不懂學(xué)習(xí)的學(xué)生,，你就是把名師請來講,，該不會的,，他肯定還是不會。

　　同樣是在座的四十二個孩子,，青辰很明顯就發(fā)現(xiàn),，有的學(xué)生始終聚精會神地聽講，有的卻時不時地總在走神,。

　　這，就是成績參差的原因之一,。

　　下課之后,，青辰終于可以休息幾分鐘，上個廁所喝口水就能用掉五分鐘,，剩下的五分鐘直接開始判作業(yè),。

　　只是還沒判兩份，好幾張表格就拍在了青辰的桌子上,。

　　“這幾張是教研的記錄表,，這幾張是講評的記錄表，自己收好了,?！蓖鹾獍驯砀褚粋€班主任桌子上放一打，邊放邊解釋,，“這一堆是補訂校服的,。這一堆是中午訂餐交費的通知單。校服本周三補訂結(jié)束,，行了,，發(fā)完了。今天下午上隊會,，主題在群里,，自己看?！?p>　　青辰嘆了口氣,，又是一堆表，自己那厚厚的檔案就是這么來的,。

　　第二節(jié)課一整節(jié)課,，青辰都是在判作業(yè)中度過的，這作業(yè),，說起來,，他是真的想一本一本地撕個粉碎。

　　周一的作業(yè)最難判,，因為周末了,，學(xué)生腦子里光想著玩,，作業(yè)好歹應(yīng)付寫完就完事了，根本不夠認真,。

　　青辰是真的惱,，明明看著挺聰明一孩子，交上來的作業(yè)寫得還不如一個差生,。還有的看上去白白凈凈一姑娘,，寫的字絕對可以用慘不忍睹來形容。

　　終于判出來一份全對的,，青辰老懷大慰,，心想還是有好人的。

　　合上本子打算看看是誰的作業(yè),，青辰跟學(xué)生也就剛認識兩周,，還沒有達到見字認人的熟練度。

　　這一看,，青辰就更不淡定了,。

　　杜洪良，班里最笨最懶的學(xué)生,。

　　這孩子一上課就困,，一動腦子就累，家長什么都懂,，就是什么都不管,，孩子往補習(xí)班一扔，就一句話“孩子我沒時間管,，老師你多費心,。”

　　青辰打聽過,，這個杜洪良在補習(xí)班界也是出了名的,，補習(xí)班老師求著他寫作業(yè)，甚至把答案直接告訴他,，他都一個字不寫,。

　　他的家長是什么都懂，老師找他家長談話的時候,，態(tài)度非常好,，絕對是非常配合的那種，可是一扭臉,，他家長就直接找補習(xí)班的老師,，對補習(xí)班的老師一通埋怨，把從老師那聽來的一股腦全都給補習(xí)班老師了,。

　　補習(xí)班老師是為了掙錢的,，對他家長那是低三下四,，也不敢說什么。畢竟這么豪氣的一家長,，他們也不敢輕易得罪,。

　　所以，杜洪良交上來的作業(yè),，必然是百分之百的全對,。

　　青辰認命了，把最后一本判完,，一副生無可戀的樣子,，腦袋使勁往后仰，伸展著有些僵硬的肩膀,。

　　“唉，一抬頭就要下課了,，就不能多點時間讓我多休息一下嗎,？”

　　心里吐槽了一句，青辰趕緊起身往廁所走,，趕緊解決一下新陳代謝,，待會還要升旗，看外面還在下著淅淅瀝瀝的雨,，估計升旗儀式是要在室內(nèi)舉行了,。

　　室內(nèi)升旗的時間要短很多，少了學(xué)生走出教學(xué)樓和出旗的過程,。

　　但這個過程也不好受,，因為班主任要和學(xué)生一起站在教室里，而且班主任還要盯著學(xué)生們別亂動,。

　　教室就是學(xué)生的主場,，他們對自己對主場熟的不能再熟，很多學(xué)生根本不懂升旗儀式對重要性,。

　　國旗是一個國家的榮譽象征,，中國的國旗是代表著一個國家的誕生，是56個民族的結(jié)合精神,，所有的國民都要明白國旗就是中國的集體民族精神,，然而升旗儀式的目的就是為了讓人民記住中國從建國以來的所有事情，作為一種提示的作用,，不忘國愛國,，要對國家做出貢獻，是對學(xué)生愛國主義教育對重要過程,。但是很多老師和家長很多時候都說不清這個原因,，他們都是機械對參加升旗儀式,，卻說不清升旗儀式的重要性。

　　在升旗時,，無論手頭上有什么事情,，都要對國旗行注目禮，少先隊員要行隊禮,。

　　然而生活中,，很多家長都缺乏對國旗對敬重，及時趕上了升旗儀式,，也都是該做什么做什么,，根本不當回事。

　　試問,，你對國旗都這樣漠視,，對你的國家又會有多少感情？

　　在戰(zhàn)場上,，軍旗就是軍人對士氣,，就是軍魂。只要軍旗不倒,，軍心就不會散,，只要敵人軍旗不倒，那就不算勝利,。

　　旗幟就是標志,，它代表著精神與榮耀。

　　國旗同樣如此,，國旗代表著一個國家,，代表著我們對國家的熱愛。

　　所以,，我們從小就應(yīng)該尊重國旗,，愛護國旗，更應(yīng)該教育我們的后代,，尊重國旗,，愛護國旗。

　　升旗儀式之后,，語文老師已經(jīng)等在門口了,，青辰就直接去了要上科學(xué)課的班級。中午吃完飯就把補訂校服的事說了,，每個學(xué)生發(fā)一張回執(zhí),，再回判作業(yè)。

　　中午是休息時間，青辰也基本上不安排內(nèi)容,，只是有一兩個學(xué)生的作業(yè)錯的實在太多,，就利用這個時間讓他們改。其他學(xué)生見了,，也紛紛利用這個時間改作業(yè),。

　　趁著空閑，青辰就開始教育他們,。

　　“你們說說,，你們寫作業(yè)的時候但凡用點心，至于拿回去改嗎,？都是小錯誤,，什么抄錯數(shù)的，十以內(nèi)加減法也能算錯的,，這種小錯誤太多了,。你們說，這作業(yè)里有哪道是你們不會的,？你們一次性寫對了不好嗎,？一次性寫對了連改都不用，省了多少事,。”

　　今天下午的班會課是隊會課,，主題是沐浴師恩,，快樂成長。

　　這個時候,，青辰才恍然,，原來明天是教師節(jié)啊。

　　一轉(zhuǎn)眼,，已經(jīng)是從事教師這行業(yè)的第九個年頭了,；一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)教過了三波學(xué)生了,；一轉(zhuǎn)眼,，自己又要評職稱了……

　　“額，怎么會想到這個問題,？”青辰搖搖頭,，在黑板上把主題寫好，忽然想起來第一次過教師節(jié),。

　　當年青辰還只是一個二十出頭剛剛大學(xué)畢業(yè)的新老師,，接的第一個班是一年級，他是第一次過教師節(jié)，學(xué)生們也是第一次聽說教師節(jié),。

　　青辰還記得那天也是隊會課,，當時一年級還沒有建立中隊，他就和學(xué)生們用從年級組長那拷來的課件,，一起認識了教師節(jié),。