舉個(gè)例子,，有些人寫作文,，無論怎么寫都能得高分,，用心寫和不用心寫都一樣，他自己也不知道為什么,，實(shí)際上,，他已經(jīng)在不知不覺間掌握了作文的道。很多人總結(jié)了寫作文的方法,，寫了很多范文,，耗費(fèi)了很大的功夫，卻不如掌握了道的孩子隨便寫一篇,。

　　學(xué)習(xí)差不多就是這個(gè)意思,，但是，有多少人掌握了學(xué)習(xí)的道呢,？少之又少,。

　　或者說，幾乎沒有,。

　　有家長問,，那些高考考七百多分的學(xué)生是不是呢？

　　青辰說不好,，但起碼三年三班沒有,。

　　學(xué)習(xí)的道是什么呢？

　　青辰也不知道,，這就跟道家提的“道”一樣,，是玄之又玄的東西。

　　就跟天賦似的,，有人學(xué)英語學(xué)一個(gè)月就能跟外國人交流,，有的人學(xué)了好幾年都說不出一句完整的話，就這么讓人抓狂,。

　　既然如此,，回到剛才的問題，學(xué)習(xí)沒有捷徑,，從來都是痛苦的,。

　　除去智商原因，學(xué)習(xí)不付出努力,，根本別想學(xué)到知識,。

　　頭懸梁錐刺骨，不是說著玩的,。

　　要想人前顯貴,，必先人后受罪。

　　青辰忽然想起來一個(gè)嚴(yán)重的問題，就是想在座的家長都是當(dāng)年那批提倡“快樂學(xué)習(xí)”的受害者,。他們的腦子里很多都是要讓自己的孩子學(xué)習(xí)更輕松,，還能得更高的分?jǐn)?shù)。

　　“學(xué)習(xí)再好的人,，不付出努力,，也不可能始終保持那么好的成績?！?p>　　言盡于此,，還能說些什么。

　　想要學(xué)習(xí)輕松的,，最后沒有一個(gè)有“好下場”的,。

　　有些家長還是不信邪，說自己親眼見過有的孩子每天就很輕松,，高考考的就很好,。

　　青辰反駁問：“您每天二十四個(gè)小時(shí)都盯著人家了？”

　　“起碼我看到的時(shí)候是啊,?！?p>　　“一天二十四個(gè)小時(shí)，您看到的時(shí)間有多長,？這還是一天,，一個(gè)星期一百六十八個(gè)小時(shí)，你看到多長時(shí)間,？再算算一個(gè)月,，一年，三年,?！?p>　　家長無言以對。

　　“家長們,，我們不要被別人家的孩子的表現(xiàn)出來的情況騙了,。聰明人是在暗地里努力的。有句俗話說,，叫財(cái)不外露,，放在學(xué)習(xí)上也一樣。放在數(shù)學(xué)上,，這叫策略,。”

　　青辰這套邏輯把家長們唬得一愣一愣的,，跟學(xué)生一樣,，順著青辰的思路就同意了青辰的觀點(diǎn),。

　　還有一個(gè)問題，就是很多家長犯愁怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問題,。

　　這件事絕對是仁者見仁智者見智。

　　放在小學(xué),，學(xué)生沒有升學(xué)的壓力,，但總會有來自家長和老師對他們成績的壓力，畢竟成績這個(gè)評價(jià)手段實(shí)在是太過直觀,，考幾分就是什么水平,，一目了然，九十幾分和八十幾分就是兩個(gè)檔次,。

　　所以家長們都特別在意輔導(dǎo)孩子,。

　　網(wǎng)上那句“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝,，一談學(xué)習(xí),，雞飛狗跳”絕對是很多家庭的寫照。

　　可是很多家庭就沒有這種情況,，為什么,？

　　因?yàn)椋皇敲恳粋€(gè)孩子都靜得下心來學(xué)習(xí),，也不是每一個(gè)家長都能很好的控制住自己的脾氣,。

　　其實(shí)，小學(xué)階段,，放開成績不談,，家長首先應(yīng)該抓的是，習(xí)慣,。

　　青辰?jīng)]有舉出有力的證據(jù),，當(dāng)時(shí)想也不是一下子能想起來的例子，就沒有多說,，估計(jì)多說了家長也懂,。

　　第二，就是要看家長對孩子的了解和要求了,。

　　作為一個(gè)家長,，你得知道自己的孩子處在一個(gè)什么水平上，哪些會哪些不會都要有明確的認(rèn)識,，這樣你才能輔導(dǎo)孩子,，進(jìn)而要求孩子。

　　家長輔導(dǎo)孩子,，連孩子懂不懂都不知道,，你怎么輔導(dǎo),？很多家長一味地以自己的主觀想法來看待孩子，就容易造成家長覺得很簡單的問題,，孩子就是學(xué)不會,。

　　可是這樣的家長自己不明白，他們認(rèn)為簡單是因?yàn)樗麄儠?，自己會和教別人會可是兩回事,。

　　那到底應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子？

　　青辰給的答案是這樣的,，有自己的方法還取得了一定成果的家長,，還用自己的方法。沒有方法的家長,，就在孩子旁邊陪著就行了,，你懂，就給孩子講講,，不懂,，就說自己不會，讓孩子明天問老師,。如果孩子學(xué)了學(xué)校以外的東西,，那就更不要輔導(dǎo)了，既然都花了錢,，必須得找花錢的老師去,。

　　“我能保證的是，學(xué)科作業(yè)我不會讓咱們家長幫忙教,，您的任務(wù),，最多就是看一下孩子的作業(yè)是不是都寫了?！?p>　　“青老師,，孩子有不會的怎么辦？”一個(gè)經(jīng)常輔導(dǎo)孩子的家長問,。

　　青辰笑了笑,，說：“首先，您能講清楚的,，可以給孩子講,。如果孩子有不會的，沒事,，空著就好了,。但是要注意的是，孩子不可能全不會,，我每天留的作業(yè)都是按照咱們中等學(xué)生的水平留的,，要說不會的,，最多幾個(gè)人。要說全都不會,，您覺得可能嗎,？”

　　接著家長就說老師留了很多亂七八糟的作業(yè)，比如做手抄報(bào),、手機(jī)答題,、看電視上面的某個(gè)節(jié)目、還要家長關(guān)注公眾號等等,。

　　青辰尷尬地笑了笑，說：“跟家長們說實(shí)話,，咱們家長說的這些,，十項(xiàng)里最多有一項(xiàng)是學(xué)校自己的任務(wù)，其他的全是教育局,、衛(wèi)生局等等上級領(lǐng)導(dǎo)要求的,。作為老師，我也不想給學(xué)生留這個(gè)作業(yè),。大家很多的拍照任務(wù)都發(fā)給我,，我還得轉(zhuǎn)發(fā)給主任，我也煩,。說句我不該說的,，咱們家長要是不高興，直接打投訴電話,，讓您做什么,，您就投訴誰，千萬別投訴學(xué)校和老師就行,?！?p>　　這話讓所有家長都哈哈大笑起來，雖然是玩笑,，但也能聽出青辰作為老師的無奈,。

　　其實(shí)這些讓學(xué)生做的事，幾乎都是有正面影響的,，相關(guān)部門讓學(xué)生的看的電視,，全都是教育學(xué)生的，安全,，愛國,，尊老等等，涉及各個(gè)方面,。家長應(yīng)該和孩子一起看,，對家長也是一次教育,。

　　這次家長會一直開到四點(diǎn)半，這也是青辰要求的,，因?yàn)樗掳嗳ソ雍⒆臃艑W(xué),。

　　家長們收獲很多，他們不想從青辰這里知道孩子的情況,，也不想聽青辰告狀,，他們想知道孩子身上的問題，家長可以通過什么方法來解決,。