青辰這是取巧了,，他沒有說教學(xué)方面的問題,，那個說多了是真得罪人。

　　楊蓉點點頭,，她也沒想到青辰能另辟蹊徑,，說出點有用的東西,。

　　“好,，青辰說的這個是我們大部分老師的問題,，以后大家都要注意，好,，下一個,。”

　　這次的集中培訓(xùn),，讓很多老師都紅了臉,，還出了汗。很多老教師的點評相當(dāng)犀利,，讓好幾個年輕老師都感覺無地自容了,。

　　培訓(xùn)結(jié)束之后，所有老師都長長舒了一口氣,，回去的路上大家全都默默無言,，猶如霜打的茄子。

　　這周已經(jīng)是開學(xué)第十一周了,，按照上級要求,，十九周安排期末考試。為了避開期末考試和期末復(fù)習(xí)階段,，學(xué)校要求第十五周,，最晚可以延長到第十六周要完成作品的展示。所以,，幾天青辰就把展示的社團(tuán)作業(yè)留了下去,。

　　這節(jié)課，青辰的就是要把社團(tuán)作業(yè)的完成方法教給學(xué)生,。

　　方法其實很簡單,，就是在晴朗的晚上，用手機對著天上自己要的星座拍一張照片，然后洗出來或者用彩色打印機打出來,，最后用點和線把星座連起來就可以了,。

　　用手機拍星星是有技巧的，需要調(diào)整曝光,，這點青辰很清楚,，當(dāng)然要跟學(xué)生們解釋清楚。

　　不過,，青辰還是忽視了學(xué)生家長們的有錢程度和寵娃程度,，一共四十個社團(tuán)學(xué)生，其中三十多個都有觀星設(shè)備,，其中最離譜的,，是一個四班的學(xué)生家長，花了三萬多為他兒子配齊了一套觀星設(shè)備,，還說是初級設(shè)備,。

　　青辰當(dāng)時就翻了一個白眼，特意問了一下,，“是你家長要買的,？還是你要的？”

　　當(dāng)時那孩子的回答讓青辰三觀差點炸了,。

　　他說：“我爸媽離婚了,，我爸特別想再跟我媽結(jié)婚，我媽不同意,，他就賄賂我,，給我買了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我跟我媽說好話,?！?p>　　這都是什么孩子……

　　11月8日，第十一周周五,，天氣晴轉(zhuǎn)多云,。

　　這兩天的天氣總是在變，今天轉(zhuǎn)晴,，明天轉(zhuǎn)陰,，想怎么轉(zhuǎn)怎么轉(zhuǎn)，太任性了,。

　　青辰就不能這么任性,，一大早，就聽見青甜又開始清嗓,，還說有點嗓子疼,。幼兒園是別想去上了,，趕緊就送到云山家，讓老兩口送兒童醫(yī)院去看病,。

　　“你說,，這孩子可怎么辦？”青辰皺著眉自言自語,。

　　云凝開著車,，道：“我的新同事跟我說，有一個乳鐵蛋白還是乳清蛋白的保健品,，專門調(diào)節(jié)小孩子的免疫力,，她家孩子吃了很長時間，都沒怎么生過病,?！?p>　　青辰趕緊問：“還有這么好的東西？”

　　云凝有些糾結(jié),，說：“說是這么說,，但也得看孩子。還有就是,，那一罐特別貴,?！?p>　　青辰一聽這個“貴”字,，腦子就有點嗡嗡的，可想想孩子的,，狠了狠心,，問：“得多少錢一罐？”

　　“六百多,?！?p>　　“我去，這么貴,?！豹q豫了一下，青辰還是嘆了口氣,，“先買一罐試試吧,，有用再買，總比總?cè)メt(yī)院折騰強,?！?p>　　到了學(xué)校，青辰的心情依舊“多云”,，早點都沒怎么吃,。

　　今天周五，多位數(shù)乘一位數(shù)這個單元復(fù)習(xí)的最后一課，復(fù)習(xí)起來也比較容易了,。令人驚喜的是,，今天學(xué)生們的計算準(zhǔn)確率居然非常高，就連比較刁鉆的數(shù)都有超過三分之二的準(zhǔn)確率,。

　　為了慶祝今天的結(jié)果,，青辰?jīng)Q定把作業(yè)減半。

　　聽到這個消息,，大部分學(xué)生們居然激動地歡呼了起來,。

　　現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力整體上看其實挺大的，然而這些壓力并不是學(xué)生自己給自己的,，也不全是老師給的,，絕大多數(shù)來自家長，少部分來自社會,。

　　用我們的腦子分析一下就知道了,，有多少孩子是真正熱愛學(xué)習(xí)的？注意,，是真正熱愛,。沒多少吧，十個里面能有一個嗎,？不不不,，一百里面可能有一個。

　　學(xué)生們最喜歡的是玩,，學(xué)習(xí)是一件多么痛苦的事,，既要用腦子使勁想，還要用手不停地寫,，腦子累,，手也累，精神累,，身體也累,，這么累的一件事，很多時候又不能明顯的看到成果,，生活中很多也用不上,。玩就不一樣了，又不用動那么多腦子,，精神上還能特別的愉悅,，誰愿意學(xué)習(xí)啊，大家都愿意玩,。

　　所以,，學(xué)生自己給自己學(xué)習(xí)壓力的可能性并不大,，尤其是小學(xué)生，本身就是無行為能力人,，連明辨是非的能力都還比較差,，更沒有太大的可能給自己學(xué)習(xí)壓力了。

　　學(xué)生自己給自己壓力的表現(xiàn)在初中之后會越來越明顯,，反正青辰教的是小學(xué),，就不考慮那么多了。

　　畢竟小學(xué)這個學(xué)段和中學(xué)那個學(xué)段,，在學(xué)生心理方面,，是有天差地別的。

　　再說老師給學(xué)生壓力,，這就要看老師的認(rèn)識了,。其實很多老師都希望學(xué)生們學(xué)有所成，付出的努力不能白費,，所以有些老師就會有意無意的給學(xué)生壓力,。比如說一些類似“你這么做能的多少分？”“你再不努力就考不到滿意的學(xué)校了,?！边@樣的話，那些對自己要求高的學(xué)生自然會抓緊,。不過,，很少有老師會用特別嚴(yán)厲和肯定的語氣要求學(xué)生考到多少分，畢竟老師也怕給學(xué)生太大壓力,，怕學(xué)生想不開,。

　　社會給學(xué)生的壓力更多的是來自學(xué)生們的學(xué)校生活,，有些學(xué)生周圍都是成績好的,，學(xué)生之間作比較，第一項就是比成績,，我比你成績高,，我就是比你驕傲。學(xué)校就是一個雛形的社會,，在這里學(xué)生得到的壓力實際上并不大,，這些壓力都會促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。即使是真正社會上的壓力,，也不會直接作用到學(xué)生身上,。

　　以上三方面壓力對學(xué)生來說，實際上都是可有可無的,。就像是學(xué)習(xí)中的必修和選修,，上面三個都是選修,，學(xué)生把哪個方面看得比較重，哪個方面才是真正的壓力,。

　　從整體上看,，學(xué)生們的壓力主要來自家長，有些家長對孩子的要求越高,，孩子感受到的壓力就越大,，更重要的是，這個壓力是“必修課”,，孩子躲得了老師,，瞞得了自己，有人給擋著社會壓力,，唯獨躲不過家長,，尤其是精明的家長，簡直就是痛不欲生,。