周圍同學(xué)們一個(gè)個(gè)就差急得抓耳撓腮了，可這題就硬是一點(diǎn)也做不出來(lái),。

　　但,，相比于周圍同學(xué)的焦灼還有茫然，最晚提筆的秦天,，卻還是那般云淡風(fēng)輕,。

　　可手底下似乎已經(jīng)開始有答案了。

　　那些本就大概知道,，并且微微有些確信秦天已經(jīng)被老師內(nèi)定了的同學(xué),，看到這一幕，內(nèi)心已經(jīng)隱隱確信了,。

　　但也有固執(zhí)己見,，覺得不可能的同學(xué)。

　　一手執(zhí)筆,，另一只手懶懶地?fù)沃^,。

　　慢慢悠悠地答著題，也不驗(yàn)算,，更沒有什么多余的表情,，所以，這真的是在做數(shù)學(xué)題么,？

　　“好了,，大家做完就可以交給我了，交過之后就可以做其他了,?！?p>　　話落，教室里一片寧?kù)o,。

　　同學(xué)們都還在埋頭苦算,，一個(gè)個(gè)臉上瞧不見幾分的輕松,。

　　王老師坐在講臺(tái)上已經(jīng)擺出了要批改試題的樣子，可底下的同學(xué)一個(gè)個(gè)還在抓耳撓腮的樣子,，讓她自己不禁在心底,，也稍稍懷疑了一下，自己這一次是出題太難了嗎,？

　　嘆了口氣,，不自覺地看向了秦天的位置，看到了一片云淡風(fēng)輕,。

　　心瞬間放了下來(lái),，拿著筆，手撐著頭,，視線輕輕一掃,，讓一些心里本就緊張做不出來(lái)的同學(xué)，感覺到了無(wú)盡的壓力,。

　　“大家不要著急,，不要慌，不會(huì)做的也沒什么,，本就是選拔題,，會(huì)有些難度，很正常,?！?p>　　王老師不安慰還好，這么安慰,，底下還是做不出來(lái)題的同學(xué),，捏著筆的手，都是輕輕一抖,。

　　刺啦一聲,，教室后面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)起身，帶動(dòng)凳子擦地的聲音,。

　　秦天拿著卷子起身,，緩步上了講臺(tái)，把卷子遞給了王老師之后,，又輕飄飄地回到了座位,。

　　坐下的時(shí)候，凳子又響了下,，不過聲音沒有剛剛那般突兀,。

　　伴隨著的，還有窸窸窣窣一陣翻動(dòng)卷子的聲音,，以及三兩同學(xué)不可思議的小聲議論,。

　　“這就交了,？”

　　“她都寫了嗎？”

　　“我剛剛似乎看到都寫了,?！?p>　　“不過寫的都好少啊?！?p>　　“是啊是啊,，這是會(huì)還是不會(huì)啊,？”

　　“但人家第一個(gè)交了,，也是厲害?！?p>　　議論聲不下,，但緊接著第二個(gè)起來(lái)交卷子的人卻沒有。

　　“咳咳,，都認(rèn)真做題,，別說(shuō)些有的沒的?！?p>　　不知怎么的，突然被王老師嚴(yán)厲聲音給震了一下的同學(xué)們,，莫名覺得,，王老師剛剛說(shuō)話的聲音，好像莫名帶著點(diǎn)抖動(dòng),。

　　是因?yàn)樯鷼猓?p>　　肯定是吧,，要不然老師為什么會(huì)突然嚴(yán)厲出聲。

　　偷偷看去,，也只能看到數(shù)學(xué)老師拿著筆,，低頭看著卷子，一直沒動(dòng)筆,。

　　王老師看著眼前的卷子,，一道兩道…很多道，題題都是正確答案,。

　　選擇填空不說(shuō)了,，沒有過程，只有最后的答案,。

　　可大題這樣的題目,，結(jié)果正確，就連過程也無(wú)法挑剔,。

　　王老師剛剛哪里是生氣的嚴(yán)厲,，明明是激動(dòng)得不自主抖動(dòng),。

　　就這？

　　第一不是他們班的,，那會(huì)是誰(shuí)的呢?。?p>　　看了一遍,，也沒挑出個(gè)錯(cuò)的王老師,，第一次覺得她這不是這批改試卷，這像是在“故意挑刺”,。

　　不過,，她的故意挑刺，是為了讓這次的第一,，十拿九穩(wěn),。

　　同時(shí)看一看，這個(gè)秦天,，真的這么厲害嗎,！

　　事實(shí)證明，還真的如此,。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著面容逐漸嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,，心里都不自覺的認(rèn)為，肯定是秦天胡亂答題惹到了老師,！

　　終于,，第二個(gè)起來(lái)交卷子的人起來(lái)了。

　　不負(fù)眾望,，是三班本來(lái)數(shù)學(xué)就相當(dāng)好的黃旭陽(yáng)同學(xué),。

　　同學(xué)們不覺得有啥，王老師表情沒變化,，可眼底看到黃旭陽(yáng)起來(lái)交試卷的時(shí)候,，卻還是有些許贊許的意味。

　　捕捉到了數(shù)學(xué)老師這些微的變化,，同學(xué)們卻是更加認(rèn)可了那個(gè)想法,。

　　王老師收起了剛剛的心情，又認(rèn)真地批改著第二份卷子,。

　　還不錯(cuò),，雖然沒有做全對(duì)，但和平時(shí)相比,，看起來(lái)是更認(rèn)真了,。

　　這題不簡(jiǎn)單，王老師心里有大概。

　　批改完黃旭陽(yáng)的卷子,，王老師剛剛嚴(yán)肅的表情,，帶上了緩緩浮現(xiàn)的滿意。

　　看起來(lái)沒那么嚴(yán)厲生氣了,。

　　有了黃旭陽(yáng)起來(lái)交卷子后,，后面交的同學(xué)也多了起來(lái)。

　　但這并不影響王老師的批改速度,，并沒有因?yàn)榻坏脑嚲矶嗔?，速度就下?lái)。

　　畢竟,，交的多了,，意味著大家的水平也就那樣了。

　　會(huì)做的,，不會(huì)做的,，一目了然，高低立見,。

　　沒等下課,，這選拔的試卷就全部上交批改完畢。

　　數(shù)學(xué)課代表起來(lái)發(fā)試卷,，王老師也從講桌前站了起來(lái),。

　　一會(huì)兒卷子就發(fā)完了。

　　參加選拔的同學(xué)拿到自己試卷之后,，無(wú)一例外,，也都是一副就該如此的表情。

　　同時(shí),，也有互相訊問分?jǐn)?shù),，也有認(rèn)真看錯(cuò)題的,。

　　唯有一人,，卷子都被鋪在桌面，桌底下的手機(jī)卻還沒有放下,。

　　但也沒有在玩游戲,，只是看了些信息，剛點(diǎn)開,，都還沒回復(fù),。

　　講臺(tái)上的王老師，看到臺(tái)下已經(jīng)拿到自己卷子的同學(xué),，這才出聲道：“大家也都看到自己的分?jǐn)?shù)了,。”

　　“那不用我宣布，大家應(yīng)該也知道這次的人選是誰(shuí)了吧,？”

　　王老師心情看起來(lái)不錯(cuò),，還賣了個(gè)關(guān)子。

　　黃旭陽(yáng)捧著卷子看錯(cuò)題,，沒顧得上說(shuō)話,，但他周圍的同學(xué)卻看到了他的分?jǐn)?shù)。

　　搶先回答了王老師的話,，“知道知道,，黃旭陽(yáng)98分，第一名肯定是黃旭陽(yáng)了,！”

　　“哇塞,，這么厲害？我才七十多,！”

　　“就是啊,，果然是數(shù)學(xué)大佬！”

　　“我這分?jǐn)?shù),，只怕前十幾都排不上吧,！”

　　“那這么說(shuō)來(lái)，趙云嬌同學(xué)是不是第二了,，她考了九十五呢,！”

　　“哇！厲害厲害,！”

　　“不愧是我們班的排面,！”

　　“……”

　　王老師開了個(gè)頭，底下同學(xué)們就一個(gè)接著一個(gè),，大著膽子在那報(bào)了他們理所當(dāng)然認(rèn)為的名次,。

　　只是，等他們停下之后,，王老師卻含笑搖頭,，直接全盤否定了他們各自心里已經(jīng)都認(rèn)定了的結(jié)果。

　　“不是,，都不是,，你們都說(shuō)錯(cuò)了。第一不是黃旭陽(yáng),?！?p>　　“啊,？”

　　“這不可能吧,？！”

　　“都98分了，還不是第一,？”

　　“那這么說(shuō)來(lái)…第一不得滿分了,？”

　　滿分？?。,。?p>