正如我們之前所說,，在進(jìn)入學(xué)校后,，兒童會發(fā)現(xiàn)他們處于一個完全陌生的環(huán)境。與所有的新環(huán)境一樣,，學(xué)?？梢员灰暈閷χ皽?zhǔn)備狀況的考驗(yàn),。如果兒童在此之前接受過適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，他就可以順利通過這次考驗(yàn),；但如果沒有,，這個兒童的準(zhǔn)備不足將會清晰地顯現(xiàn)出來。

　　我們通常不會記錄兒童在進(jìn)入幼兒園和小學(xué)時的心理準(zhǔn)備情況,，但如果有這樣的記錄,，這些記錄將有助于人們理解兒童成年后的行為。這種“新環(huán)境考驗(yàn)”將比...