“為何不把數(shù)學(xué)與游戲結(jié)合……使之簡(jiǎn)單生動(dòng),？”

　　“教師人選竟然是直接從木葉本部抽調(diào),，缺少嚴(yán)格的市場(chǎng)監(jiān)管收制專才，沒(méi)有適應(yīng)長(zhǎng)期的市場(chǎng)動(dòng)向,?！?p>　　前世畢竟是當(dāng)過(guò)老板的人，他這點(diǎn)邏輯分析,，還是有的,。

　　“對(duì)學(xué)術(shù)把握不真執(zhí)，沒(méi)有生出應(yīng)有的行為概念,，在真正經(jīng)驗(yàn)方面由此,，出現(xiàn)了大面積匆忙與落后現(xiàn)象，嘶……這是能要命的東西啊,?！?p>　　鄭許文在手上轉(zhuǎn)著圓珠筆，時(shí)而把筆頭在嘴中咬一咬...