)事蒙混過去了一樣,。可能剛剛王主任的氣場又喚醒了鐘雨宏的學(xué)渣本質(zhì),。

　　“這位家長,。”正在調(diào)整自己學(xué)渣心態(tài)的鐘雨宏聽見李老師在喊他,。

　　“你好,。”鐘雨宏回道,。

　　“剛剛謝謝你啊,。”李老師不知道什么時(shí)候拿出了一袋小零食塞到了鐘雨宏手上：“這個(gè)就當(dāng)做謝禮了哈,。”

　　“沒事沒事,，舉手之勞,。”鐘雨宏笑道,。

　　李老師也笑了笑,，然后又問道：“請(qǐng)問你來辦公室是有什么事情嗎？”

　　“是胡老師叫我來的,，我記得她也在這個(gè)辦公室的,。”鐘雨宏回道,。

　　李老師聽說是胡老師叫的家長露出了一絲絲心疼的表情：“胡老師叫的家長啊,，那你可太慘了，胡老師叫家長從來都不是什么好事，她可兇了,?！?p>　　聽李老師這么說鐘雨宏不自覺的咽了咽口水：“不至于吧......”

　　李老師見鐘雨宏不信嘆了口氣：“總之祝你好運(yùn)叭?！?p>　　本來鐘雨宏就因?yàn)樽约旱膶W(xué)渣體制對(duì)學(xué)校和學(xué)校的老師有一種天然的緊張感,，又被這個(gè)李老師這么一說就更緊張，接下來的時(shí)間里鐘雨宏都在焦急的等待胡老師來辦公室,。

　　大概過了十五分鐘,，辦公室外終于傳來了“蹬蹬蹬”的高跟鞋的聲音。

　　接著一個(gè)身高只有一米五的小個(gè)女教師拿著玻璃杯和英文教材推門而入,，胡老師進(jìn)來了,。

　　胡老師自己是個(gè)不大不小的傳奇，這是幫鐘雨宏妹妹辦理轉(zhuǎn)校的朋友告訴他的,。

　　胡老師今年已經(jīng)三十好幾了,，已婚育有一女，這一切似乎和普通人沒有什么區(qū)別,，但要知道胡老師身高只有一米五,，而且是穿上一雙高跟鞋后剛剛一米五，這個(gè)身高在女人當(dāng)中也算是矮到讓人驚訝,，人們甚至不能想象這么一點(diǎn)大的人怎么能生孩子,，怎么能壓住正要步入叛逆期的學(xué)生。

　　但胡老師做到了,，胡老師的氣場極其強(qiáng)大,，這種強(qiáng)大不是靠日積月累的接觸也不是靠三尺講臺(tái)上老師對(duì)學(xué)生的身份壓制制造的，而是讓人第一次見面由內(nèi)而外的通過言行舉止自然而然的第一時(shí)間讓人感受到的強(qiáng)大,。

　　鐘雨宏第一次接觸胡老師時(shí)就從他身上感到了自信,，果斷，高傲,，還有巨大的能量,，當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著胡老師時(shí)你可能會(huì)只會(huì)覺得他是個(gè)矮子，但當(dāng)你和他正式接觸時(shí)你卻又只能記住她是這里的王牌教師,。

　　而現(xiàn)在鐘雨宏在辦公室里再次看見胡老師時(shí)除了第一次見面的這些感受外,，還感受到了一絲威嚴(yán)與壓迫。